<h3><font color="#010101"> 為了貫徹落實(shí)《中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢下大中小學(xué)教材建設(shè)的意見》，推進(jìn)義務(wù)教育語文學(xué)科國家統(tǒng)編教材的使用，8月29日葫蘆島市小學(xué)語文統(tǒng)編教材培訓(xùn)會議在建昌縣教師進(jìn)修學(xué)校三樓多功能報(bào)告廳如期舉行。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 此次會議由建昌縣教師進(jìn)修學(xué)校小教部施艷宏主任主持，出席本次會議的領(lǐng)導(dǎo)有：葫蘆島市教師進(jìn)修學(xué)院綜合研訓(xùn)部閆煥民主任、葫蘆島市教師進(jìn)修學(xué)院小教部解迎峰主任、龍港區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校語文教研員李亞南老師、連山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校語文教研員田素娟老師、興城市教師進(jìn)修學(xué)校語文教研員王曉云老師、建昌縣教師進(jìn)修學(xué)校綜合研訓(xùn)部邱志超主任、建昌縣教師進(jìn)修學(xué)校小教部陳松嘉主任、建昌縣教師進(jìn)修學(xué)校小教部語文教研員以及全縣四五六年級語文教師近五百人參加了本次會議。老師們不辭辛苦，齊聚一堂，滿懷憧憬和希望，投入到迎接新教材、新教法的培訓(xùn)活動中。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 首先，由龍港區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校語文教研員李亞南老師做了《統(tǒng)編小學(xué)語文四年級教科書的編排思路和教學(xué)建議》的專題講座。李老師在從結(jié)構(gòu)體系、閱讀的編排特點(diǎn)、習(xí)作的編排特點(diǎn)、口語交際的編排特點(diǎn)、綜合性學(xué)習(xí)的編排特點(diǎn)五個(gè)方面進(jìn)行了細(xì)致的解讀。李老師指出：“加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，是用好統(tǒng)編小學(xué)語文教科書的關(guān)鍵。一個(gè)人研究，一定能成長，一群人研究，一定能成功。”李老師還多次將自身經(jīng)歷、自身感悟融入到講座當(dāng)中，帶給與會老師無限的思考與遐想！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 接下來連山區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校語文教研員田素娟老師為老師們帶來《統(tǒng)編小學(xué)語文五年級教科書的編排思路和教學(xué)建議》的專題講座。田老師結(jié)合每個(gè)單元從五個(gè)方面對五年級語文教材進(jìn)行了詳盡的解讀。田老師的講座既指明了方向，又明確了方式方法，為語文教師撥開教學(xué)中的迷霧。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 下午，興城市教師進(jìn)修學(xué)校語文教研員王曉云老師做了《統(tǒng)編小學(xué)語文六年級教科書的編排思路和教學(xué)建議》的專題講座。田老師主要從文化奠基、思維發(fā)展、閱讀進(jìn)階、表達(dá)提升四個(gè)方面具體闡述，對六年級語文教材進(jìn)行了深層次的分析，王老師特別指出：興趣為先 ，讀書為要，語文的出路在讀書！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 接下來，市進(jìn)修學(xué)院小教部解迎峰主任做了《統(tǒng)編教材銜接處理與使用建議》的專題報(bào)告。解主任以關(guān)鍵詞的方式為我們提出了使用好統(tǒng)編教材的合理建議，解主任的講座，使在場的每位語文教師在迷茫中找到了方向，對統(tǒng)編教材的使用有了更深層次的理解，為統(tǒng)編教材語文教學(xué)提供了明確的途徑和方法。最后，解主任提出：“讀書為要——做“讀書的種子”——千方百計(jì)培養(yǎng)讀書興趣?！?lt;/font></h3> <h3><font color="#010101"> 時(shí)間總是在精彩中悄然流逝，為期一天的培訓(xùn)會議在建昌縣教師進(jìn)修學(xué)校小教部陳松嘉主任簡短而充滿期待的結(jié)束語中落下帷幕！</font></h3> <h3><font color="#010101"> 培訓(xùn)已結(jié)束，挑戰(zhàn)即將開始，相信我們建昌小語人已經(jīng)準(zhǔn)備好行囊，帶上我們的孩子，到文質(zhì)兼美的新教材中去遨游、去探索、去發(fā)現(xiàn)！</font></h3>