<h3>為了讓家長(zhǎng)從各個(gè)角度充分了解了幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，使家長(zhǎng)與教師得到更好的溝通，為今后更好地進(jìn)行家園共育工作打下良好的基礎(chǔ)，8月29日，菱湖新世紀(jì)幼兒園組織教師開(kāi)展了開(kāi)學(xué)初家訪活動(dòng)。</h3> <h3>教師們不懼風(fēng)雨，穿梭在大街小巷里，尋找孩子們的住址。</h3> <h3>小班的老師們，通過(guò)這次家訪途徑，了解孩子的家庭環(huán)境，先跟孩子們熟悉，了解每位孩子的個(gè)性。盡可能緩解幼兒的分離焦慮。</h3> <h3>中班的老師以幼兒就餐和自理能力的提升為家訪目的，了解孩子暑期在家的情況。</h3> <h3>大班老師的家訪目的主要是以幼小銜接和孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷為主啦</h3> <h3>通過(guò)家訪，我們?cè)敿?xì)地了解了幼兒的興趣愛(ài)好，性格特長(zhǎng)及家庭結(jié)構(gòu)、成長(zhǎng)經(jīng)歷、健康狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境、在家表現(xiàn)、行為習(xí)慣，并聽(tīng)取了家長(zhǎng)對(duì)教師的意見(jiàn)、希望，同時(shí)，如實(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的表現(xiàn)，肯定幼兒的優(yōu)點(diǎn)，甚至是家長(zhǎng)還沒(méi)有注意到的閃光點(diǎn)，誠(chéng)懇地指出幼兒缺點(diǎn)，耐心地傳授家庭教育的方法，讓家長(zhǎng)知道幼兒的健康成長(zhǎng)不僅是幼兒園的責(zé)任，也是家庭的責(zé)任，提醒家長(zhǎng)不僅要關(guān)心幼兒的學(xué)習(xí)、生活，更要關(guān)心幼兒的情感和品德。</h3>