<h3> 處暑已過，燥熱的空氣中透露著絲絲微涼。此時(shí)的別斯托別中學(xué)校園煥然一新，格外引人注目。別斯托別中學(xué)小學(xué)部的大家庭也迎來了新面孔，注入了新血液，為了使新教師更好、更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，熟悉教育教學(xué)工作，融入這個(gè)大家庭，別斯托別小學(xué)部于9月11日下午分三個(gè)學(xué)科分別從如何備好一節(jié)課、怎樣上好一節(jié)課以及作業(yè)的布置與批改三方面開展了新教師培訓(xùn)活動(dòng)。</h3> <h3> 培訓(xùn)活動(dòng)在小學(xué)學(xué)部主任趙琳老師的講話中拉開了帷幕。她強(qiáng)調(diào)老師們要強(qiáng)化學(xué)習(xí)，煉好內(nèi)功?！耙o學(xué)生一杯水，教師要有一桶水”，這就要求現(xiàn)代教師必須擁有一條奔涌不息的河流，才能滿足教學(xué)的需要、學(xué)生的渴望。大家在教育教學(xué)工作中要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)老教師的經(jīng)驗(yàn)、學(xué)新課改的理念、學(xué)班主任的管理經(jīng)驗(yàn)等等。同時(shí)，新教師還需練好教學(xué)基本功，在工作中用真心、真情、真誠關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長進(jìn)步，用智慧和才學(xué)點(diǎn)燃孩子的心靈和希望，用愛心和責(zé)任激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，努力成為一一個(gè)學(xué)生愛戴、人民滿意的教師，同時(shí)也希望我們老教師無論是在生活中還是在工作中都能夠積極主動(dòng)的關(guān)心關(guān)愛我們的新教師，讓她們?cè)趧e斯托別小學(xué)有家的溫暖。</h3> <h3> 教科室主任張玲老師強(qiáng)調(diào)，作為新老師，首先一定要找準(zhǔn)自身的角色定位，認(rèn)清崗位定位，明晰自己的發(fā)展定位，這樣工作起來才有方向，不會(huì)盲從。其次，要多學(xué)習(xí)，多交流，用陽光的心態(tài)，悅納的態(tài)度對(duì)待工作。同時(shí)，張老師就教學(xué)七認(rèn)真向新教師們提出了要求，并且，就如何解讀課標(biāo)，如何解讀教材，為大家做了培訓(xùn)。</h3> <h3> 語文教研組長呂書勤、數(shù)學(xué)教研組長田麗君、英語教研組長楊海燕就如何備好一節(jié)課做了詳細(xì)講解，她們指出新教師在熟悉全部教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上，還必須認(rèn)真閱讀配套的教師教學(xué)用書，這樣才可以確定每個(gè)章節(jié)的學(xué)時(shí)數(shù)以及課時(shí)的劃分，理清教材的編寫思路，理解教材的編寫意圖。在熟悉教材，讀懂教材和教師用書的參考建議之后方可進(jìn)行教案的書寫。教學(xué)目標(biāo)要兼顧知識(shí)、能力、情感三維目標(biāo)，每一個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)的目的、意義要明確，要有重難點(diǎn)的處理，要突出教師活動(dòng)和學(xué)生活動(dòng)的設(shè)計(jì)，要關(guān)注學(xué)法指導(dǎo)，要有機(jī)滲透思想品德教育。</h3> <h3> 縣級(jí)骨干教師譚曉娟針對(duì)如何上好一節(jié)課提出要求，她說“名醫(yī)一把刀，名角一臺(tái)戲，名師一堂課”。教師之于課堂，猶如演員之于舞臺(tái)，蒼鷹之于藍(lán)天，將軍之于沙場(chǎng)。新教師上課，首先要有明確的教學(xué)目標(biāo)，再根據(jù)教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重點(diǎn)，安排教學(xué)過程。其次是要認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)細(xì)節(jié)，讓細(xì)節(jié)凸現(xiàn)你的教學(xué)精彩。新教師要多研究教法變“灌”為“引”，多讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)。要知道，學(xué)生的能力只靠教師講是講不出來的，要靠學(xué)生自己學(xué)，自己練。要以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)，切忌強(qiáng)行“灌輸”。</h3> <h3> 縣級(jí)骨干教師李德華、校級(jí)年輕骨干教師錢萍對(duì)作業(yè)的布置、批改與講評(píng)提出幾點(diǎn)意見：教學(xué)質(zhì)量的高低有60%在課堂，有40%在作業(yè)的布置、批改與講評(píng)。作業(yè)是學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固知識(shí)、反饋教學(xué)效果的重要方法，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，設(shè)計(jì)富有針對(duì)性，有彈性的作業(yè)，以適應(yīng)不同程度的學(xué)生，作業(yè)形式講求多樣化，有書面作業(yè)、口頭作業(yè)和實(shí)踐性作業(yè)等，并保證作業(yè)質(zhì)量與批改水平。作業(yè)題要精選。作業(yè)要全批全改，及時(shí)反饋。要做好錯(cuò)題建庫的工作。作業(yè)講評(píng)要遵循遺忘的規(guī)律，適時(shí)講評(píng)。</h3> <h3> 別斯托別中學(xué)且行且思，力爭(zhēng)培養(yǎng)出更具學(xué)習(xí)力，更有追求的教師。秋收冬藏，相信通過此次培訓(xùn)活動(dòng)，新教師們也能帶著所學(xué)、所感、所悟在未來的教育道路上不斷成長，不斷進(jìn)步！</h3>