<p> 2020.10.11日，峨小一行五人在任燕校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，風(fēng)塵仆仆趕往我校。下午2點(diǎn)，在會(huì)議室進(jìn)行了三堂講座，煙峰小學(xué)全體教師犧牲周末時(shí)間參加了這次培訓(xùn)。</p> <p> 羅秀珍主任對(duì)小學(xué)語(yǔ)文進(jìn)行了新教材解讀，理論與課堂相結(jié)合，教師們認(rèn)真傾聽(tīng)，受益匪淺。</p><p> 馬作勤副校長(zhǎng)是四川省級(jí)小學(xué)數(shù)學(xué)骨干，他在座談會(huì)上，針對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)科，如何引領(lǐng)孩子們把數(shù)學(xué)在生活中去運(yùn)用作了深刻的講解。</p> <p> 12日上午第一節(jié)課，羅秀珍主任為一年級(jí)獻(xiàn)課《I u 》，課堂上，羅老師貼近孩子們的真實(shí)狀況，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，端正孩子們的學(xué)習(xí)習(xí)慣。整堂課生機(jī)盎然，師生互動(dòng)熱烈，學(xué)生毫無(wú)疲憊之感，聽(tīng)課的老師受益匪淺。</p><p><br></p> <p> “你可以大聲回答嗎？”“你是一個(gè)勇敢的孩子”“厲害??”“太聰明了”一句句激勵(lì)的話語(yǔ)，一遍遍催人奮進(jìn)的表?yè)P(yáng)，人孩子們尋找到了成功的感覺(jué)，在愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)。</p> <p> 老師們認(rèn)真的傾聽(tīng)，先進(jìn)的教學(xué)理念滋潤(rùn)著孩子們，同時(shí)，也滋潤(rùn)著老師的心靈。相信，他們也會(huì)把這種方法融入自己的課堂。</p> <p> 老師們參與，領(lǐng)導(dǎo)也不落席。相信，有了領(lǐng)導(dǎo)的重視，我們的教育教學(xué)質(zhì)量一定會(huì)突飛猛進(jìn)。</p> <p> 黃春玲老師的信息技術(shù)課精彩絕倫，引領(lǐng)著孩子們對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的追求。雖然這只是一節(jié)課，但卻在孩子們心中埋下了對(duì)現(xiàn)代科技神奇力量的萌芽。</p> <p> 課后，進(jìn)行了教學(xué)研討。二位上課老師對(duì)自己的課進(jìn)行了設(shè)想構(gòu)思的解讀，并對(duì)考慮欠缺，不夠完美之處進(jìn)行了糾正。老師們也紛紛發(fā)表自己的看法，特別是一年級(jí)兩位新老師，把聽(tīng)課的心得，自己工作中的不成熟，以及今后的教學(xué)方向進(jìn)行了交流。整個(gè)會(huì)場(chǎng)其樂(lè)融融，最后語(yǔ)文教研組長(zhǎng)袁鯤作了這次活動(dòng)的總結(jié)，“好雨知時(shí)節(jié)”正在新教師需要指導(dǎo)提升的當(dāng)時(shí)，迎來(lái)了羅老師這場(chǎng)“好雨”；“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”羅老師先進(jìn)的教學(xué)理念，資深的教學(xué)方法不但滋潤(rùn)著孩子們，也滋潤(rùn)這有待提高的老師們。</p> <p> 這次成功的活動(dòng)，讓我們的對(duì)口交流落在了實(shí)處，最大限度的達(dá)到了資源共享，幫扶有成效。</p> <p> 活動(dòng)最后，峨小向我校優(yōu)秀貧困孩子贈(zèng)送圖書。孩子們領(lǐng)到圖書，充滿了激動(dòng)與感激之情。相信，他們一定會(huì)以這些圖書為載體，去攀登并實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。</p><p> 最后，再次感謝峨小對(duì)煙峰小學(xué)的幫扶！</p><p> 。 2020.10.12</p>