秀延小學(xué)一年級(jí)（2）班班級(jí)建設(shè)---一切為了孩子

秀延小學(xué)五年級(jí)（2）班

<h3> 班級(jí)是師生共同成長(zhǎng)的精神家園，班級(jí)文化是班級(jí)的一種風(fēng)尚、一種文化傳統(tǒng)，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會(huì)到班級(jí)集體同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活等各個(gè)方面中，潛移默化地影響著班級(jí)學(xué)生的行為。為努力實(shí)現(xiàn)這一目的，一年級(jí)（2）班在班主任強(qiáng)老師的帶領(lǐng)下，號(hào)召家長(zhǎng)充分發(fā)揮大家的智慧，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，及時(shí)行動(dòng)，同部分家長(zhǎng)一起利用周末兩天時(shí)間，以教室環(huán)境為載體，進(jìn)行了全方位的布置，給師生營(yíng)造了一種積極進(jìn)取、健康向上、溫馨和諧的文化氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境。</h3> <h3>　　一個(gè)班幽雅的班級(jí)環(huán)境，離不開老師、家長(zhǎng)和學(xué)生的精心布置及共同努力，包括桌椅的擺放、墻面的布置、黑板的利用等，它們有著春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲的作用，可提高班級(jí)凝聚力。</h3> <h3>　　有書香的熏陶，讓孩子們成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)全面發(fā)展的棟梁</h3> <h3>　　強(qiáng)老師在教室打掃著衛(wèi)生，班長(zhǎng)組織背誦《三字經(jīng)》，瞧！這些小可愛的腳丫子站的多整齊！</h3> <h3>　　親力親為源自心中那份責(zé)任</h3> <h3>　　不畏辛勞只為心中的理想</h3> <h3>　　更多輸入只為更多的輸出</h3> <h3>　　共同托起祖國(guó)的明天</h3> <h3> 齊心協(xié)力，共同建設(shè)一個(gè)積極向上，團(tuán)結(jié)進(jìn)取的一年級(jí)2班，我們一起加油！</h3>