<h3> 教育發(fā)展，教師為本。新教師的培養(yǎng)和成長(zhǎng)是造就和保持教師隊(duì)伍師德高尚、業(yè)務(wù)技能精湛的關(guān)鍵。為了促進(jìn)我校新教師的成長(zhǎng)，培養(yǎng)教師間的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，花橋鎮(zhèn)中心小學(xué)于9月11日晚6:30隆重舉行“師徒結(jié)對(duì)”儀式。</h3> 宣讀方案 <h3> 柯笑笑老師宣讀了《三門(mén)縣花橋鎮(zhèn)中心小學(xué)新教師培養(yǎng)方案》，明確學(xué)校培養(yǎng)新教師的目標(biāo)和思路，指明了指導(dǎo)教師和新教師的職責(zé)和權(quán)利。</h3> 師徒簽約 <h3> 指導(dǎo)教師和新教師認(rèn)真閱讀《花橋小學(xué)師徒結(jié)對(duì)協(xié)議》，并進(jìn)行簽約儀式。</h3> <h3> 新教師將自己簽好的協(xié)議雙手移交到指導(dǎo)教師手中，并由指導(dǎo)教師在該協(xié)議上鄭重簽下自己的姓名，承擔(dān)起相應(yīng)的職責(zé)和義務(wù)。</h3> 行敬茶禮 <h3> 雙方簽好協(xié)議，明確自身的任務(wù)后，由新教師向自己結(jié)對(duì)的指導(dǎo)教師行敬茶禮，以表示尊敬。</h3> 頒發(fā)聘書(shū) <h3> 教導(dǎo)處吳亞珍主任為指導(dǎo)教師頒發(fā)聘任證書(shū)。指導(dǎo)教師接過(guò)的不僅是一份薄薄的證書(shū)，更是一份沉甸甸的責(zé)任，我們堅(jiān)信師傅們一定會(huì)不遺余力、毫無(wú)保留地幫助新教師快速成長(zhǎng)。</h3> 指導(dǎo)教師致辭 <h3> 指導(dǎo)教師的發(fā)言體現(xiàn)了為師者的高度責(zé)任感 ，他們定會(huì)認(rèn)真履行“傳、幫、帶”的職責(zé)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，為青年教師的成長(zhǎng)筑起堅(jiān)實(shí)的基石。</h3> 新教師表態(tài) <h3> 新教師熱情滿滿，他們既表達(dá)了對(duì)學(xué)校和師傅的感激，又表明了對(duì)做好教育事業(yè)的決心。相信謙虛勤勉、腳踏實(shí)地定能成為他們的人生寫(xiě)照。</h3> 領(lǐng)導(dǎo)寄語(yǔ) <h3> 柯燕飛副校長(zhǎng)的講話言簡(jiǎn)意賅，她對(duì)師徒雙方提出了學(xué)校的期待和要求：</h3><h3> 1.師徒務(wù)必多交流，多談心，做到教學(xué)相長(zhǎng)；</h3><h3> 2.認(rèn)真完成學(xué)校布置的任務(wù)，主動(dòng)出力，樂(lè)于做事；</h3><h3> 3.作為徒弟，一定要虛心求教，勤做筆記，善于積累與反思；</h3><h3> 4.作為師傅，也要不吝賜教，傾囊相授。</h3> <h3> 師徒結(jié)對(duì)，為我校教師搭建了一個(gè)相互切磋、互動(dòng)學(xué)習(xí)的平臺(tái)，這既是經(jīng)驗(yàn)的傳承，更是教育的奉獻(xiàn)。 希望年輕教師能將領(lǐng)導(dǎo)和師傅的教誨長(zhǎng)存于心，扎實(shí)工作，認(rèn)真鉆研，全方面地提升自己，成為我校發(fā)展的中堅(jiān)力量，為教育教學(xué)注入新活力！</h3>