<h3><font color="#ff8a00"><b>溝通是一杯醇香的清茶：提神醒腦、溫暖心靈; 溝通是心靈互動(dòng)的橋梁： 疏通障礙、消除誤會(huì)!</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> 2019年9月15日（周日）下午18:00 ，慧心家園《如何進(jìn)行有效溝通》系列公益沙龍主題三：有效溝通的秘訣——“3F溝通法”在參加伙伴們的互動(dòng)體驗(yàn)中，愉快結(jié)束~~??????</b></font></h3><h3> </h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>親愛的伙伴們，歡迎來(lái)到慧心家園，在中秋假期即將結(jié)束的最寶貴時(shí)刻和我們歡聚一堂，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、共渡美好！??????</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> 感恩你們！??</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> 今天的分享老師是~~</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> 鄧?yán)蠋煖嘏_場(chǎng)~~</b></font></h3><h3><br></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>分享老師：羅曉惠</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> ----國(guó)家二級(jí)心理咨詢師</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> ----沙盤游戲治療師</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> ----國(guó)際催眠治療師</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> ----繪畫分析師</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> ----潛意識(shí)圖像卡治療師</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>一盞香薰、一盤冬棗、一盒月餅，一群熱愛心理學(xué)、關(guān)注成長(zhǎng)的伙伴，在中秋佳期即將結(jié)束的最寶貴的時(shí)刻，如約而至～??????????</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>遠(yuǎn)方的心理學(xué)朋友寄來(lái)的東棗，脆甜可口，溫暖感動(dòng)，感恩有你！??</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>【熱身活動(dòng)】“雞同鴨講“開啟“3F溝通法″主題。</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> 再次領(lǐng)悟：認(rèn)真傾聽，是走進(jìn)溝通對(duì)方內(nèi)心的最重要一步。??</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>″3F溝通法"第一步一Fact:談?wù)撌聦?shí)</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>引用《小男孩的故事》，解讀Fact</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>感悟:聽話不要聽一半，不要把自己的意思投射到別人所說(shuō)的話上頭。</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>Fact這一步，最重要的就是要區(qū)分事實(shí)和判斷。如何區(qū)分呢？</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>″3F溝通法″第二步一feeⅠ:分享感受</b></font></h3> <h3><b><font color="#ff8a00">哇，他們的演練太好了，我要去試試～??</font></b></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>聽鑼聽聲，聽話聽音,鄰居說(shuō):“你家小華太刻苦了,每天晚上已經(jīng)12點(diǎn)多了,我們都睡覺了,還聽他在彈鋼琴?！?lt;/b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b>言下之意是什么？</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>【案例分享】 晚上八點(diǎn)了，上初一的小明又一次還沒(méi)有回到家....</b></font></h3><h3> </h3><h3><font color="#ff8a00"><b>各位伙伴，假如你是小明的媽媽，如何使用″3f溝通法"與孩子溝通？</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> 分享老師這樣說(shuō)……，</b></font></h3><h3> </h3> <h3></h3><h1><font color="#ff8a00"><b>【學(xué)習(xí)實(shí)踐】</b></font></h1><b><font color="#ff8a00">隨機(jī)抽取情景卡，演練如何應(yīng)用“3F溝通法”與孩子溝通？</font><br></b><h3><font color="#ff8a00"><b> 看，這組″演員"正思考哩～</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>【情景三】看這位″媽媽″如何說(shuō)服在游樂(lè)場(chǎng)玩得不想離開的″孩子″？</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> 沒(méi)有責(zé)罵、沒(méi)有訓(xùn)斥。談?wù)撌聦?shí)、分享感受、聚焦解決～</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> ″媽媽″溫和而堅(jiān)定??????</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>這兩位演的是【情景二】:″你的孩子和別的同學(xué)打架了，你該怎么辦？″</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> 哎喲喲！學(xué)習(xí)能力也忒強(qiáng)了。“3F溝通法″每一步都應(yīng)用得恰到好處，不僅讓″兒子″意識(shí)到這次打架的錯(cuò)誤，還成功找到多種以后應(yīng)對(duì)類似事件的策略和方法。??????</b></font></h3> <h3><font color="#ff8a00"><b>舒心語(yǔ)錄??:孩子自己想出的辦法更容易遵守和實(shí)踐。</b></font></h3><h3><font color="#ff8a00"><b> ″3F溝通法"太實(shí)用了！?</b></font></h3> <h3><br></h3><h1><font color="#ff8a00"><b>有效的溝通的先決條件是和諧的氣氛；有效比有道理更重要！</b></font></h1>