<h3><br></h3><h3>父母是孩子的第一任老師，而幼兒園教育又是孩子成長(zhǎng)的重要階段，為此，家長(zhǎng)作為幼兒園教育的參與者、支持者、合作者，在幼兒的成長(zhǎng)發(fā)展過(guò)程中起著重要的作用。為了增進(jìn)家園之間的聯(lián)系，促進(jìn)孩子更和諧的成長(zhǎng)，加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的溝通、交流，以更好地達(dá)到家園共育的目的。我們班于9月11日下午開(kāi)展了新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)??</h3> <h3>家長(zhǎng)們陸續(xù)排隊(duì)簽到……</h3> <h3>翻閱孩子們的成長(zhǎng)手冊(cè)，了解孩們?cè)谟變簣@的快樂(lè)瞬間??</h3> <h3>家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始之前，做個(gè)小游戲。</h3> <h3>家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始，家長(zhǎng)們認(rèn)真的聆聽(tīng)……</h3> <h3>填寫反饋表??</h3> <h3>家長(zhǎng)會(huì)圓滿結(jié)束，最后送給我們彼此一段話。對(duì)于父母，有很多功課，是做給自己的：如果你既希望孩子是一個(gè)在社會(huì)中獨(dú)當(dāng)一面，品質(zhì)堅(jiān)毅的孩子，又不允許他犯錯(cuò)、嘗試、自己探索，那孩子該如何發(fā)展出堅(jiān)毅獨(dú)立的品格？</h3><h3>如果你希望孩子溫柔、平和、有耐心，卻在養(yǎng)育他的過(guò)程中：批評(píng)、批判、急躁，孩子該如何擁有溫柔、平和、有耐心的品質(zhì)？</h3><h3>等到孩子長(zhǎng)大了卻仍然沒(méi)學(xué)會(huì)、做不到的那一天，你對(duì)他說(shuō)：你為什么這么蠢，這么不立事，什么都做不好的時(shí)候——</h3><h3>捫心自問(wèn)：我們對(duì)孩子做了些什么</h3>