<h3>我是戴韻玟，暑期過(guò)后我就是小學(xué)三年級(jí)學(xué)生。暑假前爸爸媽媽幫我報(bào)名參加“野趣國(guó)際營(yíng)地”夏令營(yíng)，這是不出國(guó)門的國(guó)際夏令營(yíng)，它的特色是封閉式的，要離開(kāi)爸爸媽媽獨(dú)立生活。開(kāi)始我很興奮，獨(dú)立對(duì)我來(lái)說(shuō)問(wèn)題不大，這還要感謝媽媽在我上幼兒園大班時(shí)就鍛煉我自己洗頭、洗澡，現(xiàn)在我都是自己洗頭、洗澡、洗內(nèi)褲等。隨著時(shí)間的推進(jìn)，我還是有些忐忑的，因?yàn)檫@是第一次離開(kāi)爸爸媽媽去過(guò)另一種生活。</h3> <h3>8月5日午飯后，爸爸媽媽帶我來(lái)到江寧“野趣國(guó)際營(yíng)地”，首先看到的是小木屋。</h3> <h3>小營(yíng)員的住宿、用餐、上課都在小木屋里。</h3> <h3>營(yíng)地的環(huán)境優(yōu)美，大草坪、游泳池、靜靜的小河、竹林等給人愜意的感覺(jué)。</h3> <h3>家長(zhǎng)帶著小營(yíng)員陸續(xù)來(lái)到營(yíng)地，家長(zhǎng)先參觀用餐等生活場(chǎng)所。</h3> <h3>過(guò)后又到小木屋外的大草坪走走。</h3> <h3>營(yíng)員入營(yíng)儀式正式開(kāi)始，這次大約有小營(yíng)員40來(lái)人，營(yíng)長(zhǎng)老師告訴我們：從今天開(kāi)始我們就是一個(gè)大家庭，六天都在一起生活、學(xué)習(xí)、活動(dòng)，共同生活、共同學(xué)習(xí)、共同提高。接著給每個(gè)人發(fā)了營(yíng)服，又分配了住宿。一個(gè)小木屋住六人，每個(gè)小木屋也各自制定了共同遵守的“木屋公約”。我們這木屋的營(yíng)員都差不多大，就一個(gè)姐姐比我們高一個(gè)年級(jí)，我和好朋友楊雅珺同住一小木屋，這下我放心了！</h3> <h3>開(kāi)始吃晚飯了，喲，好豐盛哦！有洋蔥圈、薯?xiàng)l、蛋撻、蔬菜及各種水果，都是我喜歡的，但想到剛制定的“木屋公約”里的“光盤(pán)行動(dòng)”，提醒自己不能多拿，不能浪費(fèi)。</h3> <h3>我和楊雅珺吃得好香啊！</h3> <h3>晚飯結(jié)束前，老師們用戲劇、成果展示等方式，使出渾身解數(shù)拉票競(jìng)爭(zhēng)營(yíng)員，為各種藝術(shù)工坊增添力量，也讓營(yíng)員學(xué)習(xí)了解更多的新知識(shí)。</h3> <h3>晚上舉行“開(kāi)營(yíng)營(yíng)火晚會(huì)”，大家靜靜地等著老師們的表演。</h3> <h3>老師們用心準(zhǔn)備了節(jié)目，把游戲和戲劇融入到自然中，聲情并茂地講解了植物、動(dòng)物及人類發(fā)展的故事。</h3> <h3>我們聽(tīng)得津津有味，并對(duì)接下來(lái)的幾天充滿了期盼。</h3> <h3>老師們的鼓動(dòng)很起作用，小營(yíng)員都磨拳擦掌地歡動(dòng)起來(lái)！</h3> <h3>新的一天開(kāi)始了，勤勞的人已享受清晨的安逸，在平靜的湖中劃著小船，一幅安寧的畫(huà)面。</h3> <h3>早餐有牛奶、雞蛋、煎餃、水果等，比家里的早餐豐盛多了。</h3> <h3>我的表弟毛豆食欲比我強(qiáng)，我挑了些面條、水果并告訴自己“一定要吃完”，吃飯時(shí)一個(gè)念頭涌上來(lái)：“留守的爸爸媽媽你們過(guò)得可好？”</h3><h3><br></h3> <h3>早飯后老師帶領(lǐng)大家來(lái)到池塘邊，睡蓮鋪滿池塘，紅色的荷花從綠葉間鉆出來(lái)，畫(huà)面好美！我們一邊輕松地接近大自然，一邊記錄生態(tài)筆記。</h3> <h3>幸福課堂開(kāi)課了，我們認(rèn)真聽(tīng)老師講解如何與人相處，老師告訴我們要善于交朋友，要看到別人的優(yōu)點(diǎn)，正確面對(duì)矛盾和分歧，在團(tuán)隊(duì)里合作很重要等。噢，這就是社交智慧！</h3> <h3>老師用木頭竹子教我們?nèi)绾沃谱髦窆?，并讓我們了解遠(yuǎn)古文明人類生存和發(fā)展的故事，提煉保護(hù)自己的法則。</h3> <h3>老師示范營(yíng)員們?nèi)绾紊浼?，我?xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)，模仿老師的動(dòng)作：左手扶弓，右手拉箭，平心發(fā)力，成功了！</h3> <h3>老師教營(yíng)員制作水火箭，在放飛快樂(lè)與夢(mèng)想的同時(shí)，告知營(yíng)員們簡(jiǎn)單的物理知識(shí)，讓營(yíng)員們感知了科技的力量，提高對(duì)跨界學(xué)習(xí)的興趣及知識(shí)整合的能力。</h3> <h3>在講解“種子的旅游”園藝工坊的課堂上，我們了解了種子的一生及生命的周期，領(lǐng)悟生命與時(shí)間的意義。我們少年更是如此，在有限的生命旅程中不能虛度。</h3> <h3>一些小營(yíng)員們體驗(yàn)了風(fēng)靡北美的營(yíng)地經(jīng)典運(yùn)動(dòng)極限飛盤(pán)的魅力，營(yíng)員在運(yùn)動(dòng)中獲取快樂(lè)的同時(shí)也學(xué)會(huì)頑強(qiáng)拼搏、尊重對(duì)手、團(tuán)結(jié)協(xié)作。</h3> <h3>幾個(gè)大哥哥、大姐姐戴上頭盔，在攀巖墻上向上攀登，好勇敢噢！</h3> <h3>搭建庇護(hù)所是野外生存必不可少的一部分，老師幫我們尋找一個(gè)安全地方扎營(yíng)，庇護(hù)所能躲避風(fēng)吹雨淋，免受野獸的攻擊。我們?cè)诶蠋熤笇?dǎo)下，搭建了庇護(hù)所，學(xué)習(xí)技能的同時(shí)也提升了自我保護(hù)和互助救援意識(shí)。</h3> <h3>老師教小營(yíng)員學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)捕獵陷阱，它是在野外生活中獲取食物的要素之一，教會(huì)小營(yíng)員們根據(jù)環(huán)境的變化，來(lái)思考如何改進(jìn)自制的陷阱及架設(shè)機(jī)關(guān)，整個(gè)過(guò)程營(yíng)員們既學(xué)會(huì)了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，又鍛煉了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。</h3> <h3>為了讓我們吃的有營(yíng)養(yǎng)，午飯的中西餐又換了些品種。</h3> <h3>我把一片牛肉夾在饅頭中，這是我自制的“三明治”，慢慢品嘗。</h3> <h3>下午是游泳Party，先進(jìn)行水性測(cè)試，我們小木屋的六位營(yíng)員都會(huì)游泳，先換上泳裝合個(gè)影。</h3> <h3>這么多人在泳池里玩，好熱鬧哦！</h3> <h3>這倆位水性不好，老師給了他們救生圈。老師把其中一位的救生圈搞成小船，小弟弟坐在里面，好酷哦！</h3> <h3>炎炎夏日小營(yíng)員們?cè)谟境刂袩崆闊o(wú)比高漲。</h3> <h3>我們?cè)谒型嫠r(shí)，老師站在岸上保護(hù)我們，老師辛苦了！</h3> <h3>制作披薩的美食工坊開(kāi)課了，老師告訴我們可根據(jù)個(gè)人喜好調(diào)制原料，設(shè)計(jì)配方要精確控制原料的用量，為制作獨(dú)一無(wú)二的美食披薩，大家忙開(kāi)了。</h3> <h3>小營(yíng)員們認(rèn)真聽(tīng)老師講解做披薩的工序，老師俏皮地看著營(yíng)員們品嘗披薩。</h3> <h3>我看著親手做的獨(dú)一無(wú)二的披薩，靠近聞聞“好香啊”，有點(diǎn)糾結(jié)“先吃哪一塊呢？”，真是有點(diǎn)舍不得下手，看了一會(huì)兒，還是嘗嘗吧！</h3> <h3>又到了吃晚飯時(shí)，菜肴依舊那么豐盛。先前才吃了些自己做的披薩，還不太餓，我稍拿了些自己想吃的菜，靜靜地品嘗著。每天晚上老師都布置進(jìn)行自我“每日思考”，肯定成績(jī)，找出不足。</h3> <h3>每次上課我和小伙伴們都認(rèn)真聽(tīng)老師講解，盡量能理解老師的意圖，學(xué)點(diǎn)不一樣的知識(shí)。</h3> <h3>在接近自然、了解自然的同時(shí)，我認(rèn)真地做著生態(tài)筆記。</h3> <h3>今天我們要在藝術(shù)工坊里集體創(chuàng)作完成一幅工藝品——“自由的蝴蝶”，每個(gè)小營(yíng)員先自行完成一幅小的作品。</h3> <h3>然后放在一起拼接，要考慮顏色的搭配、色彩的和諧，真的有一定的難度，我們告誡自己：不急、不急，一定會(huì)成功的。</h3> <h3>經(jīng)過(guò)大家集思廣益及多次換位，一只色彩斑斕的蝴蝶呈現(xiàn)在眼前，它的寓意為“自由美好”</h3> <h3>這幅“自由的蝴蝶”得到了大家的好評(píng)，接拼過(guò)程也告訴我要不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)，增強(qiáng)想象力和換位思考能力。</h3> <h3>為制作“羅馬炮架”，小營(yíng)員學(xué)打繩結(jié)，再將竹棍綁成投石機(jī)，營(yíng)員們看老師施展投石機(jī)的威力，從中體會(huì)做事需專注力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的重要性。</h3> <h3>棍網(wǎng)球是一項(xiàng)風(fēng)靡北美營(yíng)地的經(jīng)典運(yùn)動(dòng)，號(hào)稱世界上最快的球類運(yùn)動(dòng)。營(yíng)員們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，在體驗(yàn)棍網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)時(shí)，學(xué)會(huì)成員間的相互配合，展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)拼搏精神。</h3> <h3>老師用實(shí)物及生動(dòng)的故事給我們講解水域生態(tài)食物鏈，細(xì)仔觀察池塘里的動(dòng)植物，了解自然科學(xué)。</h3> <h3>昆蟲(chóng)是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的成員，在大自然中尋找昆蟲(chóng)，用放大鏡觀察它并結(jié)合昆蟲(chóng)的不同習(xí)性，為它們建造溫暖漂亮的家，歡迎它們隨時(shí)入住。</h3> <h3>老師教我們了解不同土壤的特點(diǎn)及植物生長(zhǎng)的環(huán)境，學(xué)習(xí)栽培植物，提高營(yíng)員對(duì)大自然的熱愛(ài)，由此也感恩父母及親朋為自己所創(chuàng)造的良好的成長(zhǎng)環(huán)境。</h3> <h3>老師親手教我們調(diào)制冰淇淋的原料，按各自喜好設(shè)計(jì)配方，學(xué)會(huì)精確控制每項(xiàng)原料的用量，一番努力后別有風(fēng)味的花式冰淇淋做好了，望著這碗花式冰淇淋心里美滋滋的。同時(shí)也如老師說(shuō)的要對(duì)現(xiàn)代科技進(jìn)步感恩！</h3> <h3>在即興表演的課堂上，我們用肢體語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的想法，又釋放了孩子的天性，很開(kāi)心！</h3> <h3>又到了吃午飯的時(shí)間，菜肴照樣是我們喜歡的，炒面、薯?xiàng)l、炒雞蛋、蔬菜等都是我愛(ài)吃的。</h3> <h3>我拿個(gè)雞翅慢慢啃著。</h3> <h3>下午又是游泳Party，一會(huì)兒那邊老師帶男生們玩起了水球。</h3> <h3>攻方傳遞球向球門射去，守門員眼捷手快地接住了球，周圍的人登時(shí)歡呼起來(lái)。</h3> <h3>女孩遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到男生打水球玩得不亦樂(lè)乎，頓時(shí)也拿個(gè)球躍躍欲試玩開(kāi)啦！</h3> <h3>泳池Party在歡快中結(jié)束了，老師們?cè)谧鍪瘴补ぷ鳎麄儼丫壬Φ葰w攏再存放起來(lái)。老師您辛苦了！</h3> <h3>游泳蠻消耗體力的，有點(diǎn)餓了。餐廳里又?jǐn)[滿了好吃的中西食品。</h3> <h3>小營(yíng)員們都安靜的吃著飯，而且每個(gè)人都知道要“光盤(pán)”，喜歡吃也不浪費(fèi)。</h3> <h3>晚上有饅頭，太好了！我照做成我的“三明治”慢慢品嘗著。</h3> <h3>第四天上午，在創(chuàng)意扎染的課堂上，老師教我們用“野趣”營(yíng)服設(shè)計(jì)一件藝術(shù)品，先用麻繩把白色T恤捆好，按各人的喜好放入已調(diào)好的染料中浸染，經(jīng)過(guò)晾曬后一件獨(dú)一無(wú)二的扎染T恤做好了。整個(gè)過(guò)程充分發(fā)揮了每個(gè)營(yíng)員的想象力及創(chuàng)造力。</h3> <h3>這是我親自制作的扎染T恤，我對(duì)自己制作的這件扎染作品很滿意，給自己點(diǎn)個(gè)贊吧！</h3> <h3>在烘焙布朗尼美食工坊里，一群小營(yíng)員正在學(xué)習(xí)烘焙布朗尼，它在十九世紀(jì)起源于美國(guó)，是美國(guó)家庭中最具有代表性的蛋糕，既有蛋糕綿軟的內(nèi)心，又有曲奇般松脆的外表，小營(yíng)員認(rèn)真的學(xué)著，做好后又開(kāi)心地品嘗，真的好吃。</h3> <h3>在老師的教授下，一部分小營(yíng)員們用生活中常見(jiàn)的刷子、電機(jī)等組裝成刷子機(jī)器人，并根據(jù)不同角度的規(guī)則，測(cè)試機(jī)器人的力量，保證方向的準(zhǔn)確性，初步接觸電路、動(dòng)力、阻力等知識(shí)。大家興奮地玩起了刷子機(jī)器人大戰(zhàn)。</h3> <h3>另一些小營(yíng)員們?cè)趯W(xué)習(xí)體驗(yàn)旱地冰球的過(guò)程中，互相配合，提升力量控制的穩(wěn)定性，展現(xiàn)運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)拼搏精神?？?！他們玩得多認(rèn)真?。?lt;/h3> <h3>這些小營(yíng)員在老師的帶領(lǐng)下，玩起了“保護(hù)Egg”游戲，他們給雞蛋做好保護(hù)鎧甲，老師再把穿上鎧甲的雞蛋從幾米的高空作自由落體，保證下落不碎，好神奇！噢，這里面有我們以后要學(xué)的工程學(xué)、力學(xué)等知識(shí)，現(xiàn)在培養(yǎng)科學(xué)思維很重要。</h3> <h3>下午老師準(zhǔn)備了一些身邊生活常用的物品，教我們制作“登月車”，頓時(shí)幾個(gè)男營(yíng)員忙開(kāi)了。</h3> <h3>我們女生也不示弱，平時(shí)我就喜歡動(dòng)手制作，需要裝配擰螺帽時(shí)，我就趴在地上，手拿板手干起來(lái)了。</h3> <h3>“登月車”經(jīng)過(guò)小營(yíng)員們齊心協(xié)力的努力，裝配完畢。在老師的幫助下，我乘上“登月車”，認(rèn)真掌控駕駛，嘗試“登月安全滑行”。內(nèi)心好爽哦！</h3> <h3>晚飯有披薩、排骨、各種點(diǎn)心、水果、多種蔬菜，品種豐富，營(yíng)養(yǎng)全面。</h3> <h3>我挑了些喜歡吃的，靜靜的品味，好享受哦！</h3> <h3>第五天早飯后，營(yíng)員們與老師一起玩了“超級(jí)英雄”游戲，它的主要精神是講解超級(jí)英雄與滅霸的斗爭(zhēng)。</h3> <h3>小營(yíng)員們發(fā)揮集體智慧，克服困難，一起拼接獨(dú)木舟。</h3> <h3>途中又設(shè)法排除了障礙，再進(jìn)行接力賽，我也參與其中，跑出最快速度配合團(tuán)隊(duì)完成了任務(wù)。</h3> <h3>小營(yíng)員們扮演的超級(jí)英雄終于打敗了老師扮演的滅霸。通過(guò)這游戲，我們提升了自信性及團(tuán)隊(duì)協(xié)作的意識(shí)。</h3> <h3>游戲結(jié)束后，我們這些超級(jí)英雄頓時(shí)歡呼起來(lái)，慶祝這來(lái)之不易的勝利！，</h3> <h3>時(shí)間過(guò)的好快??！又到了午飯時(shí)間。菜肴照樣豐盛誘人！</h3> <h3>毛豆弟弟吃得嘴巴嘟嘟的，好可愛(ài)哦！</h3> <h3>我也挑了些，動(dòng)筷前，想一想先從哪種開(kāi)始吃。</h3> <h3>午飯后我在做許愿瓶，把自己在營(yíng)期的成長(zhǎng)和期望寫(xiě)在貼紙上，再粘入玻璃瓶?jī)?nèi)帶回家，一個(gè)專屬自己的許愿瓶做好了，色彩挺美的吧！留著回家慢慢思考。</h3> <h3>晚上要開(kāi)“結(jié)營(yíng)熒光晚會(huì)”，老師布置營(yíng)員們排練節(jié)目，把這幾天在夏令營(yíng)里的學(xué)習(xí)、活動(dòng)反映出來(lái)，飯后大家忙開(kāi)了，有的穿上救身衣、拿著漿似作劃船，有的拿把箭比作射箭，有的表演棍網(wǎng)球式的運(yùn)動(dòng)達(dá)人，有的用望遠(yuǎn)鏡在幫昆蟲(chóng)找家，有的則展示盆栽的植物，真的是腦洞大開(kāi)，五花八門的成果展示。</h3> <h3>我們又即興創(chuàng)作了舞蹈，鍛煉了團(tuán)隊(duì)的默契。男生也很自信，認(rèn)真的一招一式像模像樣。</h3> <h3>這是最后一頓晚餐，一樣的豐盛，又有披薩、洋蔥圈、薯?xiàng)l、串串及多種水果，令人眼花繚亂，真的太多了。</h3> <h3>因晚餐后要參加結(jié)營(yíng)熒光晚會(huì)，毛豆表弟換上了襯衫，很紳士地用餐。</h3> <h3>我也換上了媽媽為我準(zhǔn)備的公主裙，一如既往地吃的那么斯文。</h3> <h3>天黑前老師忙碌起來(lái)了，有的老師提前鋪好營(yíng)員們坐的墊子，有的則為晚會(huì)的篝火添上足夠的樹(shù)枝木柴。</h3> <h3>太陽(yáng)終于要下山睡覺(jué)了，余光把天空打扮得那么絢麗，小營(yíng)員們則安靜地坐著等待激動(dòng)時(shí)刻的到來(lái)。</h3> <h3>老師為了扮靚小營(yíng)員，準(zhǔn)備了帽子、眼鏡等道具，并在開(kāi)場(chǎng)時(shí)為我們演出最酷炫的熒光舞。</h3> <h3>小公主們穿上靚麗的盛裝頻頻亮相。</h3> <h3>小王子們也把自己酷酷的一面展現(xiàn)在舞臺(tái)上。</h3> <h3>毛豆表弟戴上晚會(huì)準(zhǔn)備的帽子與裝扮成蜘蛛俠的哥哥讓我們眼前一亮，特出彩！</h3> <h3>這是我們木屋的六位美麗的小公主集體亮相，</h3> <h3>小營(yíng)員們各自結(jié)合幾天來(lái)的所學(xué)所感，自編自導(dǎo)的節(jié)目為大家留下美好的回憶。</h3> <h3>晚會(huì)間我們還品嘗了最愛(ài)的冰淇淋。</h3> <h3>我們認(rèn)真地看著小營(yíng)員們精彩的表演。</h3> <h3>我們小木屋的女孩集體表演“青春修煉手冊(cè)”</h3> <h3>在篝火旁，小營(yíng)員們盡情地唱著、跳著，孩子們快樂(lè)的天性得到了充分的釋放。</h3> <h3>一些營(yíng)員的自由發(fā)揮，優(yōu)酷的勁舞把晚會(huì)推向了高潮。</h3> <h3>當(dāng)老師宣布結(jié)營(yíng)晚會(huì)結(jié)束時(shí)，小營(yíng)員們?nèi)愿械揭猹q未盡……</h3> <h3>8月10日原安排結(jié)營(yíng)儀式，每個(gè)小木屋都準(zhǔn)備了節(jié)目。但天公不作美，受臺(tái)風(fēng)“利其馬”的影響，半夜就下起了傾盆大雨，早飯后我們只能各自收拾好行李，等待家長(zhǎng)的到來(lái)。離開(kāi)營(yíng)地前，根據(jù)每個(gè)木屋營(yíng)員在營(yíng)區(qū)的表現(xiàn)，老師宣布我們木屋為“超級(jí)木屋”，并送我們六個(gè)女孩每人一套“科技小制作”以示鼓勵(lì)；老師也為每個(gè)營(yíng)員精心制作了一本“野趣營(yíng)員手冊(cè)”，里面記錄了我們的每日思考、自我的認(rèn)可和鼓勵(lì)、幾天來(lái)的實(shí)踐計(jì)劃、老師給每個(gè)營(yíng)員的成長(zhǎng)報(bào)告、父母給各自孩子的信及每個(gè)營(yíng)員對(duì)其爸爸媽媽說(shuō)的心里話、最后是老師簽名的結(jié)營(yíng)證書(shū)，值得珍藏。</h3> <h3>盡管夏令營(yíng)只有短短六天，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義非凡。我在這里結(jié)交朋友、自由探索、快樂(lè)成長(zhǎng)，又學(xué)到了許多新的知識(shí)，尤其是對(duì)科技方面的知識(shí)產(chǎn)生了濃厚的興趣，幸福課堂上老師教授的社交智慧——如何與人相處、懂得贊美鼓勵(lì)他人、正確面對(duì)矛盾和分歧及學(xué)會(huì)發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，這是我在慢慢長(zhǎng)大過(guò)程中都會(huì)碰到的問(wèn)題，必須提前修煉這方面的素養(yǎng)；還有那些藝術(shù)工坊教的扎染、制作披薩、花式冰淇淋等讓我變得更能干；而各種運(yùn)動(dòng)達(dá)人的項(xiàng)目使我越發(fā)勇敢?？傊耙叭?guó)際營(yíng)地”對(duì)我而言是難忘的夏令營(yíng)。再次感恩爸爸媽媽為我創(chuàng)造的好條件，也感謝營(yíng)地老師的辛勤付出。</h3>