<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 科學(xué)文化領(lǐng)域也是我們蒙氏工作中重要的一個組成部分，在這兩周的蒙氏工作——嵌板工作中，主要鍛煉孩子們的有序、分類擺放和認(rèn)識了解動物，植物的各個部分的基本構(gòu)造，培養(yǎng)孩子們的手眼協(xié)調(diào)能力及獨(dú)立性，同時提高觀察分析能力和專注力。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <h3> 這是魚嵌板</h3><h3> 通過觀察學(xué)習(xí)和操作，使幼兒了解魚的構(gòu)成：魚頭，魚腮，魚身，魚鰭，魚尾。</h3> <h3> 在操作過程中，使幼兒使用三指捏的動作，鍛煉幼兒的手部小肌肉和手眼協(xié)調(diào)能力。</h3> <h3> 花??嵌板</h3> <h3> 青蛙嵌板</h3> <h3> 樹??嵌板</h3> <h3> 烏龜??嵌板</h3> <h3> 在幼兒在初步對動植物的結(jié)構(gòu)認(rèn)知的基礎(chǔ)上，我們ICA班添置了許多拼圖??類的教具，有陸地動物，海洋動物，水果，生活用品，車類等等，通過日常的練習(xí)，提高幼兒邏輯思維能力以及觀察能力。</h3> <h3> 兩歲半不到的孩子們的拼圖??時間。</h3>