<h3>不忘初心，情系靈臺(tái)。相信許多教師都有一個(gè)支教夢(mèng)，都希望自己的教育生涯中有一段不平凡的經(jīng)歷。其實(shí)在大學(xué)期間我有過一次暑期下鄉(xiāng)支教的經(jīng)歷，只是那個(gè)時(shí)候自己也還是一名學(xué)生，專業(yè)技能有限，開展工作顯得十分青澀和笨拙，當(dāng)時(shí)心想如果將來自己成為一名真正教師后還會(huì)有支教的機(jī)會(huì)嗎？很幸運(yùn)，在我參加工作的第10個(gè)年頭時(shí)我成為一名援甘支教教師。</h3> <h3>2019年8月26日我?guī)е鴿M腔熱情踏上了援教之路。</h3> <h3>到咸陽時(shí)天已下起了雨，氣溫僅有17℃。</h3> <h3>靈臺(tái)的山真美。</h3> <h3>到達(dá)目的地已是晚上6：30，當(dāng)時(shí)沒顧上拍照，只拍了校園一角。</h3> <h3>后來補(bǔ)拍了幾張照片：</h3> <h3>歷史悠久的東關(guān)小學(xué)</h3> <h3>我在學(xué)校宣傳欄里看到了熟悉的身影。</h3> <h3>東關(guān)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)組織召開幫扶工作會(huì)，正式拉開我們?cè)坦ぷ鞯男蚰弧?lt;/h3> <h3>馬校長(zhǎng)解讀援教幫扶工作計(jì)劃和具體安排。</h3> <h3>我代表津南幫扶東關(guān)小學(xué)的5位援教教師發(fā)言。</h3> <h3>景宏偉主任代表東關(guān)小學(xué)教師發(fā)言。</h3> <h3>簽訂師徒協(xié)議，我與四五六年級(jí)數(shù)學(xué)老師郭紅莉、王海霞、王娟結(jié)成了幫扶對(duì)子。</h3> <h3>協(xié)約內(nèi)容（正反面兩頁，反面內(nèi)容就不展示了）</h3> <h3>開展交流活動(dòng)，研討后面教研活動(dòng)計(jì)劃。</h3> <h3>深入四年級(jí)組開展教研活動(dòng)</h3> <h3>感謝同組英語老師課間時(shí)給錄的一段我們教研時(shí)的小視頻。</h3> <h3>一周時(shí)間很快就過去了，下周開始我的工作任務(wù)就重起來了。因?yàn)槲覂H有一個(gè)月的支教時(shí)間，所以我把我支教的目標(biāo)定位在教師培訓(xùn)方面，總體規(guī)劃為：“2+1+N”，即：每周“2個(gè)一”，每周上一節(jié)公開課和做一次學(xué)術(shù)報(bào)告；指導(dǎo)每位徒弟上1節(jié)研究課，在指導(dǎo)徒弟過程中與東關(guān)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)分享交流研課磨課的教研模式與磨課策略方法；N次下鄉(xiāng)送教，N大于等于3。總之，我將盡最大可能發(fā)揮我的個(gè)人能量，不辜負(fù)津南區(qū)教育局賦予我的光榮使命，不辜負(fù)任寶來書記、趙志國(guó)校長(zhǎng)對(duì)我的囑托。</h3> <h3>來到靈臺(tái)我感到非常溫暖，在靈臺(tái)縣掛職的張瑛縣長(zhǎng)、趙年義主任、傅強(qiáng)主任對(duì)我們?cè)探處熓株P(guān)注和照顧，感謝組織上的關(guān)懷。東關(guān)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)、老師們很熱情，各方面為我們想的很周全，感謝史校長(zhǎng)和東關(guān)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)老師。</h3>