<h3> 鑒于部編版教材的綜合性、實(shí)用性、便捷性、高效性原則，榆林九小語(yǔ)文組于8月29日下午在李春梅校長(zhǎng)的主持下隆重舉行了新教材研討會(huì)。</h3> <h3> 大會(huì)伊始，全體語(yǔ)文老師各抒己見(jiàn)，時(shí)而思索、時(shí)而傾聽(tīng)、時(shí)而暢談、時(shí)而筆記，會(huì)場(chǎng)氣氛跌宕起伏。</h3> <h3> 楊溪老師對(duì)部編版一年級(jí)語(yǔ)文教材的內(nèi)容和特點(diǎn)做了詳細(xì)的分析，并且就本冊(cè)教材的教學(xué)重難點(diǎn)和教學(xué)策略做了細(xì)致的剖析，尤其對(duì)一年級(jí)識(shí)字教學(xué)提出了自己獨(dú)到的觀點(diǎn)和見(jiàn)解，與各位老師共同分享。</h3> <h3> 白曄華老師重在強(qiáng)調(diào)二年級(jí)學(xué)生常規(guī)習(xí)慣的養(yǎng)成。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)真聽(tīng)課的習(xí)慣以提高課堂實(shí)效，特別強(qiáng)調(diào)繼續(xù)抓好識(shí)字、寫(xiě)字教學(xué)，扎實(shí)進(jìn)行生字教學(xué)，以及養(yǎng)成多讀、多記、多積累的習(xí)慣，重視閱讀教學(xué)，鼓勵(lì)學(xué)生廣泛開(kāi)展課外閱讀活動(dòng)，提高閱讀理解能力。</h3> <h3> 馮延老師從三年級(jí)教材的指導(dǎo)思想，教學(xué)目標(biāo)和要求、教材的結(jié)構(gòu)、以及單元和課文內(nèi)容進(jìn)行分析，尤其對(duì)教材第三單元《游歷童話王國(guó)》的教學(xué)方法進(jìn)行了細(xì)致的暢談，并總結(jié)了自己獨(dú)特的教學(xué)方法，讓大家茅塞頓開(kāi)，受益匪淺。</h3> <h3> 強(qiáng)亞梅老師從四年級(jí)教材的基本結(jié)構(gòu)入手，將本冊(cè)教材依次概括為：自然奇觀、思考問(wèn)題、觀察發(fā)現(xiàn)、神話故事、多彩生活、童年往事、愛(ài)國(guó)立志、歷史故事8個(gè)專(zhuān)題。并且著重闡述了本冊(cè)教材“語(yǔ)文園地”中安排的習(xí)作特點(diǎn)，讓老師們做到心中有數(shù)，為本學(xué)期的作文教學(xué)做好鋪墊。</h3> <h3> 文紅茹老師針對(duì)五年級(jí)教材的特點(diǎn)，總結(jié)出以下教學(xué)要點(diǎn)：把握文章主要內(nèi)容，體會(huì)優(yōu)美語(yǔ)句及含義深刻的句子；留心觀察，真實(shí)的表達(dá)自己的感受；感受語(yǔ)言的藝術(shù)，學(xué)會(huì)得體說(shuō)話；體會(huì)作者表達(dá)的方法，領(lǐng)悟作者表達(dá)的情感；感受人物形象，體會(huì)讀名著的樂(lè)趣；學(xué)習(xí)處理信息，學(xué)會(huì)寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告；在習(xí)作中，會(huì)應(yīng)用人物描寫(xiě)的方法；抓住主要內(nèi)容，學(xué)會(huì)描寫(xiě)狀物的方法。</h3> <h3> 高慧慧老師針對(duì)六年級(jí)教材特點(diǎn)提出：朗讀教學(xué)、閱讀教學(xué)、習(xí)作訓(xùn)練、積累語(yǔ)言是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)，尤其是習(xí)作訓(xùn)練既是小學(xué)階段的重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn)，要切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)寫(xiě)作，尤其是學(xué)寫(xiě)記敘文的能力。</h3> <h3> 最后，李春梅校長(zhǎng)對(duì)本學(xué)期語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)的教學(xué)、新教案的備寫(xiě)，以及語(yǔ)文主題賽教活動(dòng)等多方面工作做了細(xì)致的安排。通過(guò)本次研討活動(dòng)，全體語(yǔ)文老師更深刻的了解并掌握了部編版新教材的特點(diǎn)及教材之間的相互聯(lián)系，為今后扎實(shí)開(kāi)展語(yǔ)文主題教學(xué)指明了方向。新學(xué)期、新起點(diǎn)，愿老師們攜手新教材，做一個(gè)幸福的教書(shū)人。</h3>