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藍(lán)山縣2019年暑期小學(xué)語文課堂教學(xué)技能提升班培訓(xùn)已完滿結(jié)束!

眼中有詩即是遠(yuǎn)方

&nbsp; &nbsp; &nbsp; 激情盛夏,火熱來襲,8月23日由藍(lán)山縣教育局和藍(lán)山縣小學(xué)語文名師工作室聯(lián)合舉辦的小學(xué)語文教學(xué)能力提升班開課了。<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; 本次培訓(xùn)為期五天,地點(diǎn)是藍(lán)山縣教師進(jìn)修學(xué)校,小學(xué)語文的六位專家分別就六個(gè)專題,以幽默風(fēng)趣的語言,豐富生動(dòng)的案例,深厚的文化底蘊(yùn)、極強(qiáng)的專業(yè)知識,高尚的教育情懷,給大家送上了一場教育文化的饕餮盛宴,讓人如沐春風(fēng),如飲甘露,意猶未盡又回味無窮。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; 看,這個(gè)高大帥氣,每天細(xì)致入微的關(guān)注大家動(dòng)態(tài)的,就是這個(gè)班集體86名學(xué)員的班主任唐開鋒老師。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;縱使驕陽似火,夏日炎炎也抵擋不住老師們的傾心分享,學(xué)員們的積極好學(xué)。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;第一位培訓(xùn)師是小學(xué)語文名師工作室的主持人,中小學(xué)高級教師,市級骨干教師,廖金嫦老師。本次授課主要就備課、作業(yè)批改、課外閱讀和口語交際等方面答疑解惑。她向?qū)W員闡述道:語文是炫目的先秦繁星;是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤的琵琶……是功垂青史《四庫全書》,于教師而言,閱讀遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于教學(xué),讓我們真正明白教給學(xué)生一滴水,教師要有一桶水的深刻含義! &nbsp; &nbsp; &nbsp; "詩潤心田,樂學(xué)古詩"是李玲老師詩詞研究的主題,她就此主題細(xì)致的分享了低、中、高年級古詩詞教學(xué)的有效策略。并用切身案例講述了具體操作方法,讓學(xué)生每周學(xué)一篇文言文,給予學(xué)生以豐富的"營養(yǎng)"。在活力四射,經(jīng)驗(yàn)豐富的李老師的講解下,詩詞教學(xué)和文言文教學(xué)這兩大難題,老師們也豁然開朗了! &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;聆聽了李麗婷老師"從教課文,到教語文的華麗轉(zhuǎn)身"又一次轉(zhuǎn)變了學(xué)員們的教學(xué)觀念。她通過兩篇教案的對比,讓學(xué)員更清晰地明白了教課文和教語文的異同。兩者其實(shí)并不沖突,但需要我們挖掘的是:如何讓兩者更好的有機(jī)融合。知性和藹,追求完美的她,最后通過讓大家觀看視頻,學(xué)習(xí)如何更好的抓住教學(xué)重點(diǎn)。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;曾劍老師的作文指導(dǎo)課主題是"快樂習(xí)作,我手寫我心",從擬題、謀篇布局、正文、開頭結(jié)尾四個(gè)方面讓大家對習(xí)作教學(xué)有了更深入的認(rèn)識,并對低、中、高年級,進(jìn)行了細(xì)致分析,從寫什么到怎么寫,通過一張張例圖讓大家各抒己見,為學(xué)員指點(diǎn)迷津,最后讓大家練習(xí)指導(dǎo)學(xué)生抓住細(xì)節(jié)描寫的習(xí)作。才華橫溢,氣質(zhì)俱佳的她課堂教學(xué)層層深入,步步遞進(jìn),很好地發(fā)揮了學(xué)員的主體性,讓學(xué)員們隨學(xué)即用。 <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;低調(diào)博聞強(qiáng)識的陳格平老師,此次就低年級識字教學(xué)中的困惑及策略進(jìn)行了詳細(xì)講解,她分享的策略形式多樣,層次清晰。她介紹的方法具體實(shí)用,特別是"游"字的講解讓人印象深刻。聽了她的分享,讓我們知道了低年級識字教學(xué)還能這樣的豐富多彩,有聲有色。</p><p><br></p> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;如今是科技時(shí)代,教學(xué)手段也逐步面向現(xiàn)代化,信息化,陳巧仁老師緊跟時(shí)代步伐運(yùn)用信息技術(shù)手段授課,通過精美的課件,具體的講解,使學(xué)員了解微課,并讓學(xué)員動(dòng)手設(shè)計(jì)微課,制作課件和美篇。學(xué)員們進(jìn)一步感受到了信息技術(shù)的強(qiáng)大,運(yùn)用科技手段教學(xué)課堂更加豐富多彩。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;在一個(gè)個(gè)經(jīng)典案例中引發(fā)了各位老師對教育的思考,堅(jiān)定了教育信念,感悟了教育幸福。培訓(xùn)中,老師們聚精會神地學(xué)習(xí),忘記了天氣的炎熱,課前積極地分享培訓(xùn)體會,培訓(xùn)中和專家積極互動(dòng),課下追著專家咨詢、請教,不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會。 <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;六位名師的"干貨"潤澤了我們干涸的心田,她們樂教我們樂學(xué)。</p> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;朱緣老師和張嵐芳老師同上《觸摸春天》這一堂課。賀湘蓉老師和唐夢君老師也針對一年級拼音教學(xué)《jpx》這一堂課進(jìn)行了同課異構(gòu)。四位老師精心備課,多次研磨課題,課堂呈現(xiàn)熱鬧非凡,精彩紛呈。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;龍爭虎斗,各小組通過課堂搶答、小組比拼 、小組展示等你追我趕勇爭優(yōu)秀。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;充實(shí)而美好的結(jié)訓(xùn)即將結(jié)束,學(xué)員趁興而來,滿載而歸。培訓(xùn)老師和班主任經(jīng)過層層考核,篩選出14位優(yōu)秀學(xué)員并為他們頒發(fā)榮譽(yù)證書,希望大家能學(xué)以致用,為藍(lán)山教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;幾多收獲,幾多思考,幾多感悟,都從一句句心得中自然流露。我們慶幸,有這樣的機(jī)會和優(yōu)秀的人在一起,是這般的幸運(yùn)向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。學(xué)無止境,且行且思。 火熱八月,相聚藍(lán)山,<br>我們有一場最美的邂逅<br>此時(shí)此地<br>讓我們的教育夢帶著溫度生長!<br>未來可期,讓神美藍(lán)山的教育事業(yè)大放光芒! <p>編輯:高東梅&nbsp; 陳吉帥</p><p>審核:廖金嫦&nbsp; 李&nbsp; &nbsp; 玲</p> <h1>了解更多相關(guān)語文方面的信息,</h1><h1>請點(diǎn)擊以下二維碼關(guān)注:<br><u>藍(lán)山縣小學(xué)語文名師工作室微信公眾號</u><br></h1> <p><br></p>