不忘初心、砥礪前行――國(guó)培計(jì)劃（2019）甘肅省中小學(xué)教師培訓(xùn)者研修西南大學(xué)培訓(xùn)班·二

景繼慶

<h3>數(shù)學(xué)文化專題選講康世剛（教育學(xué)博士，副研究員，現(xiàn)任重慶市教科院初教所副所長(zhǎng)（主持工作）。研究方向：數(shù)學(xué)課程與教學(xué)論。重慶市教育科學(xué)研究院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員，重慶市教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)秘書長(zhǎng)，西師版小學(xué)教材編委）</h3> <h3>康所長(zhǎng)是甘肅定西人，現(xiàn)在重慶市小學(xué)數(shù)學(xué)掌門人！</h3> <h3>生動(dòng)數(shù)學(xué)――讓學(xué)生動(dòng)起來羅建華（西南大學(xué)附屬小學(xué)數(shù)學(xué)教師，數(shù)學(xué)教育碩士，小學(xué)高級(jí)教師，重慶市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)名師，《小學(xué)教學(xué)》雜志封面人物）</h3> <h3>一線教師，對(duì)數(shù)學(xué)教育有自己獨(dú)到的見解！</h3> <h3>小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)/小學(xué)數(shù)學(xué)案例教學(xué) 吳平（重慶市北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員，中學(xué)高級(jí)教師，重慶市先進(jìn)教研員，西南師大版小學(xué)數(shù)學(xué)教材編委。指導(dǎo)的數(shù)學(xué)課曾多次獲全國(guó)、重慶市一等獎(jiǎng)。主研了市、區(qū)多個(gè)科研課題，參編或主編了多本教材、教參、教案等，有多篇文章或案例發(fā)表。多次承擔(dān)了重慶市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師、小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)名師、小學(xué)數(shù)學(xué)示范高端研修、市級(jí)教師培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)等培訓(xùn)。應(yīng)邀到全國(guó)多個(gè)省市講學(xué)）</h3> <h3>吳老師承擔(dān)了一天的培訓(xùn)，從設(shè)計(jì)到實(shí)踐，讓我們體會(huì)細(xì)節(jié)的重要性！</h3> <h3>課堂觀摩――西師版四年級(jí)《探索規(guī)律》北碚區(qū)朝陽小學(xué) 郭勇</h3> <h3>校標(biāo)校徽（到達(dá)時(shí)雨還沒停）</h3> <h3>課前準(zhǔn)備</h3> <h3>郭老師的課很精彩，除了學(xué)習(xí)他們對(duì)一節(jié)課的打磨外，還交流了教育教學(xué)工作上的經(jīng)驗(yàn)，不虛此行！</h3> <h3>數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng) 黃翔（重慶師范大學(xué)教授，博士生導(dǎo)師。重慶市市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科“課程與教學(xué)論”學(xué)術(shù)帶頭人、重慶市重點(diǎn)人文社科研究基地課程與教學(xué)研究中心主任。教育部《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》研制專家組成員、教育部國(guó)家中小學(xué)教材審定審查委員、全國(guó)高師數(shù)學(xué)教育研究會(huì)常務(wù)理事、重慶市教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)等）</h3> <h3>黃教授是唯一一個(gè)參與小學(xué)、初中、高中《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》制定的教育部課標(biāo)組專家</h3> <h3>本土化教師培訓(xùn)的策略和操作艾興（西南大學(xué)副教授，博士，碩士研究生導(dǎo)師。主要研究領(lǐng)域?yàn)檎n程與教學(xué)論、成人教育學(xué)、教師教育。任教課程有研究生的《課程論》、《教育熱點(diǎn)問題研究》、《當(dāng)代成人教育發(fā)展》等；本科生的《教育學(xué)》、《課程與教學(xué)論》、《現(xiàn)代教師教育》等。培訓(xùn)講座涉及的領(lǐng)域主要有基于學(xué)校發(fā)展的課程建設(shè)、基于微課的課程研發(fā)與課堂改革、學(xué)校與班級(jí)的組織文化建設(shè)、核心素養(yǎng)在課程與教學(xué)中的落地，參與式校本研修、高等教育學(xué)等領(lǐng)域）</h3> <h3>從優(yōu)教到優(yōu)學(xué)：課堂教學(xué)的實(shí)踐策略黃吉元（正高級(jí)教師，北碚區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院副院長(zhǎng)、西南大學(xué)碩士生導(dǎo)師，重慶市“國(guó)培計(jì)劃”首批專家組成員，全國(guó)教師教育資源聯(lián)盟副理事，主要從事教師培訓(xùn)管理、學(xué)科研修、課程改革、校園文化建設(shè)等研究工作。近年來擔(dān)任多項(xiàng)“國(guó)培”、市培和區(qū)培項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，開發(fā)和主講的培訓(xùn)專題課程包括“課程改革文化論綱”、“課堂教學(xué)思維與模式建構(gòu)”、“生態(tài)德育”等。在各類報(bào)刊發(fā)表文章近千篇，主持的課題獲重慶市人民政府基礎(chǔ)教育成果二等獎(jiǎng)并有十余篇教育類論文獲國(guó)家、市一等獎(jiǎng)，撰寫專著一部、主編三部、參編多部）</h3> <h3>教學(xué)考察：沙坪壩區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院</h3> <h3>本來是聽李代文院長(zhǎng)的講座，結(jié)果因臨時(shí)有事，調(diào)整為沙坪壩區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院教研員王霜老師。</h3> <h3>王老師講座也很精彩！</h3> <h3>知識(shí)教育立場(chǎng)下的數(shù)學(xué)深度教學(xué)走向張?。ń眳^(qū)教師進(jìn)修學(xué)院小學(xué)數(shù)學(xué)教研員、特級(jí)教師、西師版教材副主編）</h3> <h3>結(jié)束了7天的培訓(xùn)，班主任周奕、楊婷二位老師主持舉行了結(jié)業(yè)儀式，周奕老師做簡(jiǎn)單總結(jié)后又叮囑明天返程事宜，隨后為優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行頒獎(jiǎng)！</h3> <h3>培訓(xùn)時(shí)間不算長(zhǎng)，但收獲頗多，感慨之余不免反思，培訓(xùn)成果有多少自己能認(rèn)真踐行呢？后面的路還很長(zhǎng)，踐行、且行、且珍惜！但作為一名教師，很知足，也很滿足！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3>最后，感謝主辦單位甘肅省教育廳！感謝承辦單位西南大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院！感謝周奕、楊婷二位班主任！感謝65位學(xué)員的陪伴！青山不改，綠水長(zhǎng)流，后會(huì)有期，謝謝大家！</h3>