<h3> 為貫徹落實(shí)《中共四川省辦公廳 四川省人民政府辦公廳關(guān)于實(shí)施深度貧困縣人才振興工程的意見》等文件精神，根據(jù)《四川省教育廳2019年深度貧困縣“一村一幼”輔導(dǎo)員能力提升培訓(xùn)工作方案》統(tǒng)一部署，在中心校領(lǐng)導(dǎo)王菊校長(zhǎng)和陳慶主任帶領(lǐng)下，27名學(xué)員從9月3日開始我園跟崗學(xué)習(xí)，歡迎??各位學(xué)員到來。</h3> <h3>朱建園長(zhǎng)對(duì)各位學(xué)員到來表示熱烈歡迎，并依次分配每個(gè)學(xué)員到每個(gè)班級(jí)。</h3> <h3>學(xué)員們積極參加幼兒園一日活動(dòng)當(dāng)中。</h3> <h3>通過幾天的一日活動(dòng)培訓(xùn)，村幼輔導(dǎo)員完成各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù)。在“一日常規(guī)與良好的行為習(xí)慣”培訓(xùn)課上，環(huán)節(jié)一：陳俊利老師通過做繪本故事的教學(xué)方式對(duì)村幼輔導(dǎo)員進(jìn)行培訓(xùn)。</h3> <h3>學(xué)員們積極參與幼兒園故事繪本教學(xué)</h3> <h3>在陳俊利老師以身傳教，實(shí)踐互動(dòng) 的培訓(xùn)方式下，不僅讓課堂氛圍變得活躍，也讓村幼輔導(dǎo)員在互動(dòng)中，學(xué)習(xí)到了如何去培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和做到規(guī)范的常規(guī)工作，和如何在生活中給幼兒繪聲繪色講述故事。</h3> <h3>環(huán)節(jié)二： 在美術(shù)課上，黃群老師以親近大自然，帶領(lǐng)村幼輔導(dǎo)員走進(jìn)大自然，自己用超輕粘土進(jìn)行創(chuàng)作，實(shí)地取材，然后以小組形式進(jìn)行手工制作</h3> <h3>動(dòng)動(dòng)小手??</h3> <h3>黃群老師認(rèn)真講解。</h3> <h3>這樣的培訓(xùn)方式生動(dòng)有趣，也使村幼輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)到了如何讓幼兒充分發(fā)揮美術(shù)創(chuàng)作的能力，和如何在教學(xué)中進(jìn)行手工制作。</h3> <h3>環(huán)節(jié)三：在舞蹈課上，張忠靜老師通過專業(yè)與系統(tǒng)的培訓(xùn)，幫助教帥們掌握一足的舞蹈本知識(shí)和技能,使全體教師都能達(dá)到動(dòng)作協(xié)調(diào)、形體優(yōu)美、升教師自身的氣質(zhì)。</h3> <h3>學(xué)員們?cè)谟螒蛑懈惺芤魳穾淼目鞓?lt;/h3> <h3>通過對(duì)舞步的速度、重心、節(jié)奏、行走方向、步伐大等不同的變化，以及動(dòng)作的分解教學(xué)形式提高每位教師的蹈教學(xué)能力，為幼兒舞蹈教學(xué)做好準(zhǔn)備。</h3> <h3>手指游戲“捉泥鰍”</h3> <h3>輕松愉快中結(jié)束</h3> <h3>通過此次培訓(xùn)，各村村幼輔導(dǎo)員改變了以往不重視幼兒個(gè)人衛(wèi)生，不注意課堂上普通話的使用和養(yǎng)成良好行為習(xí)慣等不好的教學(xué)觀念，也為輔導(dǎo)員提供了一種新的教學(xué)方式，從以往只在課堂上進(jìn)行教導(dǎo)的教學(xué)方式延伸到帶領(lǐng)幼兒們走出課堂，走進(jìn)生活和大自然進(jìn)行教學(xué)的新的教學(xué)方式。相信此次培訓(xùn)，不僅讓輔導(dǎo)員保幼保教的能力得到了提高，也讓各村幼教點(diǎn)輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)能力得到更好的提升，更助推全縣的學(xué)前教育水平更上一層樓。<br> <br> </h3>