<h3> 隨著教育改革的不斷深入，寶塔區(qū)實驗小學的教育教學工作如火如荼地開展著。自開學以來，每周二雷新梅校長、業(yè)務(wù)副校長趙虎和總務(wù)處主任何小寶都會走進六年級教室，深入教學一線，認真記錄，仔細觀察教師教學的每一個環(huán)節(jié)，學生聽課的每一個細節(jié)。課后與授課老師進行了深入的溝通，肯定了教師在教學中的成功之處，也針對課堂中存在的問題，為教師們的教育教學提出了很多建設(shè)性的意見。</h3> <h3> 通過聽課，發(fā)現(xiàn)學生和老師們都能迅速進入學習和教學狀態(tài)，教師教學基本功扎實，課前備課充分，教材重難點把握較準確，在教學設(shè)計、組織課堂活動等方面方法多樣，手段靈活。多數(shù)老師的課堂都能體現(xiàn)新課標的理念，以學生為主體，能夠充分給學生自主學習的時間和大膽交流的表達機會。</h3><h3> 上好每一堂常態(tài)課是提高課堂教學質(zhì)量的關(guān)鍵，是每一位教師教學的立身之本，老師們在課堂改革中不斷學習，讓課堂教學的每一個步驟都能做到科學、扎實、到位，切實提高課堂的效率。</h3>