<h3> 為了在第35個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,在幼兒園營(yíng)造尊師重教的節(jié)日氣氛,讓每個(gè)幼兒能夠并通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意,體驗(yàn)到尊敬老師的愉悅感受，特開(kāi)展此次活動(dòng)。</h3><h3> 此次活動(dòng)號(hào)召全體教師在第35個(gè)教師節(jié)明確愛(ài)心與責(zé)任,在感受到幼兒的敬愛(ài)之情的同時(shí),思考教師的愛(ài)心與責(zé)任。</h3> <h3> 小一班教師通過(guò)賀卡和故事等形式給幼兒心中種下了尊師重教的種子。</h3> <h3> 小二班教師用一張簡(jiǎn)單的紅色彩紙，通過(guò)自己的敘述、演示，讓幼兒認(rèn)識(shí)到了不同的“愛(ài)心”和不同的愛(ài)的表達(dá)方式！</h3> <h3> 中一班教師在給幼兒講教師節(jié)的由來(lái)。</h3> <h3> 中二班教師引導(dǎo)幼兒用“說(shuō)一說(shuō)”的方式，說(shuō)出“老師，您辛苦了！”“老師，您好！”等話語(yǔ)，表達(dá)自己對(duì)老師的愛(ài)。</h3> <h3> 幼兒用自己的方式向教師“比心”。</h3> <h3> 幼兒以自己雙手為元素，構(gòu)成一顆“愛(ài)心”?</h3> <h3> 大一班小朋友通過(guò)教師提供的材料用剪、貼、畫(huà)的方式再現(xiàn)教師的日常工作情形和表達(dá)對(duì)教師的愛(ài)。</h3> <h3> 趙老師教師給需要幫助的幼兒及時(shí)提供幫助。</h3> <h3> 在活動(dòng)的過(guò)程中幼兒自主發(fā)揮、自主交流、互相學(xué)習(xí)。</h3> <h3> 大一班小朋友的賀卡完成后在教師的帶領(lǐng)下送給了我們辛苦工作的教師！</h3> <h3> 大二班教師引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)感恩教師！</h3> <h3> 我們可愛(ài)的小朋友和家長(zhǎng)一起親手給老師制做的教師節(jié)禮物，表達(dá)了對(duì)老師辛勤付出的感激之情！</h3> <h3> 通過(guò)此次活動(dòng)，幼兒知道了9月10日是教師節(jié)，了解了教師節(jié)的意義以及教師的工作內(nèi)容和工作態(tài)度，學(xué)會(huì)了用“老師，您好！”“老師，您辛苦了！”等簡(jiǎn)單的語(yǔ)句表達(dá)對(duì)教師的愛(ài)，促進(jìn)了幼兒能力的發(fā)展，營(yíng)造了幼兒園尊師重教的節(jié)日氛圍！</h3>