<h3> 黃河大壩上，一派豐收的景象。在綦家夾河采摘園，今天格外熱鬧。早上七點，不少家長就來到了這里，為今天的師生家長聯(lián)誼活動做著準備。</h3> <h3>這次活動籌備已久。本是一次孩子們的展示活動，家委會成員提議把慶祝教師節(jié)也融合進去，讓孩子們懂得感恩老師，學會飲水思源。這個提議得到了家長們的支持，于是有了今天的喜相聚。</h3><h3>早上八點，我們來到采摘園的時候，已是一派繁忙的景象。孩子們三五成群撒著歡兒的追逐著，歡笑聲在田野中回蕩。這里是大自然，是放飛童真和天性的地方。</h3> <h3>兩位早到的老師也格外興奮，相約去問候久違了的田園風光。</h3> <h3>來到采摘園內，紅色的遮陽棚已經(jīng)支好，孩子們坐在位子上做著游戲。今天的他們是完全自由的。</h3> <h3>家長看老師們來了，可不會放過這個近距離接觸的機會，圍在一起交流起孩子的情況。教育孩子可是老師和家長心頭的大事。</h3> <h3>九時許，大家到齊了。小主持人上場，活動開始了。為了鍛煉孩子們的組織能力，我把這次節(jié)目的組織任務交給了宣傳委員張茗瑞和紀昊希，不求盡善盡美，但求給孩子們一次體驗的機會。</h3><h3>活動的第一項內容是給老師獻花，表達家長和孩子們對老師的一份心意。然后集體合影。</h3> <h3>第二項內容是孩子們的才藝展示。在六年級接近尾聲的時候，就籌劃給孩子們一次成長匯報演出的機會，以《青春之歌》和《恰同學少年》為藍本，以小組為單位，選擇編寫舞臺劇劇本，然后邀請家長觀看他們的演出，旨在提供一次上臺展示的機會，讓孩子們全面成長。</h3> <h3>張茗瑞媽傾情演唱《每當我走過老師窗前》，既是對過往中學時光的回憶，同時表達了對孩子老師們的感激。</h3><h3>徐啟輝的表演聲情并茂，迎來在場觀眾的嘖嘖稱贊。</h3><h3>郭明迪的柔美舞姿展示了小姑娘對美的理解與追求。</h3> <h3>從早上就燉在大鍋中的雞肉彌散著誘人的香氣。還有涼拌的豆腐皮土豆絲，牛爸爸的廚藝再次得到了大家的認可與高度評價。分別入座，品味美食。野外的聚餐，別有一番滋味?。?lt;/h3> <h3>剛放下碗筷，閑不下來的孩子們又出動了。女生驅逐了男生，成功占據(jù)了滑梯這一最佳游樂場地。你看她們玩得有多嗨！</h3> <h3>時光過了正午，快樂的聚會也接近了尾聲。我們先行告別，留下家長們繼續(xù)勞作。感謝用心的家長考慮如此周全，有提供音響的，有提供餐具的，有提供礦泉水的，有提供零食的，有的家長還帶來了美酒，犒勞那些辛苦的大廚們，只是大家還承擔著司機的角色，沒機會享用。紀昊希媽媽怕廚師不夠，還特意邀請紀爸爸做了志愿者。</h3><h3>遺憾的是，有的家長因為特殊原因沒能參加這次他們傾盡心力籌劃的活動。</h3><h3>很快，這里會恢復平靜，可風兒會記得，田野會記得，在2019年9月8日的上午，有一群正值年少的孩子，有一群淳樸熱情的家長，有幾位童心猶存的老教師，曾經(jīng)在這里留下過快樂！</h3>