<h3> 2018-2019年，是一個收獲頗豐的一年，我校教學(xué)成績優(yōu)異。優(yōu)異的成績離不開老師們辛勤的付出。新的學(xué)年，有12位教師融入我校的教師隊伍，為了更好的開展教學(xué)工作，我校在開學(xué)初召開了這次經(jīng)驗交流會。</h3><h3><br></h3> <h3>由胡金鳳主任對上學(xué)期學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行詳細(xì)分析，具體到每個班級，每個學(xué)科，每位老師。</h3> <h3>由張麗校長宣讀經(jīng)驗交流的教師名單及分享經(jīng)驗的順序。先進(jìn)行語文數(shù)學(xué)英語學(xué)科經(jīng)驗交流，再進(jìn)行班主任交流。</h3> <h3>先看語文老師的交流。呂蕾老師主抓低段教學(xué)，新分教師大多集中在低段，她把低段教學(xué)的方法和自己的經(jīng)驗都教授給老師們。</h3> <h3>張娟老師是一位富有詩意的語文老師，對學(xué)生充滿了慢慢的愛，把學(xué)生當(dāng)成了自己的孩子。</h3> <h3>杜金花老師是三年級的語文備課組長，在她的帶領(lǐng)下，三年級期末考試取得了很大的進(jìn)步。</h3> <h3>劉永紅老師是一位非常溫和的老師，聽她的課讓人感覺是一種享受。她對五年級語文教學(xué)非常熟練，已經(jīng)有了自己獨到的見解。</h3> <h3>數(shù)學(xué)老師也很厲害。王鈺老師是一位非常年輕的老師，雖然剛到學(xué)校不久，但是在數(shù)學(xué)學(xué)科方面已經(jīng)是一位老教師了。</h3> <h3>尚遂英老師教授數(shù)學(xué)學(xué)科多年，上課精力充沛，學(xué)生注意力好，是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！</h3> <h3>林娜老師在我心中是一位百分百好老師，教課好，關(guān)鍵是教什么都好，口才好……什么都好。借鑒張麗校長的話就是：林娜老師已經(jīng)從一位學(xué)習(xí)型的教師成功的轉(zhuǎn)向研究型教師！</h3> <h3>英語老師也不遜色。孟令景老師是一位出色的英語老師，她扎實進(jìn)取，對學(xué)生寓教于樂，重在提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。</h3> <h3>教學(xué)質(zhì)量分析完后，由張麗校長對以上老師的工作態(tài)度和方法都一一點評，可謂畫龍點睛。</h3> <h3>優(yōu)異的成績離不開班主任的管理。謝凱迪老師非常熱愛自己的本職工作，愛自己的學(xué)生，用愛去澆灌祖國的花朵。</h3> <h3>朱良蕾老師從大處出發(fā)，從小處著手，關(guān)注細(xì)節(jié)，從值日到紀(jì)律到上課都制訂了非常詳細(xì)的規(guī)定。</h3> <h3>寧尚昆老師重點抓常規(guī)管理，開學(xué)初就給學(xué)生定規(guī)矩，他帶出的學(xué)生大都遵規(guī)守紀(jì)。</h3> <h3>彭曉冉老師非常注重班干部的使用，讓優(yōu)生帶差生，從調(diào)位到班級的各項管理都有條不紊的進(jìn)行。</h3> <h3>張紹杰校長點出以上班主任在平時工作中的信心和耐心，對新班主任下一步的工作指明了方向。</h3> <h3>最后由林校長對我們上學(xué)期的各項工作進(jìn)行總結(jié)，對新的學(xué)期提出了新的期許，希望我們不忘初心，砥礪前行，再創(chuàng)輝煌！</h3>