<h3> 時光匆匆，經(jīng)過漫長的暑假 我們又回到了美麗的校園。開始了新學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活。在開學(xué)工作有條不紊地開展下，青林學(xué)校小學(xué)部英語組本著課堂教學(xué)改革，突破創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)互相進(jìn)步，提高教學(xué)質(zhì)量，提高小學(xué)部英語整體水平的目標(biāo)。9月9日在小學(xué)部三一班教室開展了第一輪示范課。由簡金妹老師帶領(lǐng)三年級的小朋友以及前來聽課的領(lǐng)導(dǎo)和老師們一起感受英語的樂趣。</h3> <h3> 此次公開課的主題是 Module1 Unit2 How are you?</h3><h3>本堂課的教學(xué)目標(biāo)是讓學(xué)生掌握新詞匯：are，good morning，fine，thank you. </h3><h3>新句型：1.-Good morning</h3><h3> 2.-How are you? </h3><h3> -I’m fine，thank you.</h3><h3><br></h3> <h3> 首先，簡老師通過<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">greeting的方式和同學(xué)們打招呼，讓學(xué)生在生活中懂得互相問好。</span></h3> <h3> 接下來的<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">warming up：師生共同做字母操，可以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，活躍了課堂氣氛。這個活動使學(xué)生們的課堂參與度高了起來，是上課開始的良好開端。</span></h3> <h3> 做完了字母操，簡老師帶著孩子們復(fù)習(xí)了上節(jié)課學(xué)習(xí)過的知識。<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通過這一步，來檢查學(xué)生對學(xué)過的內(nèi)容是否掌握。讓兩位同學(xué)上講臺展示自己的學(xué)習(xí)成果，是一個很好的復(fù)習(xí)方式。</span></h3> <h3> 第四步，開始了這節(jié)課的新知識，簡老師利用卡片教授新單詞和<span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">通過播放flash動畫，</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">引導(dǎo)出本節(jié)課要學(xué)習(xí)的第一個句型：</span></h3><h3><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">Good morning！這個句型主要讓學(xué)生學(xué)會早上好如何表達(dá)，在生活中也可以用這個句子與人打招呼。Flash動畫的播放引起了學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的興趣，還</span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">可以培養(yǎng)學(xué)生對課文的整體感知以及訓(xùn)練學(xué)生的聽力。</span></h3> <h3> 簡老師把全班同學(xué)分成了七個小組，讓孩子們分組進(jìn)行句子的操練活動，這樣不僅形成了孩子們的合作意識，還有競爭機(jī)制，讓孩子們更積極地參與到課堂的練習(xí)中來。</h3> <h3> 操練完了第一個句型，接下來簡老師教授了本節(jié)課的第二個知識：-How are you? -I’m fine，thank you. 還是通過播放動畫來引導(dǎo)出這個句型，利用學(xué)生們喜歡的動畫片來教授新知識，既可以引起學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)英語，又能達(dá)到傳授新知的目標(biāo)，可謂一舉兩得。</h3> <h3> </h3> <h3> 在本堂課的目標(biāo)知識教授和操練完之后，簡老師把對話的圖片用ppt展示出來，采用角色扮演的活動，讓孩子們到講臺上扮演自己喜歡的動畫角色進(jìn)行對話。學(xué)生們積極踴躍地舉手想要參加這個活動，又一次讓孩子們真正參與到課堂的活動中來，這個活動的效果非常顯著。</h3> <h3> 最后，簡老師把練習(xí)用課件展示在屏幕上，帶領(lǐng)著孩子們一起做練習(xí)，通過練習(xí)的方式來檢驗(yàn)孩子們對本堂課所學(xué)知識的掌握，是了解學(xué)生對新知識掌握程度最直接的方式。</h3> <h3> 簡老師還給學(xué)生們布置了課后對話的作業(yè)，希望學(xué)生們能把所學(xué)知識運(yùn)用到日常生活中，不僅要在課上能說出來，在課下也能大膽勇敢的表達(dá)出來，讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)英語中找到自信。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 這節(jié)課，簡老師<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">通過出示單詞卡片來學(xué)習(xí)本課的生詞，然后通過師生不同的操練方式加強(qiáng)鞏固，為后面學(xué)習(xí)新課做好鋪墊。</span><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">簡老師教學(xué)流程的每一步都利用了不同的游戲方式和活動，讓孩子們都參與到課堂中來，不管是字母操還是播放動畫的方式，都極大地提高了孩子們學(xué)習(xí)英語的興趣，真正活躍了課堂，讓孩子們快樂地學(xué)習(xí)英語。并采用分小組的模式，讓孩子們既能合作完成練習(xí)又通過獎勵機(jī)制，更激發(fā)了孩子們的競爭意識。簡老師改變了原有的課堂教學(xué)模式，貼近當(dāng)前課堂改革需要，通過這堂課，達(dá)到了課堂教學(xué)改革的真實(shí)效果。簡老師向我們呈現(xiàn)了精彩的一課。</span></h3><h3> </h3> <h3> 課后，汪校長和周主任以及小學(xué)部英語組全體教師在四一班進(jìn)行了評課會議。會議過程中，汪校就本堂課的優(yōu)點(diǎn)給予了高度肯定，也向我們傳達(dá)了校領(lǐng)導(dǎo)對這堂課的評價，強(qiáng)調(diào)了課堂改革的目標(biāo)：通過深化英語課堂教學(xué)模式的改革，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高學(xué)生的積極性和主動性，從而提高教學(xué)質(zhì)量，提高小學(xué)部英語整體水平。周主任和各位英語老師也都表達(dá)了自己對本堂課的看法，優(yōu)點(diǎn)顯而易見，也提出了其中存在的不足之處和提出了改進(jìn)建議，上課語速過快，望今后的教學(xué)中以學(xué)生為主體，盡量控制好語速。在教授新知識的同時，希望能提醒學(xué)生在用英語與人表達(dá)交流時，注意語境。最后汪校為此次示范課和評課會議做了總結(jié)。并提出了如何推廣新的課堂教學(xué)模式，以達(dá)到課堂教學(xué)改革目標(biāo)，從而提高教學(xué)質(zhì)量，提高小學(xué)部英語的整體水平。</h3> <h3> 最后，感謝簡老師向我們展示了精彩的一課，同時讓我們攜手并進(jìn)，共同努力，深化課改，不斷提高我校英語教學(xué)水平。</h3>