<h3> 小學(xué)六年，轉(zhuǎn)瞬即逝，六年的時間，卻如此短暫，當(dāng)今天拿到畢業(yè)照時，才發(fā)現(xiàn)我真的要離開了，我還見到了各位老師，語文老師，英語老師，數(shù)學(xué)老師，音樂老師，體育老師，美術(shù)老師……所有教過我的老師，但當(dāng)那熟悉的稱呼脫口而出的下一秒我又突然意識到我在兩個月前就畢業(yè)了，我已經(jīng)不是老師們的學(xué)生了。</h3><h3> 但當(dāng)我看見老師們與我的合影，嘴角還是會不由自主地上揚(yáng)45度，憶起一路走來的小學(xué)時光……</h3> <h3> 一二年級，那是我無憂無慮的童年，孫桂霞老師是我的第一位語文老師，孫桂霞老師上課風(fēng)趣幽默，從拼音到筆畫她都講的頭頭是到，孫桂霞老師就像擁有五彩的魔法，各種枯燥乏味的知識從她的口里講出來總會變得生動有趣，吸引我們?nèi)谌肫渲?，也是孫桂霞老師培養(yǎng)了我的背誦能力，課文動不動就全文背誦，那也是一段不堪回首的黑歷史啊！</h3><h3> 孫曉燕老師是我二年級的數(shù)學(xué)老師，當(dāng)時的我最最討厭的就是數(shù)學(xué)，在我看來那跟無字天書無異，做數(shù)學(xué)題？還是要了我的命吧！但也就是孫曉燕老師把我引回正路，雖然說我的數(shù)學(xué)成績算不上拔尖，但老師講的我能理解，簡單的題我可以自己做出來了。小學(xué)數(shù)學(xué)如果沒有孫曉燕老師我的數(shù)學(xué)估計真的會差到家的。</h3><h3> 潘麗娜老師和于欣老師是我的音樂，美術(shù)老師，兩位老師陪我走過了小學(xué)時光，從一年級一直到六年級我的音樂，美術(shù)都是這兩位老師教著，音樂課上，我學(xué)到了各種樂理知識和聲樂技巧，但每到午寫鈴響完，唱歌時全班同學(xué)忘詞的忘詞，跑調(diào)的跑調(diào)有，總會引來陣陣笑聲。美術(shù)課，對于喜歡畫畫的我來說那就是小意思了，但到了手工課我就無能為力了，經(jīng)過我長期以來地觀察，初步判斷我在這方面真的毫無天賦。不過美術(shù)老師最最令人吃驚的是她上的品社課，每一節(jié)品社課她都會自己做幻燈片，所有的品社試題都是她自己一點(diǎn)一點(diǎn)批的，試問五五班的那個會把那個把美術(shù)課全部上成品社課的美術(shù)老師忘掉？！但那時我的品社成績確實有了顯著的提升。</h3> <h3> 三四年級我的語文數(shù)學(xué)老師都換人了，課程表上又添了英語課，微機(jī)課和品社科學(xué)，而我的第一位英語老師叫齊志斐，同學(xué)們都很喜歡齊志斐老師，無論何時齊志斐老師都是笑瞇瞇的，在我的印象里齊志斐老師就沒發(fā)過火，作業(yè)又少，在同學(xué)心里就是個孩子王，現(xiàn)在想起來我不禁感嘆到，曾經(jīng)的課程是多么的簡單，時光真的不等人??！</h3><h3> But Ms. Qi has always been a good teacher.</h3><h3> 下面這位老師可是重量級人物，我跟這位老師的故事能寫成一本書，我倆斗智斗勇斗了整整四年，為了一篇作文我倆可以大戰(zhàn)三百回合，這位老師就是語文老師——劉學(xué)聯(lián)老師。三年級初見她，只見劉學(xué)聯(lián)老師不費(fèi)吹灰之力就讓亂成一鍋粥的新同學(xué)變得老老實實，我便倍感壓力，劉學(xué)聯(lián)老師的課堂風(fēng)格一枝獨(dú)秀，不似孫桂霞老師的溫柔，劉學(xué)聯(lián)老師的課入木三分，講一遍便能印象深刻，但老師也很嚴(yán)格，老媽還常常笑話我剛上三年級的時候我一上語文課就哭，但是后來下半個學(xué)期我就特別期待上語文課，因為在老師的幫助下，我的作文越來越好，老師常?？洫勎业淖魑挠羞M(jìn)步，每當(dāng)我寫完作文，老師就會幫我批閱，我再根據(jù)老師的評語進(jìn)行修改，有時候我需要改好幾遍才能達(dá)到老師的要求，但也就是老師的嚴(yán)格才鑄就了今天的我。自從遇上了劉學(xué)聯(lián)老師我的作文走上了巔峰時期，作文便屢屢獲獎，為我?guī)砹四蟮臉s譽(yù)。在劉學(xué)聯(lián)老師的指導(dǎo)下我的作文從懵懵懂懂走向婉轉(zhuǎn)大方，文采從青澀走向了成熟，在語文老師的鼓勵下，我開始在課堂上表現(xiàn)自己語文成績也有了明顯的提升在四年里，我的語文從聽不懂到聽懂，又從聽懂到了有自己的見解。六年來，我的語文成績有了明顯提升，劉學(xué)聯(lián)老師功不可沒。</h3><h3> 而第三位老師呢，是我四年級的英語老師，孫文婷老師，這位老師提起來都是噩夢。想當(dāng)年我第一次做她布置的英語作業(yè)，就因為寫錯了一個字，本子直接被扔到了地上，英語考試不考到滿分就是不正常，她的英語課代表們每天搬著45本作業(yè)往辦公室送，風(fēng)雨無阻，每天晚上都會有大量作業(yè)。她也是我四年級的班主任，自從上了她的班級里，我飄忽不定的成績開始穩(wěn)定下來，每次考試都會在前十名里，孫文婷老師會在我傷心的時候安慰我，低落的時候鼓勵我，犯錯的時候訓(xùn)斥我，在她的教導(dǎo)下，我飛速的成長著，也就是因為那時候打下的基礎(chǔ)好，我上五六年級以后單詞和課文的背誦速度越來越快，記得也越來越扎實，英語的聽力也很少再錯，媽媽說，四年級是我起跑線上的起跑線，也是我小學(xué)生活中的一個重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。孫文婷老師，我應(yīng)該感謝她一輩子。</h3><h3> 最后一位是我從三年級到六年級的體育老師，關(guān)于這位體育老師，我只想對他說：“您辛苦了！”在炎熱的夏天里，學(xué)校決定將足球操改成了廣播體操，一節(jié)課體操要練好幾遍，我們很累，老師也一定很累，老師教會了我們跪跳起，運(yùn)球，每當(dāng)快要開運(yùn)動會的時候，老師還會為我們測試體能，計時跑步，跳高跳遠(yuǎn)，接力賽……選出來的運(yùn)動員老師也會盡力指導(dǎo)，在炎炎夏日之下改正運(yùn)動員的動作，當(dāng)比賽時運(yùn)動員在賽場上灑下汗水，為班級爭奪榮譽(yù)，他們的背后是體育老師心血和汗水，體育老師姜曉明，足球老師李鴻延，您辛苦了！</h3> <h3> 三四年級在恍惚中就過完了，不知道何時就上了五六年級，五年級的時候，我們經(jīng)歷了分班，我們很舍不得自己的好朋友，但是我們必須得分開了。我們離開了孫文婷老師，我們的英語老師成了楊楠老師，楊楠老師對我們很好，她會因為我們難度增高而放慢課程，當(dāng)同學(xué)問她英語題的時候，她也會憑借自己豐富的英語知識去幫同學(xué)們解決問題，楊楠老師也很關(guān)心我們，我上六年級的時候，有一篇作文的題目叫他感動了我，我們班里有一個同學(xué)就寫了楊楠老師，當(dāng)時五年級下學(xué)期，班級里的掃帚已經(jīng)破得不成樣了，原本束在一起的掃把桿散開了，和幾個同學(xué)因此被扎傷了，手指頭都出血了，很不方便，也很痛，有一天早上，有同學(xué)看見楊楠老師自己拿著布條和膠帶，坐在教室后面，一點(diǎn)一點(diǎn)的，把散開的掃把桿，一點(diǎn)一點(diǎn)的纏了回去，教室里十多把掃把，經(jīng)過楊楠老師的包扎，完好如初，一直到我們上六年級，掃把再也沒有散開過，扎掃把很麻煩，但是楊楠老師為了我們做到了，所以即便我們上了六年級，每當(dāng)在走廊里偶遇到楊楠老師，我們都會心存感激地喊一聲：“老師好！”</h3><h3> 王娟老師是我們六年級的英語老師，也是我們最后一任班主任，王娟老師，可所謂為我們操碎了心，六年級是事故頗多的一個年級，舊樓拆遷，分班風(fēng)波，延時看管……班主任的事情越來越多，但老師從來沒有抱怨過，老師不但是班主任，還是我們的英語老師，科學(xué)老師，王娟老師為我們站好了最后一班崗，在英語上，所有的英語試卷，大作業(yè)都是老師一個人批的，老師還把課本上各種重點(diǎn)難點(diǎn)給我們打印出來讓我們復(fù)習(xí)用，改的錯題，默寫的單詞，自己想的小作文，無論多忙，都會抽出時間來給我們批閱，在課堂上也會把同學(xué)們錯的多的地方單獨(dú)的細(xì)致的講一遍，科學(xué)課上，老師會帶著我們做實驗，我們用顯微鏡觀察洋蔥表皮，用酒精燈發(fā)現(xiàn)水蒸氣的存在，用石蕊試紙測量水的好壞，通過加熱鹽水得到的顆粒狀的鹽，以及做關(guān)于擺的各種實驗，即便不背科學(xué)題綱，這些科學(xué)實驗我們也可以爛記于心，王娟老師是一位責(zé)任心很強(qiáng)的老師，六年級跟著她上是我的榮幸。</h3><h3> 周樹青老師是我五六年級的數(shù)學(xué)老師，我的數(shù)學(xué)就是從跟著她上課數(shù)學(xué)成績才開始名列前茅，四年級下學(xué)期，董紹燕老師請了長假，各個年級的數(shù)學(xué)老師輪流來給我們上課，我的數(shù)學(xué)成績一落千丈，本來覺得數(shù)學(xué)成績也就只能一直那樣了，剛上五年級的時候，我的數(shù)學(xué)成績，還是并不理想，有一次開家長會，我被英語老師留下來當(dāng)幫手，家長會要開到很晚，我不想回家做作業(yè)就在學(xué)校里潦潦草草的把各科作業(yè)全部做完了，周樹青老師看到我做完了，就把我的作業(yè)拿過去檢查，只見我的字龍飛鳳舞，沒有幾個對題，就站在辦公室門口訓(xùn)我，到最后了周樹青老師跟我說:“王玉，你是個好孩子?！崩蠋煹脑挵盐肄Z的暈頭轉(zhuǎn)向，我突然意識到老師覺得我是好孩子，但我的成績那么差，上課還走神，做作業(yè)還不認(rèn)真，當(dāng)時如果有個老鼠洞我恨不得鉆進(jìn)去，羞愧難當(dāng)?shù)奈一氐郊液?，認(rèn)認(rèn)真真的把數(shù)學(xué)題重新做了一遍，從那以后我再也沒有走過神，上課真聽講，下課回家做題，我的數(shù)學(xué)成績也在不斷地提升，媽媽很驚訝，其實我只是不想辜負(fù)老師對我的信任和信心，也正因為這樣，我的數(shù)學(xué)成績像開了掛一樣飛速提升著，因為老師的一句話，我才有了今天的數(shù)學(xué)成績。有時一句話真的能改變一個人的一生，如果沒有周樹青老師，我的數(shù)學(xué)成績說不定只能停留在七八十分上，那樣的話班級前五與我沒有一點(diǎn)關(guān)系，我還會是那個默默無聞的我，謝謝你，我的數(shù)學(xué)老師！</h3><h3> 丁校長，是我們六年級的品社老師，丁校長的品社課，跟于欣老師比起來更加加簡單明了，劃的都是重點(diǎn)，從來不會為不會考的而浪費(fèi)時間，但就是這樣一位老師被我們班氣的哭笑不得，我們班做選擇題，總能完美的避開所有的正確答案，考第二次世界大戰(zhàn)的標(biāo)志，我們班有人在試卷上畫畫，身為一個中國人海陸空三軍的服裝都不知道什么色的，四個簡答題背上一節(jié)課有人被點(diǎn)起來依舊不會，背過了不會寫，講過無數(shù)遍的題該錯還是錯，有時候我都很同情丁校長??！</h3><h3> 五六年級的微機(jī)老師，如果我們班同學(xué)最期待上什么課，那一定是微機(jī)課，微機(jī)老師每節(jié)課都會講一些新的內(nèi)容，從制作幻燈片到保存文檔，從練習(xí)打字到從百度上搜索資料，微機(jī)老師教會了我們最基礎(chǔ)的電腦操作，同學(xué)們也可以利用這段時間在網(wǎng)上搜索自己感興趣的照片和資料，下了課以后大家湊在一起談一談自己看到的新聞，不過以后上了初中就再也沒有機(jī)會了，同學(xué)們也散的散，走的走，無論是男生女生都不能再在一起學(xué)習(xí)了，更別提一起聊天了。</h3> <h3> 在小學(xué)的最后一年里，中間還出些小插曲，每個班的人數(shù)太多了，學(xué)校從以前五個班擴(kuò)展到了六年級六個班，由六班的班主任張愛哲老師從每個班里抽學(xué)生，結(jié)果我就很不幸的中了那七分之一的幾率，相處了兩年的同學(xué)，誰會想離開呢？那怕就只有一墻之隔，我都不想離開六年級五班。但到了六年級六班有一些事情也在發(fā)生改變。</h3><h3> 趙松青老師是我在六班的音樂老師，上她的課很有趣，但唯一令人不解的是這位不負(fù)責(zé)任的音樂老師，上了兩節(jié)課就不上了，一首曲子都沒唱下來，而且第一節(jié)課他帶著們們辯論，第二節(jié)課給我們講故事聽，她上課也不帶琴，上課也不帶教案，總感覺她沒備過課，但他上的課總是會很吸引人，就像有無窮無盡的魔法，吸引著你不斷探索，她不光教我們音樂，她還教了我們一些為人處世的道理就像第一節(jié)課她給我們講關(guān)于盲人小女孩的故事，告訴我們不要放棄，她組織了辯論會，讓我們練習(xí)了理解能力和口語能力，第二節(jié)課她給我們講的是癌癥患者的故事，告訴我們說贈人玫瑰，手有余香。</h3><h3> 發(fā)生變化的不只是老師的配備，還有我心態(tài)上的一些變化。</h3><h3> 在五班的時候我雖然是好學(xué)生，但是我不擔(dān)任任何一個主科老師的課代表，到了六班競選課代表和班級委員的時候，我神使鬼差地競選了兩門課代表和學(xué)習(xí)委員，雖然跟老師投來的目光也有很大的關(guān)系，但我內(nèi)心并不排斥，因為在五班的時候，我想給語文老師當(dāng)語文課代表，但是因為自己成績并不出色連競選的勇氣都沒有，由于語文課代表這個職位失之交臂，在六班的時候突然意識到自己再不表現(xiàn)，就真沒機(jī)會了，最后，我得到了同學(xué)們的支持，當(dāng)上了語文和英語的課代表也當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員，但當(dāng)上了課代表以后，我才發(fā)現(xiàn)課代表需要有很強(qiáng)的責(zé)任心，無論干什么都要身先士卒，是改掉了午睡賴床的習(xí)慣，只要是語文午寫，我就盡可量的比平時早到，拿出試卷，布置好任務(wù)，維持好午寫紀(jì)律，等著孫芳老師的到來，在六班的時候，語文基礎(chǔ)題的分?jǐn)?shù)提高，離不開孫芳老師布置的語文作業(yè)，背誦，默寫，抄寫，刷題，于是在六班的時候，我竟然破天荒地的做了一整套黃岡試題，有的時候?qū)憘€作業(yè)，昨天新買的筆，寫完作業(yè)接著就沒有油了，伯牙絕弦，日積月累，我當(dāng)時真的能倒背如流，不帶一點(diǎn)出錯的，當(dāng)上課代表也在鍛煉著我各種能力：管理，安排時間，匯報……任其職盡其責(zé)，只有當(dāng)我當(dāng)上課代表之后，我才能理解這句話的真正意思，課代表表面上看起來十分風(fēng)光，但背后他需要肩負(fù)很多普通同學(xué)不需要肩負(fù)的事情，他其實就是老師的左肩右臂，老師上課離不開課代表的幫助，老師想了解同學(xué)也就只能通過課代表和班干部的匯報。在六班對于我來說是一種鍛煉，是一種提升，我很感謝六班的老師，本來以為我想要融入一個新的班級需要一段很長的時間，但現(xiàn)在看來，融入一個新的班級我只需要一節(jié)課，還有就是性格上的改變，以前的我不喜歡表現(xiàn)自己所以錯失了很多，到六班之后，我發(fā)現(xiàn)那些我本以為自己做不成的事情，其實我能做的，若不試試，怎么可能知道結(jié)果？</h3><h3> 張愛遮老師是我的數(shù)學(xué)老師，她的風(fēng)格和周樹青老師截然不同，做事凌厲風(fēng)行，當(dāng)即立斷，在他的課堂上，不能有一點(diǎn)馬虎，張愛遮老師教給我們許多小技巧，使那些看似繞了很多彎的填空題總能在最短的時間里得到最正確的答案，張愛遮老師非常負(fù)責(zé)，我們做的大作業(yè)和各類數(shù)學(xué)題，老師都會讓我們排成隊挨個拿給他看，不合格的就要重改，有些題需要改好幾遍，很少有人能一次性過關(guān)，但也是因為他這種嚴(yán)格，讓六班的整體數(shù)學(xué)成績，在短時間內(nèi)得到了飛速的發(fā)展，就連令人頭疼的王金鵬在老師指導(dǎo)下數(shù)學(xué)也有了進(jìn)步，一開始我總以為新班級需要好長一段時間才能恢復(fù)正常的課程，但在張愛遮老師的管理下，當(dāng)天的課程一節(jié)都沒有落下，實在是令人佩服！</h3> <h3>I will leave our primary school and start middle school this September. I am going to Waiguoyu middle school soon. I am very sad to say Goodbye to you. I will miss you all. I enjoy our time together. I want to remember you all. We had</h3><h3>a happy time at school. Wishing you happiness everyday. Good lucky for the future！</h3><h3> Class five Grade six</h3><h3> Wang Yu</h3>