<h3> 暑假進入倒計時，為了提升教師自身素質，我校組織全體教師進行了為期三天的暑期培訓，本次培訓分學科進行培訓。</h3> 8月28日，培訓剪影 <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 語文組</h3><h3> 我校組織全體語文進行統編教材語文網絡培訓，本次培訓聆聽了常志丹、劉文虎、馮穎、魏航四位專家的精彩講座，專家們分別從教材的介紹及教學中注意的問題、如何使用好四上新教材、民間文學內容解析、教材中的語言的規(guī)范和語言知識四個方面作出詳細的講解。
其中劉文虎專家指出，老師要利用好助學系統如單元篇章頁上的導語、語文要素、課后練習、學習提示、交流平臺作為抓手。要充分利用課后練習，設計有效的教學活動。另外還要準確定位，設定恰當的閱讀教學目標 。學會運用提問策略進行閱讀、學會運用批注進行閱讀等幫助學生真正走進閱讀，愛上閱讀！
最后，專家建議我們要教好本冊教材，還是要重視課前的準備和課后的持續(xù)培養(yǎng)，更離不開對統編教材的全面深入的學習和研究。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3> 數學，科學組</h3><h3> 上午，高銳老師為數學科學組的老師們做了《如何撰寫教學案例》的講座。通過具體的案例介紹了：如何選擇案例題材、案例的類型、案例的體材、案例的評價標準。老師們也認真地聽了高銳老師的講座，對教學案例有了新的認識。<br></h3> <h3> 下午，數學科學組按年級分組進行了集體備課。老師們選擇了典型性的、平時不太好理解的內容，著重討論了：單元目標、課時目標、課時教學重難點、知識點。大家集思廣益，頗有成效，完成了一份份集體備課通案。<br></h3> <h3>音體美組</h3><h3> 我們按照新課程標準要求，結合音體美教研組學科的自身特點，建立以人為本的課堂教學形式，構建氣氛和諧、便于交流的開放性課堂。音體美分別以小組的形式準備了精心的集體備課，各學科老師介紹完自己的教學思路及教學要求，教學目標后，結合其學科的教學特點，各抒己見，針對自己認為不妥的地方提出自己的想法，大家討論。在討論的過程中，每一位老師都能認真的傾聽其他老師的意見，對合理的虛心接受；對自己不認同的地方也表達出自己的想法與老師交流。</h3> <h3></h3><h3></h3><h3>英語組——集思廣益</h3><h3>團隊合作可以讓我們更快的進步。
我們每位老師 不同的教學設計，一個個思想的火花不斷的碰撞，真是讓人醍醐灌頂 ，受益匪淺。相信這次的集體備課讓我們各位老師可以更快的進入新學期 工作的快車道。<br></h3><h3></h3><h3></h3> 8月29日，培訓剪影 <h3> 來自孝義的郭小花老師給我們帶來了《幸福需要修行》的專題講座，她指出教學中要不斷更新教育理念，扎實學識，創(chuàng)新工作，讀好書育好人，讓學生成長為一個有愛的能力的人，讓孩子們生活在暖意濃濃的班集體中！幸福是需要修行的，沒有職業(yè)幸福感的老師，不可能培養(yǎng)出幸福的學生，讓幸福與教育同行——把自己的生命融入孩子的生命，老師就會在提升學生，成就學生的過程中實現自身的幸福。愿我們教師博愛駐滿心間，未來一起篤信前行！<br></h3> <h3>講座后，教研室主任李秀萍作總結性發(fā)言，指出，要做一個有學識，有智慧的老師，提升教師在職業(yè)生涯中的幸福感。</h3> 8月29日下午，集體備課 <h3>數學，科學組</h3><h3>集體備課集中多人的智慧與經驗于一體，有利于提高教學效果。促進教師間的團結協作，營造輕松愉快的工作環(huán)境。 <br></h3> <h3>音體美</h3><h3>集體備課各位教師在討論交流中互相學習、取長補短，進一步提高了自己的教學水平。當然也發(fā)現了一些問題：通過課后反思感覺到在集體備課時明顯太過“粗糙”; 只在同學科內進行的備課，明顯不夠全面，爭取下學期開展集體備課時一定要更加全面仔細認真<br></h3> <h3>英語組</h3><h3> 今天是我們英語組教師集體備課的第二天。
集體備課如火如荼得進行著，集體備課創(chuàng)造了一種民主、平等、合作交流的平臺，它使教師們的思維碰撞得到一次次的提升。集體備課豐富了老師們的頭腦，激發(fā)了老師們的熱情。</h3> 8月30日，培訓剪影 <h3>語文組</h3><h3> 今天是網絡培訓的第三天，我們聆聽了張立霞關于六年級上冊的課本的介紹及教學建議，她指出新教材要注意遵循學生的學習規(guī)律，加強不同年段、冊次間的縱向聯系，以多種方式強化閱讀方法的綜合運用與提升，逐步促進學生語文素養(yǎng)的發(fā)展。倪鳴專家給我們講了《如何用好統編小學語文六年級上冊教材》的專題講座，他指出教材解讀要有整體觀，教學設計要有過程觀，教學評價要有科學性！讓我們教好用好新教材，從點滴做起！<br></h3> <h3>數學，科學組</h3><h3>俗話說：一支獨秀不是春，百花齊放春滿院。短暫的三天集體備課讓各位老師明白了：搞好集體備課才能整體提高學校的教學質量，同時也增進老師之間的相互了解，培植一種交流、合作、研究的學術氣氛。<br></h3> <h3>英語組</h3><h3>集體備課第三天，老師們繼續(xù)了前兩天的熱情，激烈的討論，新穎的點子，情不自禁的唱，跳，將氣氛推向了高潮。備課結束后，老師們都感嘆于自己的收獲。<br></h3> <h3>音體美</h3><h3> 組長對本次集體備課進行總結，希望在以后的教學中突破傳統教學，解放思想，拓寬思路，讓創(chuàng)新精神走進音體美課堂，走進高效課程，針對下學期的第二課堂也提出了有效的實施措施。</h3> <h3> 新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我們切實的指導和鼓勵。讓我有了明確的定位、堅定的信念、奉獻的精神、良好的心態(tài)、高度的責任心、熱愛學生的行動、進取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的教師。<br></h3>