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<![CDATA[<legend id="kgmv1"></legend>]]><![CDATA[<menuitem id="kgmv1"></menuitem>]]>
<h3>當空氣中漸漸泛起涼意，當天空變得又高又遠，酷暑消退，秋意漸濃，正是讀書好時節(jié)。</h3><h3>每年都有一批新的小稚苗走進校園，每年如此，但是就像太陽每一天都是新的，獨一無二的你走進來，顏徐新學校，便有了新的樣貌，新的容顏。</h3> <h3>一大早，學校領導們便佩戴好綬帶等待著可愛的孩子們。</h3> <h3>為了給孩子們儀式感，細節(jié)都要到位，多少人在鏡頭后面默默付出。??</h3> <h3>班主任給我發(fā)到入學通知書啦??好開心??</h3> <h3>家長們帶著我們走上紅地毯，每一步都感覺到成長的快樂??</h3> <h3>你長大了，真好！</h3> <h3>我們走向我們的第一任小學班主任，或美麗或充滿才氣，愿我是您的好學生，您也一定會是包容我，等待我，教我知識和做人道理的恩師。</h3> <h3>老師您好，向您鞠躬，表達我最深的敬意。</h3> <h3>感恩父母，多少個日日夜夜，您為我操勞，現(xiàn)在我長大了，會在美麗的小學校園里讀書學習，將來成為有用的人。</h3> <h3>我們精心制作的心愿卡。在跟爸媽的合作下，寫下我們對未來的美好希冀。</h3> <h3>深深相擁，愛一定要表達出來。</h3> <h3>第一次我們排起整齊的隊伍，第一次我們端正地坐在教室里。多么令人振奮！</h3> <h3>生活習慣手把手教孩子，一年級的班主任老師是這個校園里最辛苦的人。從見到你們的第一天開始，他們手把手教，苦口婆心地說，為了你們養(yǎng)成良好的習慣殫精竭慮，為了你們干凈的教室親自打掃，因為你們的稚嫩，跟家長一遍一遍地溝通，請各位家長一定要理解他們！支持他們！</h3> <h3>成敏主席發(fā)言，對家長們再三叮囑，孩子入學，也是對家長的考驗。對此，提出了以下希望和要求?： 1、多關心學生的安全。</h3><h3>2、多關心學生的學習，注意培養(yǎng)良好的習慣。?</h3><h3>3、多關心孩子的生活。</h3><h3>?4、給孩子樹立榜樣。?</h3><h3> 5、多與老師溝通，配合好老師?</h3><h3> （一）信任我們的老師。</h3><h3>（二）尊重教師的工作。</h3><h3>（三）密切和老師的聯(lián)系。</h3><h3>? 經(jīng)常對孩子進行“問一問”、“看一看”。問一問”——孩子每天放學回家后都要問一問情況，諸如：今天上了什么課？學習了什么知識？今天班里發(fā)生了什么事？你們班今天誰受到了老師的表揚？你今天為班集體，為同學們做好事了嗎？（關心集體和他人，注意觀察，訓練孩子的記憶、表達的能力）? ?“看一看”——看看孩子的情緒有沒有變化；看看孩子的書包有沒有不該裝的東西；看看孩子的作業(yè)完成情況。? </h3><h3>另外，歡迎對我們的工作提出寶貴的意見和建議～?</h3><h3><br></h3> <h3>張祖玲老師的家校共育報告會-----《與孩子共同成長》其中談到家長角色的變換，如何由照顧變?yōu)楦嗟墓睬?。如何進行良好的家校共育 ，孩子只有做到親其師，方可信其道，要帶著感恩的心看待老師所付出的一切。如何與孩子溝通，如何與老師溝通等……</h3> <h3>認真傾聽，你們是孩子的榜樣！</h3> <h3>張曉風在散文《我交給你們一個孩子》中寫到，</h3><h3>我努力去信任教育當局，而且，是以自己的兒女為賭注來信任的——但是，學校啊，當我把我的孩子交給你，你將給他怎樣的教育？今天早晨，我交給你一個歡欣誠實又穎悟的小男孩，多年以后，你將還我一個怎樣的青年？</h3><h3>他開始識字，開始讀書，當然，他也要讀報紙、聽音樂或者看電視、電影。古往今來的撰述者啊，各種方式的知識傳遞者啊，我的孩子會因你們得到什么呢？你們將飲之以瓊漿、灌之以醍醐，還中哺之以糟粕？他會因而變得正直忠信，還是學會狡猾詭詐？當我把我的交出來，當他向這世界求知若渴，世界啊，你給他的會是什么呢？</h3><h3>師者當懷父母心，愿彼此支持彼此理解，愿你認真傾聽愿我慢慢等待，愿我們同心同力，讓孩子們擁有最美好的未來！</h3>