<h3>她活潑開朗，對(duì)生活充滿陽(yáng)光，</h3><h3>她細(xì)致認(rèn)真，對(duì)工作一絲不茍。</h3><h3><font color="#010101">她喜歡拍照，相冊(cè)里有每一個(gè)孩子的微笑。</font></h3> <h3> 她就是陳莉，高新第三小學(xué)一名普普通通的一線教師。2014年畢業(yè)于咸陽(yáng)師范學(xué)院，思想政治教育專業(yè)，本科。自2015年參加工作以來(lái)，她先后擔(dān)任幼兒園班主任和小學(xué)班主任工作。幾年的從教經(jīng)歷讓她領(lǐng)悟到:愛崗敬業(yè)、愛生如子、勤學(xué)樂(lè)教是教育的真諦，做一位有溫度的老師是她人生的必修課。<br></h3> <h3> “牽著孩子的手，你會(huì)感覺到他內(nèi)心的溫度。”在五泉中心幼兒園的四年里，她蹲下身子和孩子們“平起平坐”；她揚(yáng)起嘴角和孩子們開懷大笑；她給以擁抱讓孩子們放心依靠。因?yàn)椋恳粋€(gè)孩子都是父母心中的全部，他們值得被疼愛。</h3> <h3> 認(rèn)真的上好每一節(jié)課，以游戲的形式寓教于樂(lè)，和孩子們?nèi)跒橐惑w。還記得她第一次組織語(yǔ)言兒歌的集中教育活動(dòng)時(shí)，整個(gè)活動(dòng)上下來(lái)的效果不是很好，感覺孩子們沒(méi)有全身心地投入進(jìn)來(lái)。她反思了問(wèn)題所在，在第二次語(yǔ)言兒歌教育活動(dòng)時(shí)，可愛的語(yǔ)氣、生動(dòng)的表情、夸張的動(dòng)作，她讓自己表現(xiàn)得更加投入進(jìn)來(lái)。慢慢地，她發(fā)現(xiàn)孩子們的眼神越來(lái)越亮了，小臉上露出了微笑，不自覺地跟著她做起了動(dòng)作。<br></h3> <h3> 在和家長(zhǎng)們的交流和溝通中，她堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩子的一切?！睂?duì)家長(zhǎng)動(dòng)之以情，曉之以理，用最樸實(shí)的親力親為贏得家長(zhǎng)們的聲聲好評(píng)。</h3> <h3> 2017年她曾在楊凌高新第二幼兒園交流輪崗學(xué)習(xí)一學(xué)期。工作期間，多次擔(dān)任幼兒園“六一”文藝匯演、韻律操展演和“元旦”文藝匯演等大型活動(dòng)的主持工作，贏得領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致肯定。先后獲得區(qū)級(jí)園級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)多項(xiàng)。2016年12月在楊陵區(qū)第二屆數(shù)字故事大賽中，以幼兒為故事載體的參賽作品《小豬的禮物》獲得三等獎(jiǎng)。2018年1月，在“同課異構(gòu)”賽教活動(dòng)中榮獲園級(jí)一等獎(jiǎng)。2019年7月，在期末技能考核中榮獲園級(jí)一等獎(jiǎng)。<br></h3> <h3> 有一首美好的歌曲，歌詞里這樣說(shuō)到：“給小孩做夢(mèng)的床，給小孩遠(yuǎn)眺的窗，看他們會(huì)帶我們到多美地方；給小孩遠(yuǎn)揚(yáng)的帆，給小孩勇氣的槳，這世界一定會(huì)變得更明亮。”她也愿不斷成長(zhǎng)，能為孩子們未來(lái)的遠(yuǎn)航撐起一片航帆。</h3> <h3> 愛是教育的起點(diǎn)和目標(biāo)；慢是教育的規(guī)律和過(guò)程；欲是教育的燃點(diǎn)和條件。擁有愛才會(huì)擁有育人之心；只有讓教育慢下來(lái)，教育對(duì)人才有真正的幫助；只有點(diǎn)燃孩子心中對(duì)未知的欲望，教育才會(huì)真正開始和有效。讓愛心、耐心和好奇心與教育同在。</h3><h3> 教育有溫度，就像品一杯香茗，入口清淡卻回味悠長(zhǎng)。做一個(gè)溫暖人心的教育者，才是最幸福的。</h3>