家校攜手助成長揚(yáng)長避短待花開 ———五年級(jí)學(xué)業(yè)素質(zhì)能力分析解讀會(huì)

華興小學(xué)

<h3>（撰稿王磊攝像李萌五年級(jí)組）</h3> <h3> <br></h3><h3>    為更好地落實(shí)“教—學(xué)—評(píng)”一致性，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的診斷性功能，提高我校整體教學(xué)質(zhì)量，做好家校之間的溝通，促進(jìn)學(xué)生更好地發(fā)展，結(jié)合上學(xué)期期末監(jiān)測數(shù)據(jù)報(bào)告，9月5日下午新五年級(jí)召開了學(xué)業(yè)素質(zhì)能力分析解讀會(huì)。</h3><h3>    </h3> <h3>　　首先，王文改、閆君梅、顧秋月三位數(shù)學(xué)老師利用科學(xué)評(píng)價(jià)體系，以數(shù)據(jù)為依托，帶領(lǐng)家長認(rèn)真解讀每個(gè)孩子的學(xué)業(yè)質(zhì)量發(fā)展評(píng)估報(bào)告（ACTS）。通過學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)報(bào)告中的數(shù)據(jù)指標(biāo)之間的關(guān)聯(lián)、關(guān)系，找到學(xué)生的長短板和優(yōu)劣勢，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)上存在問題的真正原因，從而幫助學(xué)生取長補(bǔ)短。</h3> <h3>　　馮磊、東方兩位英語老師借助PPT，從學(xué)生英語的學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力等方面對(duì)處于五年級(jí)階段的孩子提出了希望和要求，為今后的英語學(xué)習(xí)明確了努力的方向。</h3> <h3>　　最后，五年級(jí)語文老師從上學(xué)期期末的語文試卷入手，根據(jù)孩子的答題情況，分析了學(xué)生在語文學(xué)習(xí)方面亟待解決的問題，并為家長支招，以便幫助孩子能逐步提高，有所進(jìn)步。</h3> <h3>　　此次家長會(huì)，拉進(jìn)了學(xué)校與家長間的距離，融洽了教師與家長們的關(guān)系，對(duì)學(xué)校和孩子們的發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。新的學(xué)年，新的開端，家校攜手，同抓共促，讓我們共同努力，靜待花開！</h3>