【品德幼教】品德幼兒園新學期教師崗前培訓（五）《區(qū)域區(qū)角培訓》

莉莉絲的夏天^?_?^

<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        “環(huán)境是幼兒的老師” ——幼兒不僅僅是在環(huán)境中成長，也在環(huán)境里探索和學習。蒙特梭利認為：兒童對環(huán)境的依戀心理強烈，很想從環(huán)境中去發(fā)掘想探索的事情，發(fā)展理解力、創(chuàng)造力。就如《幼兒園教育指導綱要》所指出的：環(huán)境是人賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)、社會、心理條件的綜合。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        區(qū)域活動是幼兒最快樂的活動，如何創(chuàng)造一個適合幼兒主動發(fā)展的環(huán)境，如何進一步調(diào)動幼兒活動的主動性、積極性，如何更好地為幼兒的主動發(fā)展服務(wù)，是幼教工作者不斷進行探索的課題。 </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        為了豐富幼兒園區(qū)角活動，促進區(qū)角活動的創(chuàng)設(shè)和指導，真正發(fā)揮區(qū)角活動的時效性。我園于8月29日中午12點30分由保教部楊老師組織教師學習了教師《區(qū)域區(qū)角》專題培訓。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         培訓中，楊老師運用課件、觀看圖片、實例說明等多種形式，從區(qū)域活動的特點、區(qū)域活動的環(huán)境、區(qū)域活動的材料、區(qū)域活動的指導、區(qū)域活動的講評五方面，結(jié)合案例、引用理論進行了系統(tǒng)地闡述。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">        通過此次培訓，再次提升了老師們對于區(qū)域活動組織與開展的認識。使我們進一步的將理論知識運用到實踐中去，使我們具有了這些全新的理念之后，能真真切切地感受到幼兒園區(qū)角活動對孩子發(fā)展的影響。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">         我們將在以后的教育實踐中，對區(qū)角活動做進一步的關(guān)注和探究，使班級的區(qū)角活動更加趨于完善，充分發(fā)揮區(qū)角活動的教育價值，全面促進幼兒的發(fā)展，使區(qū)角活動成為孩子們真正的游戲樂園！</h3>