<h3> 在沙村北山富家包下，歷史上有一座韓氏祠堂，名叫家模公祠堂。我的記憶中，它坐北朝南，左邊是一條連綿起伏的山崗，右邊是一條清水長(zhǎng)流的小河，門(mén)前有一條從來(lái)榜羊河通向小西水嶺的人行古道，四周是一望無(wú)邊的木梓樹(shù)。初夏，木梓樹(shù)一片蔥籠，梓花飄香，蜂飛蝶舞。深秋，漫山紅葉，赤橙黃紫，五彩繽紛，仿佛一座美麗的大花園。<br></h3><h3><br></h3><h3> 解放初期，人民政府為了解決蔡畈、北山兩個(gè)村的兒童入學(xué)問(wèn)題，于一九五一年春，在這個(gè)祠堂里新辦了一所小學(xué)，名叫沙村鄉(xiāng)家模公小學(xué)。這所學(xué)校就是我啟蒙的地方，是我人生旅途中踏進(jìn)的第一個(gè)校門(mén)。</h3><h3><br></h3><h3> 家模公小學(xué)，規(guī)模不大，屬三廂兩進(jìn)式的民房結(jié)構(gòu)，土磚墻，小青瓦，無(wú)馬頭墻，也無(wú)飛檐翹角。走進(jìn)大門(mén)，是中廂前廳，為學(xué)生集會(huì)的禮堂，中間有個(gè)天井，兩旁是走廊，廊墻上各有一個(gè)專欄：一個(gè)是表?yè)P(yáng)與批評(píng)欄，另一個(gè)是成績(jī)公布欄。后廳是教室，廳后的墻上有個(gè)神龕，里面寫(xiě)著韓氏歷代祖先之靈位。東廂前后分成三個(gè)房間，是老師們的辦公室、寢室和廚房。西廂是一農(nóng)家住房。后來(lái)學(xué)生多了，又在東邊蓋了一個(gè)披屋，當(dāng)作教室。大門(mén)前的古道旁，有一塊稍大的平地，是學(xué)校的操場(chǎng)，也是每天升國(guó)旗的地方。</h3><h3><br></h3><h3>? 我是第一屆學(xué)生，當(dāng)時(shí)全年級(jí)只有王厚德、王澤田、韓榮華、韓仁鈺、劉廷松、徐農(nóng)高和我，一共七個(gè)人。一九五一年春入校時(shí)，因?yàn)槲覀儙兹硕颊J(rèn)識(shí)一些字，有點(diǎn)基礎(chǔ)，老師決定我們就上二年級(jí)。一九五三年暑假，我們初小畢業(yè)，都考上了在中關(guān)的湖響小學(xué)，進(jìn)入高小學(xué)習(xí)。兩年后畢業(yè)，我們七個(gè)同學(xué)中，有兩人參軍，三人找了工作，兩人考入岳西初中，后來(lái)分別走上教育和行政崗位。</h3><h3><br></h3><h3> 學(xué)校初建，只一個(gè)教室，一、二年級(jí)一起上課，老師上過(guò)二年級(jí)課后，就布置作業(yè)，再上一年級(jí)的課。我們上四年級(jí)時(shí)，己有七十多名學(xué)生，有兩個(gè)教室。那時(shí)都是走讀生，就餐時(shí)都回家吃飯。考試不多，主要是每學(xué)期的期末大考。記得頭兩學(xué)期，成績(jī)還出榜公布，第一名的名字上還點(diǎn)一點(diǎn)紅，表示得中頭名，以示獎(jiǎng)勵(lì)；最后一名的名字后面劃一個(gè)紅勾，表示考了末名，坐了紅椅子，以示鞭策。出了兩個(gè)學(xué)期的榜后，就改發(fā)成績(jī)單，因?yàn)閺埌?，?duì)成績(jī)差的學(xué)生打擊太大了。</h3><h3><br></h3><h3> 除了語(yǔ)文、算術(shù)，當(dāng)時(shí)也開(kāi)了美術(shù)、音樂(lè)、體育課，每周各上一至二堂課。至今有印象的是音樂(lè)課，老師教我們唱的歌有：國(guó)歌、東方紅、少先隊(duì)歌，還有叫不上名字的“勝利的旗幟嘩啦啦的飄......”等歌曲。</h3><h3><br></h3><h3> 別看學(xué)校小，兩個(gè)老師，在沙村鄉(xiāng)還是很有名氣的。一位是家住沙灣的劉鳳梧老師，另一位是家住朱沖的劉炳文老師。當(dāng)時(shí)，他們都吃住在校，自己作飯，日夜不離。</h3><h3><br></h3><h3> 劉鳳梧老師，約五十多歲，教一生的書(shū)，寫(xiě)得一手好字，上課時(shí)，聲音宏亮，中氣十足，眼睛炯炯有神。他知識(shí)淵博，經(jīng)驗(yàn)豐富，講課生動(dòng)，引人入勝。他的樣子很?chē)?yán)肅，但說(shuō)話和藹可親，桌上放了一個(gè)戒方，可我從未看到他打過(guò)學(xué)生手心。他經(jīng)常語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“日月如流水，光陰去不回，自己身上事，何用別人催”，還有那句“少壯不努力，老大徒傷悲”。劉老師那苦口婆心的樣子，至今令我印象深刻。他對(duì)學(xué)生都非常關(guān)心，記得有一次，我在上學(xué)路上，腿跌破了皮，他連忙把我叫到房間，拿出一盒新火柴，倒出火柴梗，撕下盒上的擦皮，貼住我的傷囗，又拿他的手帕，把傷囗包扎好，我當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng)。因?yàn)槟菚r(shí)沒(méi)有消炎藥，如果不是老師想辦法，我的傷口還不知要多少天才能好。老師德高望重，深受人們的尊敬，當(dāng)?shù)厝藗儌€(gè)個(gè)都尊稱他“鳳老先生”。</h3><h3><br></h3><h3> 劉炳文老師，當(dāng)時(shí)很年輕，約二十出頭，英俊瀟灑，充滿朝氣。他教書(shū)特別用心，算術(shù)課堂上，他還經(jīng)常講笑話，把枯燥的數(shù)字講得特別有趣，明了易懂，偶爾還用激將法，大大提高了學(xué)生們的興趣。他還是一位特別負(fù)責(zé)任的老師，記得最深的是，每次下課，他都把在課堂上答錯(cuò)題的同學(xué)叫到辦公室，重新作一遍，如果還不會(huì)，他就耐心地講解，直到他們弄懂學(xué)會(huì)。課余時(shí)間，他經(jīng)常和學(xué)生一起，拍皮球，踢毽子，同學(xué)們都愿意和他一起玩，也非常地喜歡他。</h3><h3><br></h3><h3>? 那時(shí)候，學(xué)校條件差，老師們的生活都很艱苦，除上課外，還要挑水、種菜、燒飯。兩位老師都起得很早，我們到校時(shí)，他們不僅吃過(guò)了早飯，還燒了一大鍋開(kāi)水，灶洞里還留了好多柴頭余火，保證學(xué)生全天都有熱水飲用。下午放學(xué)后，經(jīng)?？吹剿麅扇嗽诓藞@里種菜，有時(shí)還到桃園寨腳下的茅屋嶺買(mǎi)柴，自己挑回來(lái)。教學(xué)的生活盡管非常辛苦，但兩位老師仍年復(fù)一年，快樂(lè)地堅(jiān)守著，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，全身心地澆灌著一代又一代的幼小心靈！</h3><h3><br></h3><h3> 啟蒙，是學(xué)習(xí)的開(kāi)始，是人生關(guān)鍵的第一步。在一個(gè)人什么都不懂的時(shí)候，就象一張白紙，啟蒙就是在這張紙上繪畫(huà)，畫(huà)上什么，就很難抹去。非常慶幸的是，我遇到了兩位如此好的啟蒙老師，是他們?cè)谖胰松陌准埳?，?huà)上了最美的第一筆，使我終生受益。</h3><h3><br></h3><h3> 不知不覺(jué)間，時(shí)光過(guò)去了六十多年，當(dāng)年的學(xué)校，歷經(jīng)滄桑而不復(fù)。大約于上世紀(jì)末，當(dāng)?shù)氐谋鄙叫W(xué)和蔡畈小學(xué)合并改名為九龍小學(xué)。我們?cè)返男Ｉ幔惨蚰昃檬?，?tīng)家鄉(xiāng)親友說(shuō)，已倒塌消失。我們的兩位老師，也都永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，但他們的言行舉止，仍深深地印在我的心中，任憑歲月蹉跎，不管走到哪里，都無(wú)法抹去這段難以磨滅的記憶！</h3>