<h1><p align="center"><font color="#ED2308">巴彥縣“國培(2018)”總結提升成果展示<br></font></h3><p align="center"><font color="#ED2308">興隆鎮(zhèn)中心學校綜合實踐學科專場</font></h3></h1> <h3><font color="#010101"> 2019年9月11日,綜合實踐學科“國培”專場活動在興隆鎮(zhèn)中心學校隆重舉行。縣教師進修學校綜合實踐教研員王紅老師主持活動。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 組織活動的還有縣進修學校語文教研員鄭有君老師。參加本次活動的人員還有全縣各小學校綜合實踐教師。</font></h3> 天氣晴好,教師云集。早晨8:30,王紅老師宣布活動開始。<br> 第一個環(huán)節(jié)展示兩節(jié)精品課。<br> <h3><font color="#010101"> 第1節(jié)課,是興隆鎮(zhèn)中心學校畢洪偉老師的《校園分類垃圾箱》。課型新穎,培養(yǎng)學生想象能力和動手操作能力。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 我校高級教師王春香老師頗有感受。她說:這節(jié)課能夠關注了學生生活需要,切實培養(yǎng)了生活適應能力,鏈接了現(xiàn)實生活。畢老師用音樂配合校園垃圾圖片引入新課,給垃圾進行分類,實現(xiàn)了課堂教學,向日常生活延伸。畢老師還注重教學方法和學習策略的選擇。在教學中,老師出示圖片及實物調動了學生的多感官參與學習,還讓學生在手機上操作,使課堂非?;钴S。畢老師穿插了一個自己制作的動畫微課,更提高了教學效率。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 我校孫義鴻老師認為:這節(jié)課亮點很多,如畢老師在指導學生設計垃圾桶、制作垃圾這一環(huán)節(jié)中,她隨意性地抽取幾位學生的作品進行展示,并一一進行點評,以生生互評,教師點評,分別獎勵,讓孩子們體會到成功和被肯定的樂趣。不僅僅在這一環(huán)節(jié),畢老師在整節(jié)課上,都能循序漸進地引導學生學會學習。再就是能在多層次、多渠道的活動方式合作中,把創(chuàng)新的機會交給學生。 </font></h3> <h3><font color="#010101"> 第2節(jié)課是興林小學,焦東燚老師的《吸水能力大比拼》,重點培養(yǎng)學生的實驗與探究能力。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 我校蘇曉會老師說,焦老師能注重引導學生進行自主探究發(fā)現(xiàn),從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題并得出結論,在組織形式上更加靈活,既有個人活動也有小組活動,把創(chuàng)新的機會交給學生。她還說焦老師能在合理的設計中體現(xiàn)明確的教學目標,整節(jié)課設計得很合理,均符合學生的年齡特點和認知規(guī)律,體現(xiàn)了以學生為主體的學習過程,培養(yǎng)了學生的學習能力,運作效果良好。</font></h3> 第二個環(huán)節(jié)是三維展示課。<br> 一是紅軍小學的周智慧、關鵬奇兩位老師講述的微故事; <br> <h3><font color="#010101"> 二是萬發(fā)中心的張慧老師與新光小學的張娜老師展示的微課例。</font></h3> 活動進展順利,與會老師紛紛表示受益匪淺。<br> 最后一個環(huán)節(jié)是綜合實踐教研員王紅老師的總結梳理提升講話。她對每位老師出的課做了精彩的點評,并借助這幾節(jié)課進行了業(yè)務輔導。她強調綜合課有自身的特點,有自身的教學方法,一節(jié)好的綜合課,應有新的理念支撐,巧在預設,贏在生成!<br> <h3><font color="#010101"> 此次國培專場活動,使老師們拓展了視野,豐富了經驗,思想得以升華,能力得以提高! </font></h3> <h3><font color="#010101"> 會后,全體與會人員合影,紀念這難得的盛況。</font></h3> <font color="#9B9B9B">文字:賈兆春<br>攝影:陳濱楊<br>編輯:張志晨 張洪濤 <br>審核:王 紅 韓光臣</font><br>