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| <h3> 冬去，春來(lái)，夏遠(yuǎn)，秋臨。</h3><h3> 恬淡的時(shí)光，</h3><h3> 悠然轉(zhuǎn)換著四季，</h3><h3> 秋天的風(fēng)</h3><h3> 以獨(dú)有的嫵媚</h3><h3> 張揚(yáng)著詩(shī)樣的九月！</h3><h3> 在這詩(shī)樣的九月里，我們懷著對(duì)校園生活的美好向往，迎來(lái)了新的學(xué)期；懷著對(duì)美麗園丁的感恩之心，走進(jìn)又一個(gè)教師節(jié)。9月9日上午，縣直小學(xué)舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮暨教師節(jié)表彰大會(huì)。</h3> 升旗 <h3> 大會(huì)從莊嚴(yán)的升國(guó)旗儀式開(kāi)始。</h3> 致敬 <h3> 如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有他們的光芒；如果有一種聲音可以影響一個(gè)人的思想，這其中一定有他們的嘹亮。他們就是我們最最可愛(ài)的教師們。</h3><h3> 一張由全班學(xué)生共同參與制作的卡片，一個(gè)與老師敞開(kāi)心靈的擁抱，一句全體同學(xué)的問(wèn)候與祝福，這是全體縣直小學(xué)教師收到的最好的禮物。</h3> <h3>看，我們一年級(jí)的大天使和小天使們！</h3> 頒獎(jiǎng) <h3><font color="#010101" style="">市、縣優(yōu)秀班主任</font></h3><h3> 他們是慈母與嚴(yán)父的綜合，在同學(xué)們成長(zhǎng)的路上，總有他們溫暖的關(guān)懷與嚴(yán)厲的管教相依相伴，就像一座燈塔，無(wú)論在黑夜的疾風(fēng)驟雨里，還是在白晝的風(fēng)和日麗中，都始終屹立，而支撐這一切的是他們豐富的知識(shí)和一顆博大的愛(ài)心，以及一種對(duì)他人前途敢于承諾的責(zé)任。</h3><h3> </h3> <h3>校優(yōu)秀教師</h3><h3> 春華秋實(shí)，四季輪回，他們用心澆灌桃李滿園，他們把愛(ài)寫進(jìn)教育詩(shī)篇。他們?nèi)绱河?，播撒一份份希望，用博大精深的情懷，浸?rùn)學(xué)生的心田；他們?nèi)绱盒Q，編制一個(gè)個(gè)夢(mèng)想，用執(zhí)著無(wú)私的初心，默默耕耘，靜待花開(kāi)。他們，就是我校的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀教師。</h3> <h3>優(yōu)秀辦公室、處室</h3><h3> 他們是一個(gè)個(gè)和諧進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，從他們身上我們看到了什么是互相支持，什么是精誠(chéng)合作，什么是彼此關(guān)愛(ài)。過(guò)去，他們勤奮、刻苦、踏實(shí)、進(jìn)?。滑F(xiàn)在，他們優(yōu)秀，團(tuán)結(jié)，快樂(lè)，卓越；將來(lái)，他們奮進(jìn)、創(chuàng)新、更加專業(yè)！</h3> <h3>特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)</h3><h3> 他任務(wù)繁重卻任勞任怨，服務(wù)學(xué)?？偀o(wú)悔無(wú)怨，是學(xué)校運(yùn)籌帷幄的大總管。</h3><h3> 她放棄結(jié)婚的休假時(shí)光，只為走回學(xué)生的身旁。</h3><h3> 她愛(ài)崗敬業(yè)、勤勉踏實(shí)、顧全大局，克服種種困難，勇挑班級(jí)管理重?fù)?dān)，用愛(ài)心和毅力把教室那方小小的天空照亮。</h3><h3> 他們是對(duì)學(xué)校有特殊貢獻(xiàn)的好老師！</h3> <h3>金點(diǎn)子教師</h3><h3> 在學(xué)校穩(wěn)健發(fā)展的過(guò)程中，她們心系學(xué)校發(fā)展，為學(xué)校提出了很多合理化的意見(jiàn)和建議，她們是當(dāng)之無(wú)愧的 “金點(diǎn)子”教師。</h3> <h3>最具創(chuàng)作力教師</h3><h3> 在成長(zhǎng)的路上，學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)是她們下筆的方向，她們勤于思考，她們筆耕不輟，創(chuàng)作的教學(xué)反思和讀書筆記遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了規(guī)定的數(shù)量，她們?nèi)缜趧诘拿鄯?，采擷教育的點(diǎn)滴芬芳，她們是最具創(chuàng)作力的教師。</h3> <h3>最具思考力教師</h3><h3> 一位教師如果想在教學(xué)上有所進(jìn)步，有所建樹(shù)，一定離不開(kāi)反思與總結(jié)，而教學(xué)反思正是通過(guò)教師的自我反思、總結(jié)、不斷進(jìn)步的重要手段。她們?cè)诮虒W(xué)反思中不斷吸取經(jīng)驗(yàn)和改正不足，教學(xué)技能不斷提升。</h3> <h3>最具閱讀力教師</h3><h3> 讓閱讀成為一種習(xí)慣，用書香陪伴成長(zhǎng)。本學(xué)年，我校教師共寫讀書筆記七百余篇，她們用行動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生攀登書的山巔。她們都是“最具閱讀力教師”，共有24名教師獲得此獎(jiǎng)項(xiàng)。</h3> <h3>學(xué)校榮譽(yù)校工</h3><h3> 她，雖不是老師，但卻用書籍把知識(shí)打包進(jìn)每個(gè)班每個(gè)孩子心里；她，不是老師，但卻陪伴學(xué)校的發(fā)展風(fēng)里雨里。三年的光陰里，她來(lái)的最早，只為及時(shí)打開(kāi)閱覽室的大門，為愛(ài)讀書的孩子提供一方閱讀的天地。她，就是李素玲同志。</h3> <h3> 因?yàn)檫@些優(yōu)秀老師的帶動(dòng)，同學(xué)們才會(huì)不斷的成長(zhǎng)、進(jìn)步，其實(shí)，在這所美麗的校園里，還有很多很多像他們一樣默默耕耘，辛勤奉獻(xiàn)的典范，他們一樣是這個(gè)校園，甚至這個(gè)時(shí)代最可愛(ài)的人。</h3> 發(fā)言 <h3>學(xué)生代表?xiàng)罴衣暟l(fā)言</h3> <h3>縣優(yōu)秀教師代表史夢(mèng)龍老師講話</h3> <h3>馬校長(zhǎng)講話</h3> <h3> 學(xué)生、教師和校長(zhǎng)的話語(yǔ)，讓大家充分認(rèn)識(shí)到只有耕耘才會(huì)有收獲，我們要在實(shí)際的學(xué)習(xí)、生活中牢記使命，承擔(dān)責(zé)任，不斷提高工作和學(xué)習(xí)方法，共同創(chuàng)造縣直小學(xué)的美好明天。</h3> 心愿 <h3> 兩年前，在隆重的開(kāi)學(xué)典禮上，孩子們把自己的夢(mèng)想記在美麗的信箋中，投入學(xué)校準(zhǔn)備的心愿箱里。今年，大家又長(zhǎng)大了一歲，夢(mèng)想有沒(méi)有離自己又更近一些，二至六年級(jí)學(xué)生代表到臺(tái)前，升級(jí)心愿箱。</h3> <h3> 二百多名一年級(jí)的小天使，也把自己雖然稚嫩但遠(yuǎn)大的理想寫了下來(lái)，把心愿放入心愿箱中。</h3> <h3> 夢(mèng)想的種子已經(jīng)種下，新學(xué)期起航的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們放飛夢(mèng)想、播種希望、潛心耕耘、收獲成功。</h3><h3> 祝愿我們的學(xué)校明天更加燦爛輝煌。</h3>