2019年9月4日上午，廣東省韶關市翁源縣中小學“語文主題學習”項目推介會在翁源縣第三小學召開。 參加會議的嘉賓有：韶關市翁源縣教育局副局長許秉華、翁源縣教研室主任古愛君、翁源縣第三小學校長陳志堅、華樾研究院特聘專家胡立根、英德市第四小學校長，小學高級語文教師王冬梅、英德市小學“語文主題學習”名師工作室主持人林慧及翁源縣各中小學學校語文教師共計180余人參加此次會議。 此次會議由第三小學張校長主持，翁源縣教育局副局長許秉華領導致辭，會議議程包含專家報告、示范展示課、教師經驗分享、學校推進報告、座談交流四個環(huán)節(jié)。 <h3>一、項目介紹報告<br> 由胡立根老師帶來《語文主題學習項目》的報告，報告從“哪里來、是什么、為什么、怎么樣、怎么做、好做嗎”六個方面展開，介紹了語文主題學習的緣起，語文主題學習的五大特點，語文主題學習的四大理據，語文主題學習的效果——六大價值，語文主題學習的實施——六個關鍵、五種課型，語文主題學習的六大實施條件，介紹系統(tǒng)而全面。<br></h3> 二、示范展示課<br> 林慧老師帶來《落花生》的示范展示課。課前林老師進行預習檢測，并通過圖片讓學生了解花生的外形，又通過花生的生長引出落花生名字的由來。全篇課文林老師圍繞“借物喻人”核心點展開教學，落實“一課一得”理念，并通過朗讀的方式讓學生體悟情感，通過提問的形式與學生實時互動，整場語文課明確清晰明確，簡單又生動。<br> 三、教師經驗分享<br> 林慧老師帶來參加語文主題學習和建設名師工作室的經驗分享。分享從林老師自身經歷出發(fā)，圍繞班級、學校教師和她的名師工作室三個方面進行。林老師分享了班級閱讀教學的日常，教師集體備課的情況，最后重點分享了名師工作室的的開展。林慧名師工作室自2019年3月授牌至今，通過規(guī)范的管理，月月有活動，每位成員都參與其中，并收獲滿滿。<br> 四、學校項目推進報告<br> 王冬梅校長帶來學校推進語文主題學習的報告。王校長以“重視閱讀教學，提質促專業(yè)發(fā)展”為主題，從學校層面分享開展語文主題學習的經驗。王校長分析了學校推進困境及解決措施，措施涵蓋家長與教師兩方面，并提供教師教學開展的具體措施。最后分享了北京十一學校李希貴校長的話：<br>“語文到了一定程度以后，有些東西是考不出來的，但是閱讀的力量卻能夠影響一個孩子的終生?！?lt;br> 五、座談與交流<br> 經過一系列的精彩報告與展示課，在場教師對不明白的提出問題，三位專家針對不同文體分別進行答疑，耐心地為大家解答，互相共同探討、交流教學方面的相關問題。<br> “等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。翁源教育的百花園中含苞待放的花骨朵，需要“語文主題學習”滋養(yǎng)，方能愈加芬芳。因為有眾多語文人的辛勤耕耘、勇于探索，在漫長的教育旅途中，“語文主題學習”必定會在翁源這片熱土上生根發(fā)芽，枝繁葉茂！