<h3> 教學是教與學的雙邊活動，因此要上好一堂課，就必須使教與學緊密結(jié)合起來。在這個過程中，只有教師充分發(fā)揮主導作用，才能使學生的學帶有積極性，才能促進學生積極提問、勤于思索，學生學習的積極性提高，其學習效率和學習能力才會得到提高。為了全面提升音體美教師的課堂教學水平，努力打造有效課堂，9月6日下午我校音體美教師齊聚一堂，開展了以“在課堂教學中如何調(diào)動學生的學習積極性”為主題的教研活動。</h3> <h3> 沒有教研的教學是沒有生命力的，只有通過教研，老師們的認知水平、教學水平才會有不斷的提升。我們北馬路小學音體美組的老師們正是基于這樣的認知，所以積極主動地參與到教研活動中來。</h3> <h3> 活動前，每位教師就本次教研主題進行了認真的反思和總結(jié)。在研討中大家打破了學科間的壁壘，坦誠直言，把自己在教學中的困惑和行之有效的方法毫無保留地說出來和大家一起分享。老師們都專心致志地聆聽著，或若有所思地點點頭，或一絲不茍地記錄著。大家分享、討論、交流，在積極有效的實踐探索中共同成長。</h3> <h3> 魏校長強調(diào):大家要從備課和上課的有效性上下功夫，要精心備好并上好每節(jié)課，用教師豐富的語言，多種評價方式，多樣的教學活動，充分調(diào)動學生的興趣，讓學生能積極參與到課堂教學活動中，落實教學目標，有效完成教學任務。</h3> <h3> “教學似登山，不在一朝夕，愿君常磨礪，拾級層層遞。”讓我們在困惑中不斷反思，在反思中大膽摸索。讓我們追尋教學實踐的腳步永不停駐，讓我們的理想課堂走向完美！</h3>