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活用教材內(nèi)容、實(shí)施智慧教學(xué)——記第一次數(shù)學(xué)教研組活動

張燕飛

<h1><font color="#ed2308">  金秋九月,碩果累累。這是一個(gè)收獲的季節(jié)也是新的學(xué)期、新一輪奮戰(zhàn)的開始!2019年9月12號數(shù)學(xué)教研組迎來了本學(xué)期第一次教研組活動。</font></h1><h3></h3><h1></h1><h3></h3><h5></h5><h3></h3><h1></h1><h3></h3> <h1><font color="#b04fbb">  在郝玉霞主任的帶領(lǐng)下,本次教研組活動順利展開,并有兩位新人加入。郝主任作為數(shù)學(xué)教研組組長,這次教研組活動首先由她給我們帶來七年級上冊第一章有理數(shù)“1.2.4絕對值”的第二課時(shí)《有理數(shù)比較大小》。</font></h1><h3></h3><h3></h3> <h1><font color="#ff8a00">  本節(jié)內(nèi)容貫穿整個(gè)中學(xué)數(shù)學(xué)教材,初中數(shù)學(xué)主要研究以絕對值得代數(shù)意義解決各種絕對值問題,而絕對值問題是學(xué)生進(jìn)入初中階段后在數(shù)學(xué)上遇到的第一個(gè)攔路虎,七年級學(xué)生又是剛剛接觸有理數(shù),往往不能很好的掌握。</font></h1><h3></h3><h3></h3> <h1><font color="#b04fbb"> 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出“教師應(yīng)創(chuàng)造性地理解和使用教材,要用教科書教而不是教教科書”。通過本節(jié)課的教學(xué)可以看出:<br>  1、郝主任對教材內(nèi)容的已經(jīng)熟記在心,在方法的運(yùn)用上也是得心應(yīng)手,對“有理數(shù)大小的比較”一節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行了處理,與前面內(nèi)容做了無縫的銜接。</font></h1><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h1><font color="#167efb">  2、在授課過程中,郝主任游刃有余,不慌不忙,井井有條。她先帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)回顧,從學(xué)生已有知識出發(fā),逐步過渡到有理數(shù)比較大小,引導(dǎo)恰當(dāng)?shù)轿?,過渡自然流暢,在不知不覺中進(jìn)入了對新知識的學(xué)習(xí),而且在知識的處理上由淺入深,循序漸進(jìn),是一節(jié)值得大家學(xué)習(xí)的優(yōu)質(zhì)課。</font></h1><h3></h3><h3></h3> <h1><font color="#ff8a00">  3、數(shù)軸是初中階段的第一次數(shù)形結(jié)合,它是學(xué)生研究有理數(shù)、實(shí)數(shù)的表示、大小的比較以及運(yùn)算的重要工具。郝主任一上課先讓學(xué)生上黑板畫數(shù)軸,糾正學(xué)生在板演展示中暴露出的問題,進(jìn)一步夯實(shí)基礎(chǔ)。</font></h1><h3></h3><h3></h3> <h1><font color="#b04fbb">  4、從小學(xué)數(shù)學(xué)到中學(xué)數(shù)學(xué)有兩個(gè)較大的飛躍:一是建立有理數(shù)的概念,二是用“字母”表示數(shù)。中學(xué)代數(shù)是以字母和符號為主要研究對象的,在認(rèn)識有理數(shù)、絕對值等有關(guān)概念中,學(xué)生對字母“a”表示的意義的理解顯得尤為重要,而郝主任在這一點(diǎn)的教學(xué)上就做的很到位,通過簡單的問題引導(dǎo),讓學(xué)生鞏固對字母“a”表示的意義的認(rèn)識;</font></h1><h3></h3> <h1><font color="#167efb">  由于學(xué)生是初一新生剛上了一周的課,學(xué)生很是拘謹(jǐn),放不開手腳,思維也不夠活躍。教師最重的口頭禪“你給老師說”,當(dāng)然學(xué)生是在回答老師提出的問題,但是通過對問題的作答來反映學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度,希望能夠避免。</font></h1><h3></h3> <h1><font color="#ed2308">  通過這次教研組活動,我又學(xué)到了不少,在教材的處理上要活學(xué)活用,根據(jù)學(xué)生的學(xué)情合理安排講課內(nèi)容和授課方法。我相信只要用心去琢磨,一定會快速成長,成為自己想成為的人!</font></h1><h1><font color="#ed2308"> 商都縣第三中學(xué) 張燕飛</font></h1>