<h3>幼兒園中班建構(gòu)區(qū)觀察記錄</h3><h3>寶貝，你懂得分享和合作了！</h3><h3><br></h3><h3>觀察教師盧老師</h3><h3>觀察對象：小衡，</h3><h3>發(fā)生了什么：早上的區(qū)角活動時間，小衡在建構(gòu)區(qū)搭建著自己喜歡的東西，正在這時，旁邊的小遠不小心碰到了他的作品，瞬間，作品倒塌了，當時，我心里真的好著急呀，因為小衡平時總是非常討厭別人碰到他的東西，遇到這種情況總是會用武力解決，說過多少次，都沒有效果。</h3><h3><br></h3><h3>沒想到，小衡看著小遠笑了一下說：“沒關(guān)系，我知道你不是故意的?！苯又?，他又專注的重新搭自己的作品。</h3><h3><br></h3><h3>看到他這樣，小遠說：“我們一起來搭吧?！闭f完，還主動把小衡的積木拿到了自己玩的地方，看著他們兩個相互合作的搭建著他們心中的作品，我真的無比的高興，為小衡的點滴進步!</h3><h3><br></h3><h3>小衡一個人玩 小遠不小心碰到了</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>幼兒園中班建構(gòu)區(qū)觀察記錄：寶貝，你懂得分享和合作了！</h3><h3><br></h3><h3>幼兒園中班建構(gòu)區(qū)觀察記錄：寶貝，你懂得分享和合作了！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>兩人協(xié)商 合作建構(gòu)</h3><h3><br></h3><h3>學(xué)習了什么：</h3><h3><br></h3><h3>小衡能夠控制自己的情緒，與好朋友和平的解決問題，我覺得他進步非常的大，在情感控制方面有了一個很大的質(zhì)的飛躍;另外，他后來能夠接受小遠的建議和小遠一起合作搭建，充分顯示了他愿意和朋友一起分享合作了，在與人溝通和健康領(lǐng)域的與人交流都有了很大的進步，這是多么寶貴的學(xué)習品質(zhì)呀!</h3>