<h3> 金風(fēng)送爽，丹桂飄香。2019年9月11日，來(lái)自開封新區(qū)各所小學(xué)的15名教師，意氣風(fēng)發(fā)，齊聚開封新區(qū)教研室，參加心理健康中心組第二期開班儀式暨首次教研活動(dòng)。</h3> <h3> 活動(dòng)第一項(xiàng)：成立開封新區(qū)心理健康中心組第二期班。教研室心理健康教研員周美榮老師對(duì)大家的加入表示熱烈歡迎，并組織大家面對(duì)面建群，設(shè)計(jì)群內(nèi)座右銘。經(jīng)過(guò)商議，大家制定了教研的節(jié)奏和內(nèi)容，以及成員輪流寫美篇的順序。周老師勉勵(lì)大家多讀書多實(shí)踐，并對(duì)大家寄予殷切期望。</h3> <h3> 活動(dòng)第二項(xiàng)：認(rèn)識(shí)心理健康課程特點(diǎn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到心理健康課是活動(dòng)課，以活動(dòng)為主線，以分享為重點(diǎn)，解決學(xué)生常見(jiàn)的心理問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)生良好的心理素質(zhì)的發(fā)展。周老師分享了執(zhí)教心理課堂法寶：學(xué)生“投籃”、及時(shí)跟進(jìn)、精準(zhǔn)評(píng)價(jià)、巧用對(duì)比。大家聽得入神，記得認(rèn)真。</h3> <h3> 活動(dòng)第三項(xiàng)：體驗(yàn)活動(dòng)組織，學(xué)習(xí)追問(wèn)評(píng)價(jià)技巧。體驗(yàn)活動(dòng)從“無(wú)聲傳遞數(shù)字”開始，老師們平均分成A、B兩組，按照規(guī)則，無(wú)聲傳遞數(shù)字，10分鐘準(zhǔn)備階段。我被分在了B組，準(zhǔn)備階段，大家紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，討論得熱火朝天。游戲一共進(jìn)行兩輪。第一輪，由于大家對(duì)臨時(shí)討論出的規(guī)則缺乏訓(xùn)練，在游戲進(jìn)行過(guò)程中比較緊張，一些相似信息沒(méi)有進(jìn)行區(qū)別處理，任務(wù)沒(méi)有順利完成。第二輪，大家在上一輪的基礎(chǔ)上總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，配合也有了默契，經(jīng)過(guò)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我們組贏了！我們擊掌相慶，喜悅之情溢于言表。</h3> <h3> 結(jié)束后，周老師組織大家反饋分享活動(dòng)體驗(yàn)，大家踴躍發(fā)言，紛紛暢談自己在活動(dòng)中的收獲。在體驗(yàn)和分享的過(guò)程中，大家學(xué)到了課堂如何巧妙地追問(wèn)和評(píng)價(jià)。</h3> <h3> 活動(dòng)第四項(xiàng)：認(rèn)識(shí)自我，強(qiáng)大內(nèi)心。游戲在建構(gòu)“同理心”中開始，學(xué)員們兩兩結(jié)合，一陳述一回應(yīng)，在笑聲朗朗中，感受尋尋覓覓找知音的快樂(lè)和驚喜。五分鐘內(nèi)結(jié)識(shí)三個(gè)伙伴的小游戲，更讓大家敞開心扉，相談甚歡，陌生的面孔在坦誠(chéng)的交流中變得如此親切……心理健康中心組頓時(shí)成了一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭。</h3> <h3> 時(shí)光在悄悄地挪移，在大家的意猶未盡和戀戀不舍中，開封新區(qū)心理健康中心組第二期開班儀式暨首次研討活動(dòng)圓滿結(jié)束。</h3>