<h3> 為進一步落實我校師風師德建設長效機制，切實提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)，打造一支高素質(zhì)的教師隊伍。8月29日上午，特邀請知名專家來我校報告廳開展師德師風建設專題講座。</h3> <h3> 上午八點，我們誠邀到了來自宜章縣思源實驗學校譚蘭霞老師為我們授課，內(nèi)容是“成長為幸福的教師”。相較于成績，更注重培養(yǎng)學生良好精神品質(zhì)的譚老師認為，“德育”才能真正教育、引導好孩子，“只要孩子們向上、向善，將來就一定有出息”。教師應該樹立正確的教師觀和學生觀，我們不僅要立德樹人，還要做到不忽視、不放棄每一個孩子。做孩子幸福的引路人和守護者！</h3> <h3> 下午兩點，我們誠邀到了來自株洲市心理咨詢師協(xié)會的涂凌智老師為我們授課，內(nèi)容是“厭學學生心理干預”。在講座過程中，涂老師和我們分析了當下學生厭學的情況，強調(diào)了家校共管的重要性和必要性，再同時例舉生活中的案例分享了老師如何應對學生厭學等問題的處理辦法。</h3> <h3> 正所謂親其師，信其道。作為一名教師，除了要有淵博的學識和優(yōu)良的教學技能，還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師，能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛，使學生如沐春風，從而能夠快樂地探究知識領域,把學習變成樂趣.因而提高教學效率。自從學校在工作群通知今天召開師德師風建設專題講座后，老師們都自覺的帶上了筆記本和筆早早的到達了講座現(xiàn)場。在講座進行過程中，我們的老師和授課老師進行了心與心的交流，分析自己遇見的典型問題學生，探索更好的差轉(zhuǎn)優(yōu)方法。講座結束后，老師們紛紛表示通過此次 開展“智能教師培訓”，讓老師都能用更科學合理的方式了解孩子、走進孩子，從而達到教師、學生全面發(fā)展。</h3> <h3> 肖志理校長在講座中指出，老師們要提高政治站位，端正教育思想，將“守初心、擔使命、找差距、抓落實”的總要求貫穿于教育活動全過程，抓細抓實抓深入抓出成效，建立師德建設長效機制，全面提高教師思想政治素質(zhì)和師德水平；要通過集中學習、主題討論、問題清單、自我剖析等環(huán)節(jié)，讓學習教育活動入腦入心，解決師德師風方面存在的問題，讓廣大教師明確方向目標，明確底線紅線，樹立良好的教師形象，讓高尚師德成為“風向標”，把師德要求記在心里，以辦好人民滿意教育為目標，創(chuàng)造輝煌的工作業(yè)績，為振興茶陵教育事業(yè)貢獻力量。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 通訊員：王湯花</h3><h3> 審稿人：肖志理</h3>