共研統(tǒng)編教材，暢享語文之樂 ——記前衛(wèi)路小學2019秋季統(tǒng)編教材小學語文網(wǎng)絡培訓會

蓑笠翁

<h3>　　暑氣漸消，秋風送香，正是學習好時光。2019年8月28日—8月30日，前衛(wèi)路小學全體語文老師匯聚一堂，共同學習研討秋季統(tǒng)編小學語文教材。</h3> <h3>　　本次培訓旨在全面理解統(tǒng)編教材變化的新思路，準確把握教材的編寫原則、結構體系與風格特色，讓老師們更快更準地吃透教材。</h3> 教材共研習 <h3>　　會前，信息處孫主任調試設備，以便會議能夠順暢進行。教導處郝主任強調本次培訓會的重要意義，并希望老師們能夠認真學習，積極討論。</h3> <h3>　　8月28日，通過聆聽常志丹老師、劉文虎老師、魏航老師等人的培訓，老師們了解了四年級上冊語文教材的框架結構、教學目標，知道了如何用好統(tǒng)編小學語文四年級上冊教材。</h3> <h3>　　8月29日，何致文老師和韓素靜老師分別介紹了統(tǒng)編小學語文教材的編排特點和具體教學建議。楊祎老師介紹了統(tǒng)編小學語文教材中的古詩文編排與教學，張漫漫老師則具體說明了如何處理統(tǒng)編小學語文教材與各版本教材銜接的問題。</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 經</span><span style="line-height: 1.8;">過他們的培訓，老師們對統(tǒng)編小學語文教材有了明確的認識，消除了對統(tǒng)編教材的陌生感與畏懼心理。</span><br></h3> <h3>　　8月30日，張立霞老師為大家介紹統(tǒng)編小學語文教材六年級上冊的體系結構及教學中應該注意的問題。倪鳴老師主要講解如何更好地運用統(tǒng)編小學語文六年級上冊教材。兩位老師的講解高瞻遠矚，把握全局，讓與會教師體會深刻。</h3> 疑義相與析 <h3>　　整整三天的培訓，每個年級的老師都全程參與。老師們帶著筆記本來到會場，專心聽，認真記，時而若有所思，時而積極討論。力求將統(tǒng)編小學語文教材學徹底，以便將所學的理念教法運用到今后的教學實踐中去。</h3> <h3>　　篇篇筆記，既有對教材文本的解讀，也有老師自己的所思所得。專<span style="line-height: 1.8;">家們的深入剖析和解讀，讓老師們統(tǒng)編教材心生期待，</span><span style="line-height: 1.8;">有的老師甚至自費購買了往屆部編版教材對照學習。</span></h3> <h3>　　“以夢為馬，不負韶華”。陽光下，前衛(wèi)路小學的語文老師們如同一群追夢者，在探索語文統(tǒng)編教材的新思路上行走著，前進著……</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> </span><span style="line-height: 1.8;"> 新</span><span style="line-height: 1.8;">教材，新思維，新策略，讓我們憧憬美好，憧憬未來，在今后的教學中盡情暢享語文之樂。</span><br></h3>