<h3>盼望著，盼望著，一場(chǎng)數(shù)學(xué)盛宴在樸園多功能廳上演，孫校長(zhǎng)形容像家里辦喜事??</h3> <h3>為了把家里的喜事辦的順利，在開學(xué)初鄭主任做了周密的安排，每位數(shù)學(xué)老師都領(lǐng)到了自己的任務(wù)</h3> <h3>相約星期五下午一點(diǎn)半，全體數(shù)學(xué)老師來(lái)到會(huì)場(chǎng)，進(jìn)行會(huì)前的布置</h3> <h3>先了解一下本次會(huì)議日程表</h3> <h3>7點(diǎn)半來(lái)到學(xué)校，看到同事們已經(jīng)就位，靜待嘉賓們的到來(lái)??</h3> <h3>數(shù)學(xué)組的才女孫銘婕和才子王沖登場(chǎng)啦??兩位主持人為了這次會(huì)議，多次在辦公室一遍又一遍修改主持稿????</h3> <h3>敬愛(ài)的陳校長(zhǎng)致歡迎辭????????歡迎大家來(lái)到美麗的樸園</h3> <h3>鄭主任傳達(dá)名師工作室方案</h3> <h3>工作目標(biāo)以課堂教學(xué)為主陣地，以課題研究為引領(lǐng)</h3> <h3>聽(tīng)著，感動(dòng)著??一群人，一條心，一件事…</h3> <h3>接下來(lái)是名師王永勝帶來(lái)的《分?jǐn)?shù)分配率》，早聞王老師大名，今日能在我們學(xué)校聽(tīng)王老師的課，感覺(jué)特別幸福。新老師作為學(xué)生，聽(tīng)課的狀態(tài)和小學(xué)生還是有很大的差距，聽(tīng)課的過(guò)程總在想，王老師在備課的時(shí)候，除了關(guān)注教學(xué)內(nèi)容，更關(guān)注了學(xué)生，新學(xué)期備課時(shí)也要學(xué)習(xí)王老師的備學(xué)生，特別是課堂上王老師的引導(dǎo)-能把你的想法用算式記錄下來(lái)嗎？誰(shuí)知道這位同學(xué)是怎么想的？</h3> <h3>聆聽(tīng)了王老師的成長(zhǎng)發(fā)展經(jīng)歷，讓我感嘆佩服！王老師對(duì)課堂的那份執(zhí)著，對(duì)學(xué)生的那份熱愛(ài)，對(duì)教育教學(xué)的潛心鉆研才讓我們臨沂小學(xué)數(shù)學(xué)界有了這樣一位讓人敬佩的好老師！</h3>