<h3> 9月10日，小學(xué)數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)專家導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)、以及湘潭市小學(xué)數(shù)學(xué)教研員盧紅梅老師、湘潭縣小學(xué)數(shù)學(xué)教研員鄧建良老師齊聚百花，對(duì)送教下鄉(xiāng)的“示范教學(xué)”環(huán)節(jié)的2堂示范課第三次進(jìn)行打磨。</h3> 走進(jìn)課堂 <h3> 第一節(jié)課由周點(diǎn)點(diǎn)老師執(zhí)教五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法》。學(xué)生在自主探索中將未知知識(shí)轉(zhuǎn)化成已知知識(shí)，在新知中將算理與算法融會(huì)貫通。</h3> <h3> 第二節(jié)課由何宇輝老師執(zhí)教三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《多位數(shù)乘一位數(shù)》。同學(xué)們?cè)趧?dòng)物王國(guó)的情境串中探究12乘3的豎式書(shū)寫(xiě)，一步一步推理到三位數(shù)甚至多位數(shù)乘一位數(shù)。何老師在尊重學(xué)生的同時(shí)又對(duì)豎式進(jìn)行了規(guī)范，為學(xué)生接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。</h3> 講座排演 <h3> 聽(tīng)課結(jié)束后，在送教下鄉(xiāng)首席專家楊毅老師的主持下，百花學(xué)校黃海燕老師進(jìn)行了講座試講。黃海燕老師的講座將理論與課例相結(jié)合，從感知現(xiàn)狀，關(guān)注算理算法；講到理清關(guān)系，感悟算理與算法；再到探索實(shí)踐，融合算理算法。</h3> 研磨討論 <h3> 講座結(jié)束后，執(zhí)教者向大家說(shuō)明了自己的設(shè)計(jì)意圖，并提出了自己的疑問(wèn)。盧老師對(duì)3位老師在繁忙的開(kāi)學(xué)工作期間，將一堂計(jì)算課課打磨得如此深、透表示了肯定。然后針對(duì)2堂課以及1堂講座的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)。最后預(yù)祝湘潭縣小學(xué)數(shù)學(xué)送教下鄉(xiāng)的活動(dòng)取得圓滿成功。</h3> 點(diǎn)評(píng)小結(jié) <h3> 隨后，導(dǎo)師組的每一位老師對(duì)課堂的每一個(gè)細(xì)節(jié)處理提出了自己的看法。在交流與討論中，2位執(zhí)教者對(duì)課堂有了新的點(diǎn)子與設(shè)計(jì)，并表示會(huì)繼續(xù)打磨。</h3> <h3> 活動(dòng)最后，鄧?yán)蠋煂?duì)每一位老師付出的努力表示肯定與感謝，并希望導(dǎo)師們?nèi)σ愿皥A滿完成此次送教活動(dòng)。</h3>