<h3> 把握教材,分析教材是教師的第一基本功,為了促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),提高教師的教學(xué)技能,本著"互相學(xué)習(xí),相互交流,共同提升"的主題,9月6日上午我校開展了數(shù)學(xué)教材解說活動(dòng)。通過這樣的活動(dòng),可以全面熟悉、掌握課程標(biāo)準(zhǔn)和本學(xué)段、本學(xué)科教材,梳理出教材的知識(shí)結(jié)構(gòu),畫出每?jī)?cè)教材的“知識(shí)樹(網(wǎng))”,讓整套教材在教師心中形成一個(gè)連貫的有機(jī)整體。</h3> <h3>二年級(jí)教材解讀</h3> <h3>三年級(jí)教材解讀</h3> <h3>四年級(jí)教材解讀</h3> <h3>五年級(jí)教材解讀</h3> <h3>六年級(jí)教材解讀</h3> <h3>活動(dòng)中各位老師認(rèn)真聆聽,忙做筆記,耳中是課標(biāo)教材的解讀與分析,筆下是教研活動(dòng)的心得與收獲,心中是教育教學(xué)的靈感與思路。</h3> <h3>通過“解讀課標(biāo),說教材”教研活動(dòng)進(jìn)一步熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)和課標(biāo)指導(dǎo)下的教材體系,更好地掌握教材、駕馭教材、挖掘教材、整合教材,促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。</h3>