<h3>親愛的家長(zhǎng)朋友：</h3><h3> 你們好！</h3><h3> 因?yàn)橐粋€(gè)共同的目標(biāo)，我們?cè)诤⒆拥挠⒄Z教育路上攜手同行??。作為孩子們畢業(yè)學(xué)年的領(lǐng)路人我深感榮幸。</h3><h3> 開學(xué)初我用今年畢業(yè)統(tǒng)考試卷里的一部分題對(duì)孩子進(jìn)行了檢測(cè)。答題情況比較客觀地反映出每個(gè)孩子在英語聽力、26個(gè)英文字母、單詞拼寫、閱讀、對(duì)話等方面的掌握情況及能力。請(qǐng)家長(zhǎng)仔細(xì)解讀以下閱卷分析，和孩子做好溝通，明確各自的學(xué)習(xí)情況，并為后期的英語學(xué)習(xí)制定好努力的方向。</h3><h3> 英語各能力檢測(cè)具體分析：</h3><h3> 1. 聽力：</h3><h3> 能力強(qiáng)的孩子有：石雅婧，陳薇羽，雷婧熠，吳邦熙，鄧雪琪，朱梓謙，周飛揚(yáng)，袁傲，徐藝澤，曹崇熙同學(xué)表揚(yáng)！???? 需要加強(qiáng)的潛能生有：1.3.7.9.12.13.16.18.23.24.26.27.36.38.39號(hào)。</h3><h3> 提升建議：每天之前聽讀英文讀物20分鐘。</h3><h3> 2. 26個(gè)字母：</h3><h3> 大部分孩子都有個(gè)別錯(cuò)誤，請(qǐng)仔細(xì)、規(guī)范書寫。特別表揚(yáng)全對(duì)的楊一兮，吳邦熙同????學(xué)需要加強(qiáng)的潛能生有：3.7.12.16.18.19.23.24.25.27.31.36.38.39號(hào)。</h3><h3> 提升建議：多用字帖練習(xí)、規(guī)范書寫。</h3><h3> 3.單詞拼寫：</h3><h3> 默記單詞能力強(qiáng)的孩子有：陳薇羽，崔陽，徐藝澤同學(xué)，表揚(yáng)????。需要加強(qiáng)的潛能生有：1.3.6.7.9.13.15.16.18.19.21.23.24.25.26.27.31.33.34.36.38.39.41.42.44.47號(hào)。</h3><h3> 提升建議：每節(jié)課課后選取3-5個(gè)課文相關(guān)的單詞進(jìn)行抄寫、默記。</h3><h3> 4.閱讀能力：</h3><h3> 平時(shí)課外英文讀物閱讀得比較多，答題能力強(qiáng)的孩子有：石雅婧，蔣可欣，張沁忱，陳薇羽，張涵茜，劉文可，吳邦熙，鄧雪琪，崔陽，羅子騫，李康毅，徐藝澤，曹崇熙同學(xué)，表揚(yáng)????。需要加油的潛能生有：2.3.7.13.19.23.27.33.34.36.38.39.41.44號(hào)。</h3><h3> 提升建議：盡量為孩子尋找適合他的課外繪本或其他讀物。如果沒有，請(qǐng)利用好老師分享的海尼曼繪本，并充分利用它進(jìn)行聽說讀寫等練習(xí)。</h3><h3> 5.對(duì)話：</h3><h3> 對(duì)話建構(gòu)能力強(qiáng)的孩子有：石雅婧，蔣可欣，張沁忱，陳薇羽，張涵茜，劉文可，吳邦熙，鄧雪琪，崔陽，羅子騫，李康毅，徐藝澤，曹崇熙同學(xué)，表揚(yáng)????。需要加油的潛能生有：1.3.7.13.15.16.19.23.24.25.26.27.31.34.38.39.42.44號(hào)。</h3><h3> 提升建議：多聽讀課文里的對(duì)話，背誦，并爭(zhēng)取上臺(tái)表演。</h3><h3> 在小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)年，所有知識(shí)都需要進(jìn)行一個(gè)全盤的梳理和復(fù)習(xí)。所以，需要每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子傾注更多的心思，需要孩子用更端正的態(tài)度更科學(xué)的方法來應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)。班級(jí)學(xué)優(yōu)生和潛能生的差距已經(jīng)很明顯，請(qǐng)學(xué)優(yōu)生給自己制定更高的目標(biāo)，以適應(yīng)并達(dá)到名初中的更高要求。請(qǐng)能力偏弱的潛能生抓緊時(shí)間趕超，再不加油，孩子將更難適應(yīng)一年后應(yīng)試壓力更大的初中學(xué)習(xí)生活。</h3><h3> 所以，在此呼吁所有家長(zhǎng)跟隨我的步調(diào)，做到以下配合：</h3><h3>1、監(jiān)督孩子每天堅(jiān)持20-30分鐘的英語聽讀、閱讀時(shí)間（潛能生至少在有英語課的當(dāng)天一定堅(jiān)持?。?lt;/h3><h3>2、關(guān)注并落實(shí)好每天的英語作業(yè)：在打卡群里進(jìn)行文字打卡、語音作業(yè)上傳、作業(yè)紙練習(xí)、抄寫默記單詞等作業(yè)</h3><h3> 家校共育是教育的美好境界，期待我能和各位家長(zhǎng)朋友一同攜手為孩子的英語學(xué)習(xí)導(dǎo)航，也期待在孩子們小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)年一齊創(chuàng)造更多的美好成果！</h3><h3> 愛孩子們的蜜曾！??</h3>