<h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>中陽(yáng)一中 張羽</b></font></h1> <h3><b> </b></h3> <h1><font color="#167efb"><b style=""><i>在美麗的渤海灣上有一顆璀璨的明珠——天津，用她獨(dú)特的教育視野，為我們文苑呂梁的教師們準(zhǔn)備了一場(chǎng)精彩紛呈的視聽(tīng)盛宴！</i></b></font></h1> <h3>夢(mèng)幻之城</h3> <h1><font color="#167efb" style=""><b>一、問(wèn)道津薊尋蒹葭，夢(mèng)幻城堡滌性靈</b></font></h1> <h3>語(yǔ)文大組在一起</h3> <h3>一中同仁齊匯聚</h3> <h3>感恩研修特訓(xùn)營(yíng)，助我成長(zhǎng)遇茂林。兩地教育新碰撞，共同開(kāi)啟新篇章！點(diǎn)滴浸潤(rùn)陶冶情操，研修課堂助我飛翔！<br></h3> <h3>各位領(lǐng)導(dǎo)親切的講話</h3> <h3>親臨學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)關(guān)懷</h3> <h3>破冰團(tuán)建正當(dāng)時(shí)</h3> <h3>語(yǔ)文二組星夢(mèng)隊(duì)成立??????</h3> <h3>團(tuán)隊(duì)建設(shè)真及時(shí)，英雄教練助我行！彼此互助齊心協(xié)力，攻堅(jiān)克難展我風(fēng)華。小組成員齊發(fā)力，逐夢(mèng)星空耀蒼穹！<br></h3> <h3>震撼全場(chǎng)</h3> <h3>團(tuán)隊(duì)的力量</h3> <h3><font color="#167efb" style=""><b><i>“有了物質(zhì)，那是生存；有了精神，那才是生活，”雨果如是說(shuō)。</i></b></font><br></h3> <h1><b><font color="#167efb">二、見(jiàn)賢思齊書(shū)華章，孔顏精神律己時(shí)</font></b></h1> <h3>美麗端莊有佳人</h3> <h3>優(yōu)雅自信笑娉婷</h3> <h3>北方有佳人，名師張渝鴻；親臨夢(mèng)幻城，送我蒹葭情。陽(yáng)光心態(tài)吸引人，步履輕盈笑娉婷。教我強(qiáng)國(guó)強(qiáng)師強(qiáng)信心，引我助學(xué)助生成優(yōu)秀。心靈滋養(yǎng)潤(rùn)心魂，幽默風(fēng)趣語(yǔ)文人！<br></h3> <h3>努力進(jìn)取的我們</h3> <h3>從某種意義上來(lái)說(shuō)，世間一切都是遇見(jiàn)。青春遇見(jiàn)成熟就有了成長(zhǎng)的歲月，“巖石”遇見(jiàn)“礦山”就有了采集的價(jià)值！<br></h3> <h3>帶露折花??書(shū)華章</h3> <h3>崔老師扎根一線數(shù)十載，傾情育生展華顏。有的放矢瞄課標(biāo)，帶露折花書(shū)華章。備戰(zhàn)策略娓娓道來(lái)，高考專(zhuān)題細(xì)細(xì)品讀。異想天開(kāi)激我獨(dú)特思維之妙處，腳踏實(shí)地教我基礎(chǔ)落實(shí)之要義！經(jīng)典閱讀與報(bào)刊選讀齊飛并進(jìn)，學(xué)校家庭助高中學(xué)生共創(chuàng)一色。借鑒模仿加臨帖，入格出格巧構(gòu)思。今朝習(xí)得七彩技，明日也學(xué)榜樣來(lái)！<br></h3> <h3>源頭活水美德立</h3> <h3>廖瑾老師情懷高雅，研學(xué)孔顏精神促思考；獨(dú)樹(shù)一幟，前沿思考大概念觀融于課堂。把握人生真善美之底線，堅(jiān)守教師育人立德之初衷，安貧樂(lè)道于不被物質(zhì)腐的泥濘生活，我熱愛(ài)這種渾然天成的教學(xué)泥濘，因?yàn)槟酀粽Q生了教育界之跋涉者，它給我們以光明和力量。一個(gè)偉大的民族需要泥濘的磨礪和鍛煉，它會(huì)使人的脊梁永遠(yuǎn)不彎，當(dāng)我們熱愛(ài)腳下的泥濘時(shí)，說(shuō)明我們已經(jīng)擁抱了一種精神。<br></h3> <h3>拾級(jí)而上</h3> <h1><b><font color="#167efb">三、“目中有人”育英才，覘其心者憐“幽草”</font></b></h1> <h3>心向往之</h3> <h3>饕餮盛宴</h3> <h3>周鴻祥老師帶給我們一場(chǎng)語(yǔ)言的盛宴，用涓涓細(xì)流般溫婉之語(yǔ)，潤(rùn)澤我們此刻坐在一起的當(dāng)下語(yǔ)文人。教育的本質(zhì)就是促進(jìn)人的成長(zhǎng)和發(fā)展，而我們從事教育的人，就要用自己這塊詩(shī)意的教學(xué)土壤，引發(fā)學(xué)生的自我思考，用心去關(guān)照個(gè)體的發(fā)展規(guī)律，關(guān)注其人格的健全發(fā)展與主體意識(shí)的樹(shù)立。用新時(shí)代充滿(mǎn)活力的教學(xué)方式幫助學(xué)生個(gè)性成長(zhǎng)，涵養(yǎng)一種自主的人文情懷，悲憫眾生，堅(jiān)守真善美的人生底線，樹(shù)立一種終身學(xué)習(xí)的人生觀、價(jià)值觀。<br></h3> <h3>專(zhuān)心致志</h3> <h3>我們教育學(xué)者應(yīng)當(dāng)具備終生的人文情懷，高尚的審美情操。有教養(yǎng)、有擔(dān)當(dāng)、有學(xué)術(shù)之美、有人格健全之完善，方可一起守護(hù)教育界的純凈與幽深！在每一個(gè)翩翩起舞的日子里，敬畏生命，敬畏教學(xué)，心存謙卑，與內(nèi)心的魂靈一路同行！<br></h3> <h3>新知</h3> <h3><font color="#167efb"><b><i>周?chē)?guó)平說(shuō)：“讓本身成為一塊詩(shī)意的土壤，進(jìn)而于此思考自我和存在。”</i></b></font><br></h3> <h3>教書(shū)育人在路上</h3> <h3>六組成員齊聚會(huì)</h3> <h1><font color="#167efb"><b>四、拳拳之心緬懷英烈，灼灼之情銘恩一生</b></font></h1> <h3>仰望</h3> <h3>敬佩</h3> <h3>陽(yáng)光明媚的今天，我們來(lái)到了平津戰(zhàn)役紀(jì)念館。<br></h3> <h3>民族魂</h3> <h3>進(jìn)入紀(jì)念館，映入眼簾的就是聶榮臻元帥親筆題寫(xiě)的“平津戰(zhàn)役紀(jì)念館”七個(gè)金色大字，鑲嵌在展館的巨大牌樓式眉額上，為紀(jì)念館增添了光彩和神韻。<br></h3> <h3>致敬</h3> <h3>進(jìn)入大廳正中央的鑄銅雕像便是《走向勝利》，表現(xiàn)了中共中央毛澤東和劉少奇、朱德、周恩來(lái)、任弼時(shí)五位書(shū)記的領(lǐng)袖風(fēng)采。平津戰(zhàn)役是1948年11月29日至1949年1月31日之間進(jìn)行的。經(jīng)過(guò)三個(gè)階段，整個(gè)平津戰(zhàn)役共殲滅和改編敵軍達(dá)52萬(wàn)人，華北基本上獲得解放，并使華北、東北這兩大解放區(qū)完全連成一片。遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、平津戰(zhàn)役——三大戰(zhàn)役的勝利，奠定了人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)在全國(guó)勝利的鞏固基礎(chǔ)。
進(jìn)入“英烈業(yè)績(jī)廳”——陳列了黨的三代領(lǐng)導(dǎo)核心毛澤東、鄧小平、江澤民和其他領(lǐng)導(dǎo)同志的題詞；介紹了平津戰(zhàn)役中犧牲的烈士事跡；展出了大量英烈所用物品。<br></h3> <h3>銘記</h3> <h3>憶往昔</h3> <h3>數(shù)風(fēng)流人物</h3> <h3>獻(xiàn)身祖國(guó)</h3> <h3>目之所及，感人心者，烈士們的努力換來(lái)了我們今天的幸福生活，所以我們應(yīng)該更要珍惜現(xiàn)在這來(lái)之不易的幸福。拳拳之心，灼灼之情，祈愿安康，銘恩一生！<br></h3> <h3>永懷</h3> <h1><font color="#167efb"><b>五、源頭活水助我行，拾級(jí)而上興教育</b></font></h1> <h3>修心</h3> <h3>鑄魂</h3> <h3><font color="#167efb"><b><i>米蘭?昆德拉認(rèn)為，一切重壓與負(fù)擔(dān)，人都可以承受，它會(huì)使人坦蕩而充實(shí)地活著。</i></b></font><br></h3> <h3>以德樹(shù)人需落實(shí)</h3> <h3>聆聽(tīng)何郁老師的“活”的課堂教學(xué)方式，讓我們?cè)诋?dāng)下教學(xué)課改的新形勢(shì)中，學(xué)會(huì)要求語(yǔ)文教學(xué)工作者自己緊跟時(shí)代，主動(dòng)承擔(dān)課改重任。落實(shí)好“以德樹(shù)人”的根本任務(wù)，帶著“活水”般的課堂進(jìn)入教學(xué)情境。培養(yǎng)學(xué)生讀寫(xiě)并舉的能力、充滿(mǎn)思辨的能力、語(yǔ)言建構(gòu)與表達(dá)的能力、審美鑒賞的能力、課堂生成高尚品德的能力。<br></h3> <h3>反思當(dāng)下，認(rèn)真的閱讀行為離我們的日常生活越來(lái)越遠(yuǎn)是事實(shí)，我們?cè)絹?lái)越熱衷于閱讀淺表化的、浮夸的作品而失去了對(duì)于作品的鑒別力與批判力是事實(shí)。何郁老師教我們要學(xué)習(xí)整本書(shū)的閱讀，在優(yōu)質(zhì)課堂的生成中，需要教師提供更充分的知識(shí)補(bǔ)充，激發(fā)學(xué)生對(duì)文本全面的個(gè)性解讀！<br></h3> <h3>感恩何郁老師，課堂獨(dú)樹(shù)一幟，點(diǎn)醒夢(mèng)中師者，活水入我心田，教我攀登高峰！<br></h3> <h1><font color="#167efb"><b>六、腳步鏗鏘促課改 ，一路向暖迎“春風(fēng)”</b></font></h1> <h3>七月流火，八月未央。呂梁同仁，共赴津門(mén)。
津薊寶坻，鸞翔鳳集。人文薈萃，鐘靈毓秀！<br></h3> <h3>我們?cè)谝黄?lt;/h3> <h3>溫婉可親</h3> <h3>張媛老師以《四世同堂》為例，給我們帶來(lái)了新課標(biāo)改革下關(guān)于整本書(shū)的閱讀，引導(dǎo)學(xué)生整體建構(gòu)閱讀文本，學(xué)習(xí)前人閱讀經(jīng)驗(yàn)，反復(fù)鑒賞，豐富精神世界，形成獨(dú)特的正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。讓我們看到了孩子們豐富多彩的閱讀世界以及精彩紛呈的藝術(shù)表達(dá)，使靈活教學(xué)具有了極大的生命力，達(dá)到了對(duì)孩子生命靈魂的潤(rùn)澤！<br></h3> <h3>引領(lǐng)教改前沿</h3> <h3>因材施教</h3> <h3>張曉毓老師以新課標(biāo)新教材第一單元為例，從語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)入手，引導(dǎo)我們感悟新教程中教與學(xué)的大轉(zhuǎn)變，緊緊圍繞“立德樹(shù)人”的教育根本任務(wù)，形成適合教學(xué)情境的獨(dú)特教學(xué)方式，做好課堂活動(dòng)三件事（閱讀與鑒賞，表達(dá)與交流，梳理與探究）。解讀文本很重要，我們要立足當(dāng)下，審清現(xiàn)狀，圍繞語(yǔ)文學(xué)科核心素養(yǎng)內(nèi)涵，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，整體建構(gòu)閱讀鑒賞文本，生成有生命力延展的活著的真正的優(yōu)質(zhì)課堂。<br></h3> <h3>朝氣蓬勃的一天</h3> <h3>新課程新課改已經(jīng)在路上，向著我們展翅飛來(lái)。親愛(ài)的語(yǔ)文同仁們，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，讓我們一起堅(jiān)定前行的腳步，努力求索，盡心竭力，無(wú)怨無(wú)悔?？v使駑馬一匹，也可奮力前行，終將會(huì)到達(dá)成功的彼岸，看春光正好，花開(kāi)正艷！<br></h3> <h3>凝望……</h3> <h1><font color="#167efb"><b>七、生涯規(guī)劃當(dāng)下立，心向云間情滿(mǎn)懷</b></font></h1> <h3>愛(ài)國(guó)魂兮滿(mǎn)懷</h3> <h3><font color="#167efb"><b><i>“止于至善，是中華民族始終不變的人格追求。”</i></b></font><br></h3> <h3>高屋建瓴</h3> <h3>愛(ài)我中華</h3> <h3>劉明老師以其強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情感染著我們?cè)谧拿恳晃唤處?，如沐春風(fēng)暖心懷。的確，國(guó)無(wú)德不興，人無(wú)德不立。古往今來(lái)，道德之于國(guó)家、之于社會(huì)、之于個(gè)人、都具有基礎(chǔ)性的意義。修德首要明大德，對(duì)祖國(guó)忠誠(chéng)。我們一線教師有責(zé)任引導(dǎo)學(xué)生全面客觀地認(rèn)識(shí)新時(shí)代的中國(guó)，學(xué)會(huì)理性全面地看待外部世界，從歷史發(fā)展和全球視野中厚植愛(ài)國(guó)主義情懷，讓愛(ài)國(guó)主義精神在青年心中扎根。<br></h3> <h3>鏗鏘有力愛(ài)國(guó)情</h3> <h3>同時(shí)，我們還要教育青年善于從中華民族傳統(tǒng)美德中汲取道德滋養(yǎng)，從英雄人物和時(shí)代楷模的身上感受道德風(fēng)范，在自身內(nèi)省中提升道德修養(yǎng)，從自身外化中實(shí)踐道德規(guī)范，錘煉高尚品格，讓自己成為具有大德大愛(ài)大情懷的青年。<br></h3> <h3>展望未來(lái)</h3> <h3>程雪峰老師從生涯規(guī)劃教育的角度，宕開(kāi)一筆，為我們展示了生涯規(guī)劃的重要性，引導(dǎo)學(xué)生在初高中階段就有規(guī)劃學(xué)業(yè)生涯的意識(shí)，為自己的未來(lái)做鋪墊，可以更好的實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值！<br></h3> <h3>攜手共進(jìn)</h3> <h3>親愛(ài)的同仁們，未來(lái)可期，讓我們攜手同心，一路相隨，共創(chuàng)一線教育美好未來(lái)！<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>心若在，夢(mèng)就在</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>語(yǔ)文二組星夢(mèng)隊(duì)：思維導(dǎo)圖展示</b></font></h1> <h3>小組成員拼命三郎般奮斗的成果</h3> <h3>緊張瞬間留念</h3> <h3><b><i>語(yǔ)文二組星夢(mèng)隊(duì)：
思維導(dǎo)圖解說(shuō)
親愛(ài)的老師們，大家上午好！我是語(yǔ)文二組學(xué)員張羽，今天由我來(lái)給大家展示我們組的思維導(dǎo)圖。
我們的設(shè)計(jì)理念是“星（心）火燎原，逐夢(mèng)前行！聚焦小課堂，展現(xiàn)大情懷！”這里的“星火”有兩重含義：一個(gè)是指：我們?cè)谧拿课唤處煻际墙逃绲囊活w星星，都有一個(gè)共同的夢(mèng)想，那就是振興呂梁教育；另一個(gè)是指：用我們每個(gè)人的仁愛(ài)之心，喚醒學(xué)生的語(yǔ)文大情懷！所以我們的思維導(dǎo)圖以“情懷”為核心展開(kāi)！
中心構(gòu)圖是：燃燒的蠟燭，用黃色和紅色點(diǎn)綴，黃色是溫暖之色、陽(yáng)光之色，體現(xiàn)我們教師是天底下最光輝的職業(yè)，紅色的燈芯即“紅心”，一顆紅心存于心，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)教育！
從某種意義上來(lái)說(shuō)，世間一切，都是遇見(jiàn)。就像，冷遇見(jiàn)暖，就有了雨；春遇見(jiàn)冬，就有了歲月；天遇見(jiàn)地，就有了永恒；而我們遇見(jiàn)新師者，遇見(jiàn)名師，就如同遇見(jiàn)一盞盞明燈，照見(jiàn)我們呂梁同仁更好的自己！
“蠟燭之淚”正是我們?cè)诠ぷ鲘徫簧细冻龅拿恳坏涡难褚粭l條充滿(mǎn)生命力的枝椏延伸向美麗的遠(yuǎn)方——生根發(fā)芽，枝繁葉茂……
八天津門(mén)問(wèn)道，九位名師分享。內(nèi)容風(fēng)格各異，核心直指情懷。情懷共分五大類(lèi)，類(lèi)類(lèi)潤(rùn)澤你我心！
第一類(lèi)：人文情懷
何郁老師——腳步鏗鏘促課改，一路向暖迎“春風(fēng)”，源頭活水助我行，拾級(jí)而上興教育；周鴻祥老師——“目中有人”育英才，覘其心者憐“幽草”，保持人性真善美，悲憫情懷記心間；張曉毓老師——《課程標(biāo)準(zhǔn)》要深研，課改精神須領(lǐng)會(huì)，《鄉(xiāng)土中國(guó)》整本讀，我汲一瓢受益多。三位老師的分享都體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生的尊嚴(yán)、人生價(jià)值以及未來(lái)追求的關(guān)切，是人文情懷的集中體現(xiàn)。粉色，是溫柔之色，我們用粉色小愛(ài)心溫暖、滋養(yǎng)著身邊的每位學(xué)子，讓他們不再枯萎，迸發(fā)出新的生命力，讓他們豐盈內(nèi)心，心向云間，展翅飛翔！
第二類(lèi)：閱讀情懷
張媛老師——《課標(biāo)》素養(yǎng)解關(guān)聯(lián)，教學(xué)案例共分享；《四世同堂》整本讀，《鄉(xiāng)土中國(guó)》進(jìn)課堂。廖瑾老師——前沿思考大概念，孔顏精神律己時(shí)；思維建構(gòu)任務(wù)群，專(zhuān)題教學(xué)切肯綮。崔礦山老師——見(jiàn)賢思齊書(shū)華章，有的放矢瞄課標(biāo)；云端跳舞誠(chéng)可貴，腳踏實(shí)地價(jià)更高。三位老師都讓我們看到：整本書(shū)的深閱讀，可以讓學(xué)生的生命更豐厚。紫色：子也！象征古代圣賢，孔子、孟子、老子、莊子……當(dāng)我們見(jiàn)賢思齊、見(jiàn)賢思超之時(shí)，正是“滿(mǎn)池蓮葉何田田”之日，當(dāng)我們看到教育之花開(kāi)放時(shí)，也正是綠意盎然春滿(mǎn)園！
第三類(lèi)：家國(guó)情懷
劉明老師——戰(zhàn)略博弈五條主線，藍(lán)水海軍序列建設(shè)；彎道超越團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，強(qiáng)軍之道要在得人。劉明老師讓我們重溫中華歷史，中國(guó)的崛起，讓我們不再忍受屈辱和歧視。家是最小國(guó)，國(guó)是千萬(wàn)家，有了強(qiáng)的國(guó)，才有富的家。平津戰(zhàn)役紀(jì)念館參觀：緬懷先烈英雄偉績(jī)，感嘆幸福來(lái)之不易；紅色之旅蕩滌靈魂，愛(ài)國(guó)之情銘記于心！紅色：象征著紅色革命，紅船精神，愛(ài)國(guó)熱情，教育之根，強(qiáng)國(guó)之魂。和平鴿飛過(guò)，友誼花綻放，橄欖枝飄向遠(yuǎn)方，代表我們國(guó)家以和為貴，美美與共之理念。
第四類(lèi)：生涯情懷
程雪峰老師——學(xué)生生涯須規(guī)劃，教師引領(lǐng)是明燈；生涯意識(shí)要培養(yǎng)，規(guī)劃人生最美麗。程老師提醒我們要有生涯規(guī)劃的意識(shí)，教會(huì)學(xué)生如何自主選擇，激發(fā)學(xué)生對(duì)當(dāng)下形勢(shì)的覺(jué)察，更好地為人生做鋪墊。黃色：也是麥穗成熟的顏色，教師要像蜜蜂一樣辛勤勞作，也要引導(dǎo)學(xué)生像麥穗一樣成熟穩(wěn)重。
第五類(lèi)：職業(yè)情懷
張渝鴻老師一一北方有佳人，名曰張渝鴻，親臨夢(mèng)幻城，送我蒹葭情。陽(yáng)光心態(tài)吸引人，步履輕盈笑娉婷。張老師教我強(qiáng)國(guó)強(qiáng)師強(qiáng)信心，引我助學(xué)助生成優(yōu)秀。提升壓力管理能力，享受教師職業(yè)幸福。心靈滋養(yǎng)潤(rùn)心魂，幽默風(fēng)趣語(yǔ)文人。靜心修煉正當(dāng)時(shí)，靜待蓮花開(kāi)滿(mǎn)池！
</i></b><br></h3> <h3><b>我們畢業(yè)了</b></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb" style=""><b>語(yǔ)文一、二小組才藝展示</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>《送別……》</b></font></h1> <h3>思念</h3> <h3>舞臺(tái)上的我</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>烈士啊，你讓我想起</b></font></h1> <h3>劇照留存</h3> <h3>我和我的祖國(guó)</h3> <h3>努力終有收獲</h3> <h3>我的中國(guó)心</h3> <h1><font color="#167efb"><b>八、一寸一寸暖你</b></font></h1> <h3>別了，夢(mèng)幻城堡</h3> <h3>我們未來(lái)可期</h3> <h3>寶坻鳳集鸞翔，各顯神通廣大。畢業(yè)典禮溫情脈脈，祝福話語(yǔ)聲聲入耳。七月流火天轉(zhuǎn)涼，八月蒹葭成萑葦。研修路上點(diǎn)與滴，一寸一寸暖著你！<br></h3> <h3>靜謐的時(shí)刻</h3> <h3>溫馨家園</h3> <h3>勇攀高峰</h3> <h3>性靈凈土</h3> <h3>親愛(ài)的班主任??????</h3> <h3>感恩研修讓我們相遇，感恩大家共同的努力，感恩在一起學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩拼命三郎般奮斗的每一個(gè)隊(duì)友！教學(xué)路上我們共相伴，彼此互助我們來(lái)日方長(zhǎng)！念歲月悠悠，教學(xué)相長(zhǎng)；嘆時(shí)光匆匆，我們期待以后再聚首！<br></h3> <h3>研學(xué)正當(dāng)時(shí)</h3> <h3>認(rèn)真記筆記</h3> <h3>親愛(ài)的老師們，讓我們把語(yǔ)文情懷扎根心田，引導(dǎo)學(xué)生為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平！讓我們共同托起呂梁教育的明天！<br></h3> <h3>加油(? ??_??)???????</h3> <h3>教育情懷……惜緣</h3> <h3>強(qiáng)國(guó)強(qiáng)師鑄輝煌</h3> <h3>再次感恩(?????)</h3> <h3>最后，讓我們?cè)僖淮握鎿吹馗卸餮行尢赜?xùn)營(yíng)，感恩新師者教育，感恩呂梁市教育局，感恩在座的每一位“小星星”，我們一起問(wèn)道津門(mén)尋蒹葭，夢(mèng)幻城堡滌性靈！視聽(tīng)盛宴精彩現(xiàn)，強(qiáng)國(guó)強(qiáng)師鑄輝煌！<br></h3> <h3>謝謝您——一路相隨</h3> <h3>追求卓越，行路致遠(yuǎn)，我們都是強(qiáng)國(guó)、強(qiáng)師的追夢(mèng)人；心向云間，未來(lái)可期，我們永遠(yuǎn)在路上！<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b style="">心向云間，未來(lái)可期</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b><i>許一片時(shí)光溫良，一寸一寸暖你……</i></b></font></h1>