<h3> 大同市第二中學校始建于1946年，1980年被確定為山西省首批重點中學，90年代被確定為省市示范中學。2008年成為山西省示范高中。建校七十多年來，耕耘不惰，砥礪前行,堅持管理一流，質(zhì)量一流，服務一流的辦學理念，為建成全省一流、全國知名的窗口示范中學不斷奮斗，追夢不止。<br></h3> <h1 style="text-align: center;"><b>致家長的一封信</b></h1><h1 style="text-align: center;"> ——初二級部</h1> <h1 style="text-align: left;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); text-align: center;"> 二中校訓</b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); text-align: center;"></b><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 17px;">明德 至善 博學 篤行</b></h1><h3 style="text-align: left;"><font color="#ed2308"><b><br></b></font></h3><h3>◇明德、至善</h3><h3>語出《四書·大學》。曰:"大學之道，在明明德，在親民，在止于至善。"</h3><h3>◇博學、篤行</h3><h3>語出《禮記·中庸》。曰:"博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！?lt;/h3><h3 style="text-align: center;"><br></h3> 教師團隊 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">二中精神</font></b></h1><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">自強不息 負重趕超</font></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">勤勞樸實 敬業(yè)奉獻</font></b></h3> <h3> 俗話說:“業(yè)，精于勤，荒于嬉?！北緦W期我們將繼續(xù)秉持嚴謹務實的作風，進一步抓好學生的行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，注重學習習慣的培養(yǎng)。我們的級部管理團隊，將加大常規(guī)管理力度，每日對學生上課、課間情況進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理；督促學生進一步養(yǎng)成良好的遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛(wèi)生習慣等。堅決制止不良風氣的萌動，激勵積極向上，努力爭先的思想，形成良好的班風、學風、年級風。</h3> <h3> 一花獨放不是春，百花齊放春滿院。集體備課一直以來就是大同二中的特色，可以從整體上提高教學質(zhì)量。集眾人智慧采眾家之長,實現(xiàn)資源共享，增強教師間的合作意識，營造良好的教學研究氛圍。通過集體備課，學會協(xié)作和分享，增加課堂教學的知識含量，為學生提供更好的資源。</h3> <h3> 教學是教與學的有機結合。學生是學習的主體，課堂上充分發(fā)揮學生的主動性，引領學生愛學、樂學、好學。融洽師生情感，發(fā)現(xiàn)學生閃光點，構建亦師亦友的師生關系，打造高效有序的課堂教學。</h3> <h3> 終生學習已成為現(xiàn)代教師所必備的素養(yǎng)。不斷提高自身能力才能滿足學生日益豐富的知識需求。聽一節(jié)課上一節(jié)課的課后匯報制度，學習經(jīng)驗；每節(jié)課后反思過程，反思是課堂教學的延續(xù)，是對課堂教學的自我評價，總結經(jīng)驗，查找不足；每月的教學總結與反思，分享交流，共同提升；每次的教學培訓，受益匪淺，收獲頗多。作為教師，我們將不斷學習、不斷提升，真正成為新時代“四有”教師。</h3> <h3> 我們是二中人，我們是二中教師，我們將始終秉持二中精神。以學生為本，促進學生發(fā)展。以教學為本，提升課堂效率。立德樹人，敬業(yè)奉獻。</h3> 學生成長 <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>辦學理念</b></font></h1><h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b></b></font><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 17px;"> 以人為本 全面發(fā)展 突出特長</b></h1> <h3> 培養(yǎng)全面發(fā)展的人，促進學生德智體美勞均衡發(fā)展。精彩紛呈的學生活動:日復一日的跑操活動、豐富多彩的校本課程、心靈震蕩的專家講座、體驗愛與責任的社會實踐、分享快樂與協(xié)作的集體活動等，幫助學生展現(xiàn)特長，快樂成長。</h3> <h3> “見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！睒淞駱?，向榜樣學習。心之所向，行之所至，結合學生實際，激勵其積極向上，勉勵其奮發(fā)向上。</h3> <h3> 我們是二中人，我們是二中學子，我們將始終勤奮向上、樂學好問、自信自強、以校為榮。做合格二中學子，實現(xiàn)全面發(fā)展。</h3> 方法指導 <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">初二年級學生特點</font></b></h1><p style="text-align: left;"><b>（一）生活方面的特點</b></h3><h3> 自控能力不強。</h3><h3> 做事思考不周。</h3><h3> 意志不堅定。</h3><h3> 青春期萌動使精力不得集中。</h3><h3><b>（二）學習方面的特點</b></h3><h3> 學科增加以后可能會產(chǎn)生分化。</h3><h3> 自我要求開始放松。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">怎樣教育孩子</font></b></h1><h3><b> （一）給自己的孩子以更多的關懷和關注。</b>關懷是愛護，關注是關心。多跟孩子談心，不要把話題只是集中在學習，集中在考試，可以適當?shù)靥接懭松⒃u價社會，在評價社會和探討人生的時候，把自己的思想和觀點滲透進去。要更多地關注，看自己的孩子有沒有特殊的變化。</h3><h3><b> （二）給自己的孩子以更多的鼓勵。</b>多給孩子以鼓勵。不要過多的責怪，幫助他分析原因，尋找對策，從基礎做起，爭取點滴進步。鼓勵要增加，目標要妥當，要求要適中<b>。</b></h3><h3><b> （三）給自己的孩子有明確的要求。</b>控制時間，要控制行動，要控制交往，控制經(jīng)濟。</h3><h3><b> （四）要經(jīng)常性地與老師取得聯(lián)系。</b>對學校的要求要了解。多與老師交流，對孩子有全面認識，形成家校合力，共同培育。</h3><h3> </h3> 展望未來 <h3> 初二在初中階段學習中起承上啟下作用，是學生個性發(fā)展的關鍵年，更是造成學生兩極分化的非常時期。 因為孩子，拉近了我們的距離；因為孩子，密切了我們的關系。孩子是家長的希望，學生是學校的驕傲。<b>為了我們共同的目標，為了我們共同的夢想，讓我們心相連，手相牽，共同締造孩子美好的明天！</b></h3>