<h3> 當九月的第一縷陽光灑進我們校園的每個角落，當我們度過愉快的暑假回到這熟悉的校園，當熟悉的鈴聲、歡笑聲再次在我們耳畔響起，我們又迎來新征程。</h3> <h3> ??開學(xué)篇：</h3> 新學(xué)期，新變化 <h3> 新學(xué)期，新變化。我們由一年級的弟弟妹妹搖身變成二年級的哥哥姐姐，我們的教室換成了二樓明亮寬敞的大教室，我們的就餐地點由食堂轉(zhuǎn)換到了教室……</h3><h3> 說到新教室，在這里要特別感謝1807班的家長朋友們，每一次大掃除都積極報名參與，給孩子們提供干凈舒適的學(xué)習環(huán)境。</h3><h3> 對于各種變化，孩子們適應(yīng)得很快。上下樓梯時能做到不追不跑不鬧，不靠近走廊欄桿玩耍，就餐時有序地排隊端飯、安靜地吃飯等。周煌茜小朋友主動申請每天站在垃圾桶旁邊提醒同學(xué)們不要將油水撒到地面上，并自發(fā)地組織同學(xué)將走廊地面打掃干凈。過個暑假，感覺孩子們都長大懂事了，一個個都成了老師得力的小助手。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> ??收獲篇：</h3> 春種一粒子，秋收萬顆糧。 <h3> 恭喜張雅馨、楊樂萱、黃藝博、張旭成、周逸軒、丁銘鴻、周煌茜、張思寧、望妤婷、郭宥麟這十位小朋友獲得校級“三好學(xué)生”。</h3><h3> 張雅馨小朋友：這是她第一次獲得校級榮譽，當我點到她的名字時，我看到了她驚訝的表情。這個女孩很聰明很能干，但卻有個粗心的小缺點，平時對于她的作業(yè)我總是挑毛病，說她字寫得難看，如果認真可以寫得更漂亮，她卻總是對我說：“老師，我是認真寫的。”每個孩子的潛能都是無限的，我總是用更高的標準來要求他們。</h3><h3> 楊樂萱小朋友：這也是她第一次獲得校級“三好學(xué)生”，她是我們班自律能力最強的孩子，每節(jié)課上都能看到她坐姿端正、認真聽講，作業(yè)也書寫得工工整整。正是她嚴于律己、學(xué)習刻苦，期末考試語文和數(shù)學(xué)最高分的獲得者都是她。</h3><h3> 黃藝博小朋友：他是班上進步最快的孩子，記得一年一期時，他的媽媽還為他早上賴床不起、不肯視頻打卡而找我交流，我每一次找他談話，他都是害羞的對著我笑笑并點頭。通過他的努力和改變，慢慢地他成了校級“進步標兵”，這一次又成了校級“三好學(xué)生”。一份耕耘，一份收獲，我們只看到他一次又一次獲獎，卻不知道他為之付出的努力，暑假早上六點多我就能收到了他讀課外書的打卡提醒。</h3><h3> 每一位獲獎的孩子都有說不盡的故事，春天他們播下希望的種子，用心努力澆灌，用汗水辛勤耕耘，等到秋天來臨之時便是他們開心收獲之時。</h3><h3></h3> <h3> 羅永康和胡夢瑤小朋友是我們班“進步標兵”的獲得者。</h3><h3> 羅永康小朋友：一個靦腆懂事的男孩，數(shù)學(xué)老師總是夸他思維活躍，做事細心。因為握筆姿勢不正確，字寫得不好看，作業(yè)完成速度比較慢，但他堅持用正確的握筆姿勢練字，在他的堅持努力下，他書寫有了很大的提高，寫字的速度也在慢慢提高，每天收獲小進步，積累起來就是大進步。</h3><h3> 胡夢瑤小朋友：一個內(nèi)向卻懂事的小女孩，從不在老師面前表現(xiàn)自己，卻總是默默地努力著。上課認真，作業(yè)書寫一絲不茍，老師布置的任務(wù)總能認真完成，每節(jié)音樂課前都按時幫老師搬琴，每天課后都自覺地為班級整理好圖書，如此認真的孩子，其實老師們都在一直關(guān)注著你，喜歡著你。</h3> <h3> 周珠善和丁銘鴻小朋友是我一年級時兩個最得力的小助手。一年級時什么都要手把手教，親自示范，不敢放權(quán)利給孩子們。到了二年級，我想我要多培養(yǎng)孩子們的管理能力，多培養(yǎng)小班干部，細分到每一項職務(wù)。目前雖然還沒有收到自己滿意的效果，但也有許多小驚喜。莫思涵和周煌茜小朋友衛(wèi)生委員當?shù)糜心Ｓ袠?，黃孜豪和周歆然小朋友帶領(lǐng)早到的小朋友認真地進行早讀，周珠善和丁銘鴻小朋友負責地組織課前紀律和排隊紀律等。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> ??課外閱讀篇：</h3> 閱讀使人進步，閱讀使人快樂。 <h3><br></h3><h3> 據(jù)暑假統(tǒng)計，七月最開始有51人打卡閱讀，八月初統(tǒng)計有30多人在堅持閱讀，但到了八月底卻剩下了20人左右在堅持打卡。其中特別表揚望妤婷、周歆然、趙梓晨、黃宇翔、易皓霖、張益寧、莫思涵、向夢潔、王思瑤、羅婕文、楚俊杰、黃藝博、郭元豐、范城睿、劉恩淇、杜煜鑫、楊禮晟、袁子豪小朋友，整個暑假他們都在堅持閱讀。</h3><h3> 請你們相信，每一次努力付出的背后，定有加倍的收獲。在此我首先要特別表揚羅婕文小朋友，暑假返校后，她的表現(xiàn)讓老師和小朋友們都她點贊。上課能積極思考并舉手發(fā)言了，作業(yè)和練習也完成得又快又好，回到家后還會和媽媽分享學(xué)校里的趣事，她對媽媽說：“二年級感覺比一年級容易多了?！??我想這一切都得益于她在媽媽的陪伴下堅持閱讀了一整個暑假，識字量增大了，學(xué)習的好習慣也慢慢培養(yǎng)起來了，她收獲到了學(xué)習的快樂，因此也越來越喜歡上學(xué)習了。還要表揚楚俊杰小朋友，李老師說他比一年級時進步了很多，我也有同樣的感受，語文課上能認真地跟著老師學(xué)生字，生字學(xué)起來也變得輕松容易，我想這也得益于暑假的閱讀。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> </h3><h3><br></h3><h3> ?? 運動篇：</h3> 天天鍛煉身體好 <h3> 也許我還在為上一次運動會的成績耿耿于懷，還記得訓(xùn)練之時有孩子因為天氣熱中途說不想?yún)⒓?，有孩子因為輸了比賽掉下眼淚，從那時起我就有了建個班級運動群的想法，一是為了孩子們擁有健康強壯的身體，二是為了建立一支能代表班級參賽的隊伍。有想法就立馬行動起來，可收到的效果卻不盡如人意，真正堅持運動的孩子只有張益寧、易皓霖、望妤婷、趙梓晨、黃宇翔、周珠善。這么冷的圈他們卻在堅持著，難能可貴，也許他們及父母明白了老師的用心。</h3> <h3> </h3><h3><br></h3><h3> ??暑假手工作品篇：</h3><h3><br></h3> 當創(chuàng)意遇見巧手與用心 <h3> 用精美的手抄報制作班級黑板報。</h3> <h3> 當創(chuàng)意遇見巧手與用心，便成了一個個漂亮的手工作品。</h3> <h3> 當愛遇到巧手與用心，便成了一張張精美的賀卡，孩子們用賀卡表達著對老師們的喜歡。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 不管是賀卡、手工作品還是手抄報，劉恩淇小朋友的作品總是能奪人眼球，也許大家會說這是由他媽媽和他一起完成的吧，所以做得那么好看。但我認為這是一位了不起的媽媽，她用她的行動教會孩子如何創(chuàng)造美，教會孩子認真對待每一件事。</h3> <h3> </h3><h3><br></h3><h3> ??作業(yè)篇：</h3> 提筆即練字，貴在堅持。 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 今天要再次談到書寫，一二年級的語文學(xué)習的主要任務(wù)是讀好書和寫好字?？梢娋氉謱⒆觽兊闹匾浴Ａ钗因湴恋氖前嗌嫌邪俜种耸暮⒆幼謱懙霉ふ?，但令我擔憂的是有幾個孩子握筆的姿勢不正確，希望家長們在家也嚴格要求孩子，讓孩子養(yǎng)成正確、認真書寫的好習慣。</h3> <h3> </h3><div><h3><br></h3><h3> </h3><h3> 秋高氣爽，沐浴著溫暖的陽光??我們踏上了新的征程，孩子們，愿你們擁有太陽的熱情，高山的堅韌，雄鷹的矯健，在新的起點上揚帆起航！</h3><h3><br></h3></div><h3></h3>