<h3>今天我叫爸爸畫正方體。</h3><h3>熱身運動:我先讓爸爸自己想象一下正方體的樣子，然后畫在紙上。</h3> <h3>嗯……還可以。</h3> <h3>于是，我們開始上課了。</h3> <h3>我先告訴爸爸，怎樣不用直尺就可以畫成很直很直的線。手不要抖，不要害怕自己畫成波浪線，再細細的修改一下，將直線的部分畫深一點。</h3> <h3>爸爸似懂非懂的點了點頭。</h3><h3>我開始了下一個步驟:涂顏色。涂顏色必須滿足一個要求，由深到淺，由淺到深，它是一個漸變色。</h3> <h3>我問爸爸:“你知道漸變色是什么嗎？”我頓了頓，說:“漸變色就是由深到淺、由淺到深的顏色?！闭f完我便給爸爸起了一個頭。</h3><h3>爸爸涂了一涂，我瞧了哭笑不得，告訴爸爸，什么是漸變色？漸變色要由深到淺，由淺到深，而不是一邊深一邊淺。漸變色漸變色就是要漸變，明眼人都看得出來沒有漸變。</h3> <h3><font color="#010101">爸爸又改了一下，我看了發(fā)現(xiàn)有一些改進了，但還是不對。我對爸爸說:“正方體的正面是朝著光的，那么正方體的正面只是有一點點灰。而正方體的上面呢？只是比正方體的正面要灰一點。而正方體的右邊，那么就是很黑了，因為它沒有陽光向它射來?！?lt;/font></h3> <h3>說完，爸爸又要抬起筆來畫。我急忙對爸爸說:“爸爸，做事別急于求成，要先聽完課才能畫，要不然邊聽邊畫，你聽也沒聽好話也沒畫好?！?lt;/h3> <h3>于是我又告訴他怎樣畫正方體的影子?？砂职致冻隽艘苫蟮纳袂?說:“老師，你這錯了吧？正方體不是這樣畫的！”說完他立刻掏出手機準備“搜索”。哼，我是誰?我怎么不知道他那點小心思？于是語重心長的對爸爸說:“爸爸，你看我畫完之后你再說吧，不到最后你又怎么知道我畫的是錯的？”可是爸爸對我的話充耳不聞，拿著手機，蹺著二郎腿，眼睛目不轉睛的看著手機。于是我發(fā)大招了，我抬起手來，瞄準“目標”，準確的抓住了手機，并把它放在桌上。他也只能無奈的，不甘的，看著手機被我放在桌上。最后也只能認真聽課了。</h3> <h3>哼哼，小樣，跟我斗還差多遠呢！</h3><h3>我露出了得逞的笑容。</h3> <h3>瞧！爸爸的元神又飛出窗外了。我眼珠一轉想到一個法子，我停下我的講解，大聲的喊道:“你知道了嗎？可以開始畫了。”爸爸這才幡然醒悟，猶如驚弓之鳥一樣看著我，我又重復了一遍我的講解。</h3> <h3>唉，當老師可真累呀！不僅時時刻刻的注意著學生的舉動，還要想方法讓他們回過神來，自己講的口干舌燥，才能讓學生學到一點點知識。</h3><h3>不過看著爸爸的作品，我開心的笑了。</h3> <h3>家長感悟:30年后，我又當了一次學生，況且我的老師是我的女兒。教我不懂的正方體畫，聽到老師津津樂道的講解，開始有些點木然，一步步進入狀態(tài)，緊接著動手畫起來，雖然學習的過程畫的很苦，但是看到老師循循善誘的教導，苦口婆心的講述、指點，終于完成了立體畫，雖然畫的不好但很快樂。</h3>