<h3> 為了加強(qiáng)家園聯(lián)系，幫助家長了解孩子的敏感期，進(jìn)行有效的家教指導(dǎo)，落實(shí)區(qū)教體局的“新學(xué)期家長第一課”活動(dòng)。8月31日下午，珠海中心幼兒園聯(lián)合辛莊社區(qū)，在辛莊村委二樓會(huì)議室開展了黃淮老師主講的《解讀3-6歲兒童敏感期及其家長引導(dǎo)講座，有200多名家長參與了本次講座活動(dòng)，活動(dòng)由教師張凡主持。</h3><h3><br></h3> <h3> 黃淮老師從兒童游戲的意義開始，結(jié)合一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的案例，為家長們講解了什么是敏感期，在各個(gè)敏感期家長們應(yīng)如何進(jìn)行家教指導(dǎo)，家長們受益匪淺。</h3> <h3> 所謂敏感期，是指在0—6歲的成長過程中，兒童受內(nèi)在生命力的驅(qū)使，在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)，專心吸收環(huán)境中的某一事物的特質(zhì)，并不斷重復(fù)實(shí)踐的過程。順利通過一個(gè)敏感期后，兒童的心智水平便從一個(gè)層面上升到另一個(gè)層面。</h3> <h3> 講座結(jié)束后，家長們表示，以后會(huì)反思自己對孩子的了解到底有多少，是不是只是在用自己的思維，成人的價(jià)值觀來判斷孩子的行為。要進(jìn)一步了解孩子成長的規(guī)律，讓孩子在愛和自由中健康成長。</h3> <h3> 教育孩子就像牽著一只蝸牛在散步。 和孩子一起走過他孩提時(shí)代和青春歲月， 雖然也有被氣瘋和失去耐心的時(shí)候， 然而，孩子卻在不知不覺中向我們展示了生命中最初最美好的一面。 家長又何妨放慢腳步， 把自己主觀的想法放在一邊， 陪著孩子靜靜體味生活的滋味， 傾聽孩子內(nèi)心聲音在俗世的回響， 給自己留一點(diǎn)時(shí)間， 從沒完沒了的生活里探出頭， 這其中成就的，何止是孩子。</h3> <h3>上帝給我一個(gè)任務(wù) 叫我牽一只蝸牛去散步。 我不能走太快，</h3><h3>蝸牛已經(jīng)盡力爬，為何每次總是那么一點(diǎn)點(diǎn)？ 我催它，我唬它，我責(zé)備它， 蝸牛用抱歉的眼光看著我， 彷佛說：「人家已經(jīng)盡力了嘛！」 我拉它，我扯它，甚至想踢它，</h3><h3>蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬… 真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？ 「上帝??！為什么？」 天上一片安靜。</h3><h3>「唉！也許上帝抓蝸牛去了！」 好吧！松手了！</h3><h3>反正上帝不管了，我還管什么？ 讓蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。 咦？我聞到花香，原來這邊還有個(gè)花園， 我感到微風(fēng)，原來夜里的微風(fēng)這么溫柔。 慢著！我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴。</h3><h3>我看到滿天的星斗多亮麗！</h3><h3>咦？我以前怎么沒有這般細(xì)膩的體會(huì)？ 我忽然想起來了，莫非我錯(cuò)了？ 是上帝叫一只蝸牛牽我去散步。</h3>