<h1><b> 2019年9月9日是星期一，在這一周開始的日子里，在第35個教師節(jié)之際，瑪納斯二中九一班于下午的班會課，在本班舉行了以“心有戒尺，行有所止”為主題的“教師節(jié)拜師授戒禮”活動。</b></h1> <h1><b> 九一班的48位學生，9位任課老師，6位家長代表共63人參加了此次儀式活動?；顒蝇F(xiàn)場莊嚴肅穆。與會的師生及家長，表示收獲不少，有感觸。</b></h1> <h1><b> 迪麗胡瑪爾和史傳微，在此次活動中既做主持又做司儀官，雖然給他們準備的時間極短，但他們兩個都很努力的配合好去主持好此次儀式活動。</b></h1> 儀式活動內(nèi)容 <h1><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">第一項 全體起立唱國歌，行注目禮</b><br></div><b>第二項 正衣冠<br>第三項 拜師禮<br>第四項 全體任課教師宣誓<br>第四項 家長代表發(fā)言<br>第五項 全體任課教師授戒禮<br>第六項 學生代表發(fā)言 <br>第七項 全班學生授戒禮<br>第八項 班主任發(fā)言</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">6位家長代表與任課教師合影留念</font></b></h1><h3></h3> 唱國歌 正衣冠 <h1><b> 衣冠不僅僅意味著遮著，更重要的是反映人的精神面貌。</b></h1> <h1 style="text-align: left;"><b> 所謂先正衣冠，后明事理。</b></h1> <h1><b>衣冠是讓我們憶起先祖那些優(yōu)秀品德的最好載體，也是讓我們這些孩子知書明理的第一步。</b></h1> 拜師禮 <h1><b> 孝老敬親是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，親師重道是中華民族的傳統(tǒng)美德。人民、天、地、君親其師，常言道：一日為師，終身為父。老師是我們生命中的貴人，老師是值得我們尊重和感恩的人。</b></h1><h3></h3> <h1><b> 在這個特別的日子里，讓我們繼承傳統(tǒng)，向敬愛的老師，辛勤的園丁表達我們誠摯的敬意，送上我們最真誠的祝福?，F(xiàn)在就讓我們給敬愛的老師們送上最珍貴的禮物——拜師禮。</b></h1> 教師宣誓 <h1 style="text-align: center;"><h1 style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;"><font color="#ed2308"><i>宣誓詞</i></font></b></h1><b><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">作為二中的教師，我立志做到：</b></div><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">敬業(yè)愛生，以生為本；</b></div><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">善言善教，啟智求真；</b></div><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">善思善導(dǎo)，勇于創(chuàng)新；</b></div><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">樹師表，修師德，鑄師魂；</b></div><div style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">為教育事業(yè)奉獻智慧與青春。</b></div></b></h1><h3 style="text-align: center;"></h3> 家長代表發(fā)言 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">九一班家委會主任王靜怡的家長發(fā)言</font></b></h1><h1><b> 我引用一位專家的話，與大家一起共勉：老師是這個世界上唯一一個與你沒有血緣關(guān)系，卻愿意因你的進步而高興，退步而著急，滿懷期待，助其成才，舍小家顧大家并且無怨無悔的人。</b></h1><h3></h3><h3></h3> <h1><b> 同學們：請善待你的老師，尊重你的老師，就是尊重你的未來！</b></h1> <h1><b> 最后，我把一件特殊的禮物送給我們的老師—— 一把戒尺，心有戒尺，行有所止，把教育孩子的權(quán)利交給老師，請老師放心大膽管理。作為家長，絕不護短，絕對配合。</b></h1><h1><b> 感謝老師們!祝福孩子們!祝二中學校的明天更加輝煌！謝謝！</b></h1> 教師授戒禮 <h1><b> 人生三件寶：知恥、敬畏、自律。古語講“矩不正，不可為方；規(guī)不正，不可為圓。</b></h1> <h1><b> ”我們的心中不能沒有“戒”，不能沒有“尺”。 傳統(tǒng)禮儀不能丟。</b></h1> <h1><b> 我們不是提倡每個家庭、每個老師都準備一個體罰孩子的“戒尺”，但是在孩子的教育中，必要的懲戒教育不能放棄。希望每一位老師都能手握“戒尺”，心中有愛，敢于擔當；也希望每一位同學都能心懷敬畏，不丟信仰，追逐夢想。</b></h1><h3></h3> 學生代表發(fā)言 <h1 style="text-align: center;"><b><i><font color="#167efb"> 九一班學生代表班長楊思琦同學發(fā)言</font></i></b></h1><h1><b> 同學們，咱們已將跨入青年，是能夠明事懂理的年齡，要理清寬松和紀律，自由和自在的關(guān)系，捫心自問，若沒有早晨起床刺耳鈴聲誰會準時爬起來？若沒有老師嚴厲目光的震懾，誰會自覺遠離游戲?qū)Ｐ纳险n刷題？若沒有學校各種規(guī)章制度的約束，誰會嚴守時間,按部就班緊張高效的學習？我們可能會一時，會一天，但是，能堅持三年嗎？</b></h1> <h1><b> 初中還有一把戒尺屬于我們每個人，那就是中考。在面對中考這件事情上，我們的每個人都不敢有絲毫的放松，而每當我們準備懈怠、偷懶或萌生出想放棄這種想法的時候，這把戒尺總能夠敲醒我們，讓我們繼續(xù)向前，為了自己的目標和夢想而勇往直前。</b></h1> <h1><b> 如果說初中三年是一場遇見成長的修行，那么老師就是我們的護道人，時時刻刻的在提醒、教誨和督促我們學習。而作為護道人的老師們也理應(yīng)有把戒尺，不斷為我們除去心魔，讓我們在成長的道路上少些坎坷，在坦途上一心修煉，直到最后修成正果。因為“心有戒尺、行有所止”，我愿代表全體九一班同學把戒尺還給老師！</b></h1> 學生授戒禮 <h1><b> <font color="#ed2308">家長代表向九一班授九一班的“十戒牌”及戒尺，班主任代表九一班領(lǐng)受九一班的“十戒牌”及戒尺。</font></b></h1> <h1><b> “懲戒”是教育的一種手段，不是目的。請戒尺進課堂，目的在于利用這種教育手段，發(fā)揮其懲戒、威懾作用，教育和警示學生“崇尚師道尊嚴，敬畏校紀班規(guī)”，做到“心有所敬，言有所畏，行有所止，事有所為”；各位教師樹立管理教育學生的責任心和擔當意識，敢管能管善管，為教師適當?shù)膽徒浣逃龘窝?，提振師道尊嚴；讓家長正確認識教師管教、懲戒學生的必要性，形成家校合力共育共管。</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">班主任安放戒尺到戒尺臺</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">主持人領(lǐng)學“九一班十戒”</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">學習三遍</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">全班學生向戒尺行三拜大禮</font></b></h1> 班主任發(fā)言 <h1><b> 希望同學們相信老師、配合老師，實現(xiàn)自己的人生價值；希望家長與老師緊密結(jié)合，發(fā)揮教育孩子的最大合力，助力孩子，共育祖國棟梁。</b></h1><h3></h3><h1><b> 希望九一班的同學們，要心存敬畏，時刻牢記各項規(guī)章制度。尊敬師長，感恩父母；善學善思，求真明理；博愛成人，博學成才。</b></h1> 戒尺臺 <h1><b> 希望這把“戒尺”能夠戒除邪氣，戒除傲氣，戒出規(guī)則，戒出敬畏！</b></h1><h3></h3><h1><b> 希望九一班每一位同學愿做每一把見證彼此關(guān)系，成長，情意的好戒尺，看到它你會本能的怕，但更多的卻是敬重與溫暖。</b></h1> 寄語 <h1><b> 嚴管就是厚愛，放縱即是慣子，教育需要懲戒，“懲者，以正其心也”，教育的本質(zhì)就是“正其心”，懲戒就是讓學生知道犯錯誤應(yīng)該承擔責任，幫助他們自己成長、自己作主、自我負責，獨立面對各種挫折與懲罰。</b></h1><h3></h3> <h1><b> 我們教師要手握戒尺，眼中有光，嚴慈相濟，管教同步；家長要足夠信任，充分理解，給予老師懲戒的空間和權(quán)力，積極配合改正孩子的錯誤，共同完成教育工作；學生要在讀書中學會做人，做人時要懂得規(guī)則，規(guī)則中要懂得敬畏，敬畏中不負人生。</b></h1><h3></h3> <h1><b> 希望家長能支持學校，與學校同心同行，家校攜手，共同努力，凈化教育空氣，創(chuàng)設(shè)和諧規(guī)范的教育空間，為學生的明天負責，為祖國的明天負責！</b></h1> 感謝 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">感謝德育處王主任與蔣老師的</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">支持及拍照</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">感謝六位家長代表的參與和陪伴與拍照（王靜怡家長、席紫軒家長、</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">王鄉(xiāng)怡家長、呂若萱家長、</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">劉睿彥家長、廖一凡家長）</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">感謝八位任課老師的到場與互動和拍照（數(shù)學、英語、化學、歷史、</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#39b54a">道法、</font></b><b><font color="#39b54a">音樂、體育、美術(shù)）</font></b></h1>