<h3><br></h3><h3>前天女兒感慨說：“時間過得好快啊，原計劃這個假期好好玩玩兒，可以想怎么玩就怎么玩，感覺都沒怎么玩呢，今天竟然是初三畢業(yè)這個假期最后一天了?！?lt;/h3><h3><br></h3><h3>我笑著說：“六月底中考結束，到開學休息兩個月了，這兩個月還沒玩夠？”</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3>在孩子們心中，即使假期再延長半年，或者更長時間，玩兒夠估計是不存在的。愛玩兒是孩子們的天性，玩不夠也是正常的，玩兒是孩子們認知世界、感知世界、探究世界的過程，玩兒是孩子們快樂健康成長必經過程。</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3>很多家長認為玩兒也可以，要適度。但是多少孩子能讓我們稱心如意，完全按照我們的思路來。</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3>除了玩兒心重，還有就是假期生活不規(guī)律，約法三章不管用。晚上不睡覺，早上不起床，有空手機不離手。</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3>家長批評重了，怕孩子逆反，家長批評輕了又不管用。</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3>想必我們每個家長都會有這樣的感受。盼望開學，生活就能規(guī)律。盼望開學，眼不見心不煩。</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3>現(xiàn)在終于開學了，家長們心里終于長出了一口氣。</h3><h3><br></h3><h3>可是，假期不學習就是玩這個煩心事解決了，開學后面臨學習問題，下一個煩心事又來了。</h3><h3><br></h3><h3>沒辦法，家長就是操心命，直到把孩子們培養(yǎng)成人。</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3>我作為一名高一學生的家長，現(xiàn)在回顧初中三年對孩子的教育，也是感慨頗多，現(xiàn)就我的一點教育心得和一些做法分享給大家。</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3>升入初一意味著孩子們已經告別小學是中學生了。</h3><h3><br></h3><h3>初中三年說長不長說短不短，比小學過得快多了。如何規(guī)劃初中這三年，對孩子很重要。</h3><h3><br></h3><h3>家長管理模式是前緊后松。</h3><h3><br></h3><h3>初一抓好適應，初二重新洗牌，避免孩子學科兩級分化，初三做好后勤工作。</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3>尤其初一適應對于初中三年很重要，初中不是小學的簡單繼續(xù)，而是一種轉折和爬坡。例如坐車，汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒。作為家長，我們一定要有這個認識。</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3>初一是打基礎、養(yǎng)習慣的重要階段，好的習慣受益終生，但是習慣的養(yǎng)成需要堅持和培養(yǎng)。</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3>從學科的角度說，初一年級英語和數(shù)學最重要，這兩科基礎打好了，初三才能沖的有勁，有利于長遠發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展和良性發(fā)展。</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3>如數(shù)學在初一一個學期都要抓基本計算，家長可以翻翻孩子的作業(yè)，看看作業(yè)情況，計算是否過關。如果不過關可以利用周六周日，找點相關計算題有針對訓練，尤其有理數(shù)計算和一元一次方程那部分內容，涉及到中學三年的數(shù)學成績，一定要學扎實了，保證過關。如果這兩部分內容的基本計算不過關，后來的實數(shù)計算、函數(shù)計算就什么都不會了，有的學生初三數(shù)學考個位數(shù)就是這么來的。</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3>再如早晨利用洗漱時間聽英語課文或單詞，每天幾分鐘英語口語練習，可以培養(yǎng)孩子的語感。</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3>還有學校要求整理筆記、預習、讀書等，我們可以不經意間問問孩子，隨時交流，隨時觀察，對孩子的些許變化要做到心中有數(shù)。</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3>剛上初一，科目增多，難度加大，畏難情緒，與小學對比不適應的狀態(tài)都會出現(xiàn)。</h3><h3><br></h3><h3>作為家長，我們配合學校做好相關工作的同時，要多關心、鼓勵孩子，不要輕易給孩子定性。</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3>剛上初中考試成績，與小學對比常常讓我們不能接受，有的家長直接沖著孩子就喊罵。實際上從難易程度來說這是正常的。</h3><h3><br></h3><h3>這時喊罵是不能解決問題的，只能宣泄我們的急躁情緒，傳遞負能量。</h3><h3><br></h3><h3>我們的言行舉止就藏著孩子的未來，提高認知，規(guī)范言行。有意識營造良好的家庭氛圍，孩子就會有一個好的學習狀態(tài)。</h3><h3><br></h3><h3>對孩子的教育不能只注重分數(shù)和智力，因為決定人生成敗或者幸福與痛苦的往往不是學問的高低，而是人格的健康水平，行為習慣恰恰是影響人格發(fā)展的關鍵因數(shù)之一。</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3>良好的習慣是孩子所儲存的資本，會不斷增值。</h3><h3><br></h3><h3>學校立的規(guī)矩和培養(yǎng)的好的學習習慣、行為習慣，星期六日回到家如果不堅持就等于一切還得從來。</h3><h3><br></h3><h3>多和老師溝通，了解學校的做法，不要對學校的教育說三道四，一定和學校的步調一致。</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3>新初一新起點，行為習慣和學習習慣的培養(yǎng)要大于考試成績，打好基礎利于初中三年，培養(yǎng)好習慣，一生受益。</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3>初一適應抓好了，所有的孩子都會受益，尤其那些在小學學習不怎么好的立志初中要改頭換面的淘氣聰明的孩子就會脫穎而出了。</h3><h3> </h3><h3><br></h3><h3>作為家長，我們也要不斷學習，學習如何做家長，學做智慧型的家長。其實家庭教育就是父母學習孩子受益的過程，父母示范孩子模仿的過程。</h3><h3><br></h3>