學(xué)無止境，教無止境，研無止境----城區(qū)三小語文教研活動紀(jì)實明月（淑芳） <h3> 為了全面提升語文課堂教學(xué)水平，努力打造有效課堂，促進(jìn)語文教師專業(yè)化發(fā)展。9月11日下午在教導(dǎo)處的安排下，城區(qū)三小語文組教師齊聚一堂，開啟了又一次學(xué)習(xí)和進(jìn)步的教研活動。此次活動由縣級教學(xué)能手朱云云老師主持。</h3> <h3> 五年級語文老師袁淑芳給大家分享了高年級閱讀教學(xué)的備寫方法及教學(xué)流程。袁老師強(qiáng)調(diào)第一課時、第二課時教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定應(yīng)該有清晰的區(qū)分度，目標(biāo)越清晰、越具體，操作性就越強(qiáng)。備好課是上好課的關(guān)鍵，備課無效則教學(xué)必然無效，袁老師的發(fā)言既有理論的支撐，又有實踐的引領(lǐng)，促使在座的每一位老師對照自己的課堂進(jìn)行反思。</h3> <h3> 二年級語文老師王巧玲為大家分享了低段語文教學(xué)流程及課堂管理經(jīng)驗。王老師從低段語文的重中之重——識字談起，激趣、鞏固，多種舉措夯實基礎(chǔ)。王老師的分享更加讓我們體會到扎實、樸實、真實的教學(xué)，追求的應(yīng)該是課堂教學(xué)的本質(zhì)。同時也讓我們更加明白了低段課堂紀(jì)律的重要性,只要有了規(guī)矩和秩序的保障，所有預(yù)期的效果都可以達(dá)成。</h3> <h3> 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，教學(xué)成果需要汗水和智慧的澆灌。兩位老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗分享，讓在座的每一位老師受益匪淺，更讓初登講臺的老師茅塞頓開。</h3> <h3> 崔霞校長對本次教研活動進(jìn)行了總結(jié)，并對今后語文教研組的工作提出更高的要求。她強(qiáng)調(diào)了低段語文要注重字詞教學(xué)，教師要采取有效的措施來進(jìn)行識字教學(xué)，為學(xué)生今后的語文學(xué)習(xí)打好堅實的基礎(chǔ)；高段應(yīng)抓住閱讀和寫作的內(nèi)在聯(lián)系，以讀帶寫，以寫促讀。既要注重興趣的培養(yǎng)還要注重方法引領(lǐng)，讓學(xué)生愛學(xué)語文，會學(xué)語文。崔校長鼓勵大家一定要借著此次課堂教學(xué)經(jīng)驗交流的契機(jī)，潛心教學(xué)，在自己的崗位上發(fā)光發(fā)熱！</h3> <h3> </h3> <h3> “學(xué)無止境，教無止境，研無止境”，在本學(xué)期里，我們語文組的教師定會乘風(fēng)破浪、勇于開拓、大膽創(chuàng)新。我們相信在所有語文老師的共同努力下，我們?nèi)≌Z文教研之路會走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)！</h3>