<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">9月12日，秋風(fēng)颯爽、秋意盎然，鼓樓區(qū)四年級(jí)數(shù)學(xué)教師研訓(xùn)活動(dòng)在匯文小報(bào)告廳開展。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在教研員林紅霞老師的主持下，來自鼓樓區(qū)各小學(xué)四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師一起學(xué)習(xí)、探討“跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的實(shí)踐與思考—引領(lǐng)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)研究”。</h3> 《認(rèn)識(shí)毫升》 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第一節(jié)課，蘇春霞老師帶領(lǐng)孩子們觀察1毫升的水分別滴在量筒里和滴管里的高度，感受1毫升的多少。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">學(xué)生在動(dòng)手操作中探究1毫升究竟多少滴，體會(huì)“毫升”這一單位之小，并借助量筒繼而認(rèn)識(shí)25毫升、100毫升、500毫升和1000毫升。</h3> 《美妙的杯琴》 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">第二節(jié)課，王思琪老師給孩子們準(zhǔn)備了三個(gè)不同的卻裝了等量水的玻璃瓶，通過敲擊帶領(lǐng)孩子發(fā)現(xiàn)其音調(diào)的不同。通過探究相同玻璃瓶音調(diào)高低的影響因素，帶領(lǐng)孩子發(fā)現(xiàn)制作杯琴的原理及關(guān)鍵。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">學(xué)生在出嘗試、交流、游戲中制作了杯琴，合奏了《歡樂頌》。杯琴叮叮，樂音悅耳，聽課的老師們驚嘆連連。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">兩節(jié)課后，雍建皖校長(zhǎng)做講座《跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的思考》，為老師們介紹了匯文團(tuán)隊(duì)在跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)中所展開的研究。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">隨后，袁亞青老師在《跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的實(shí)踐》中，為老師們分享了匯文團(tuán)隊(duì)在每個(gè)年級(jí)進(jìn)行的跨學(xué)科主題活動(dòng)：一年級(jí)的《神奇糖果屋》、二年級(jí)的《樹葉漂流記》、三年級(jí)的《木造生活》……</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)不僅對(duì)于教學(xué)是一次新的改革，對(duì)于學(xué)生更是一次新的發(fā)展。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，讓學(xué)生深度學(xué)習(xí)，我們一直在路上。</h3>