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<h3> 與在校生活的死板教條不同，對(duì)于小朋友們來說，暑假是一個(gè)全新的時(shí)間和空間，他們可以自由地選擇把注意力放到哪里。左右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)頭，便看向了真理和未來。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>—— 讀 書 ——</b></h1> <h3 style="text-align: center;"><br></h3><h3 style="text-align: center;">王子昊同學(xué)說，</h3><h3 style="text-align: left;"> “ </h3><h3 style="text-align: center;"> 無論結(jié)果如何，</h3><h3 style="text-align: center;"> 只要懷著信心，</h3><h3 style="text-align: center;"> 就一定能戰(zhàn)勝困難。</h3><h3 style="text-align: center;"> ”</h3><h3></h3> <h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>—— 旅 行 ——</b></h1> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 爸爸媽媽帶他們走過的每一個(gè)地方都如星光，這星光持續(xù)照亮了他們的好奇心之旅。</h3> <h3> 崔祺軒同學(xué)在廣州與動(dòng)物親密接觸，還了解了沙面的歷史文化。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><br></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b>—— 生 活 ——</b></h1> <h3>李鈺潔：</h3><h3>“過期的洗發(fā)露??可以洗襪子”</h3><h3>“手機(jī)屬于其他垃圾，但一些零部件是可回收垃圾”</h3> <h3><br></h3><h3>魏天宇：</h3><h3>“打火機(jī)、酒精、汽油、醫(yī)用物品屬于有害垃圾”</h3><h3>“除了瓶子，舊衣物、舊被褥也屬于可回收垃圾”</h3> <h3><br></h3><h3>李思瑩：</h3><h3>“過期藥品屬于有害垃圾”</h3><h3>“蔬菜壞了也屬于廚余垃圾”</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 越接近生活，知識(shí)的轉(zhuǎn)化率越高。越接近練習(xí)冊(cè)，知識(shí)的轉(zhuǎn)化率越低。從小朋友們的暑期生活中不難懂得，與自己生活密切聯(lián)系的知識(shí)，同學(xué)們更愿意主動(dòng)去學(xué)；主動(dòng)學(xué)習(xí)到的知識(shí)，更有自己的見解。</h3> <p style="text-align: center;">有興趣 —— 愿意學(xué) —— 學(xué)有所成</h3> <h3 style="text-align: center;">你看，天空湛藍(lán)，泛著藍(lán)寶石般的光澤。</h3><h3 style="text-align: center;">映襯著向陽班每棵蓬勃的向日葵??的臉龐。</h3><p style="text-align: center;">—the end—</h3>